Формирование экономической культуры личности в условиях региональной образовательной системы : на примере Республики Южная Осетия

• Автор: Джагаева, Татьяна Ерастовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Владикавказ
• Количество страниц: 440 с. : ил.

ГЛАВА 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
1.1. Сущность и содержание экономической культуры как компонента базовой культуры личности
1.1.1. Экономическая культура - элемент общечеловеческой культуры личности
1.1.2. Особенности экономической культуры и ее компоненты
1.1.3. Основные направления формирования экономической культуры личности
1.2. Экономическая культура личности в условиях современного общества
1.3. Социально-педагогическое значение экономической культуры личности как средства профессионального самоопределения
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЛИЧНОСТИ КАК ПРЕДМЕТ НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Зарубежный опыт формирования экономической культуры личности
2.2. Отечественный опыт формирования экономической культуры личности
2.3. Современное состояние проблемы формирования экономической культуры личности в учебно-производственной сфере
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕГИОНА
ЗЛ. Модель формирования экономической культуры личности в условиях педагогической системы
3.2. Технология развития экономической культуры личности в условиях региона
3.3. Динамика становления экономической культуры личности в различных формах образования:
3.3.1. Семья, детский сад, начальная школа
3.3.2. Общеобразовательная средняя школа
3.3.3. Высшие учебные заведения
3.3.4. Республиканский институт повышения квалификации работников образования Республики Южная Осетия (РИПКРО РЮО)
3.3.5. Производственные и сельскохозяйственные объекты РЮО
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА
ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ
РЕСПУБЛИКИ ЮЖНАЯ ОСЕТИЯ
4.1. Критерии сформированное экономической культуры личности в учебно-воспитательных организациях
региона
4.1.1 Дошкольное воспитание и начальное обучение
4.1.2. Процесс формирования экономической культуры личности в общеобразовательных школах республики

4.2. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию экономической культуры студентов в учебном процессе
4.3. Готовность учителей к формированию экономической культуры школьников
4.4. Анализ сформированности экономической культуры преподавателей вуза и наставников производственных объектов Республики Южная Осетия
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ

вость каждого участника производственного процесса.
Таким образом, в широком смысле экономическая культура - это совокупность материальных и духовных социально выработанных средств деятельности, с помощью которых осуществляется материально-производственная жизнь людей. Цель, выдвигаемая личностью в экономической деятельности, предопределена, с одной стороны, внешними, экзогенными факторами, т.е. представляет собой преломленное отражение окружающей действительности; с другой - внутренними потребностями индивида. [387] Деятельность личности носит социальный характер, поскольку она имеет значение для общества (общественная), и личный, поскольку она имеет значение для индивида (индивидуальная). Социальными нормами регулируются лишь социально значимые действия людей. Однако разграничение общественной и индивидуальной деятельности относительно и в некотором смысле условно, так как деятельность общества осуществляется через действия индивидов, стремящихся к достижению определенных целей. Человек в экономике - не просто деятельный человек, для него характерны согласованная целенаправленность, творческая целесообразность и т.д. Действия людей в экономической деятельности подчинены объективным экономическим законам, через деятельность раскрываются способности человека. Самая передовая мысль становится фактом экономической культуры только тогда, когда она материализуется, опредмечивается посредством деятельности. Поэтому важно, чтобы современная экономическая культура реализовалась в поступках человека, в экономическом поведении.
Культура поведения - это культура общения, культура речи и культура внешнего вида. В правилах культурного поведения соединяются предписания этики и эстетики.
Под экономическим поведением мы понимаем совокупность действий в сфере производства, распределения, обмена и потребления материальных и духовных благ. Экономическое поведение характеризуется дисциплинированностью, организованностью, предприимчивостью, бережливостью, инициативностью и маркетинговыми и менеджерскими способностями. Следова-