Языковые средства вербальной агрессии профессиональных субкультур : на материале русского и английского языков

• Автор: Гараева, Лейла Мирзануровна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 179 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ
Глава 1 Теоретические основы исследования вербальной агрессии профессиональных субкультур
1.1. Состояние и проблемы современной социолектологии
1.2. Профессиональный язык и субкультура
1.3. Таксономия социодиалектов и профессиональных подъязыков
1.4. Роль культуры и языка в социализации языковой личности
1.5. Субкультура профессии
1.6. Ценностные категории профессиональных культур
1.7. Агрессия: история и современное состояние изученности
Выводы по главе 1
Глава 2 Инвективный континуум профессиональных субкультур
2.1. Дихотомия «свой» - «чужой» в профессиональной
коммуникации
2.2. Профессиональная идентйчность как
прагмалингвистический феномен
2.3. Инвективность профессиональных субкультур при номинации противопоставляемых групп
2.4. Фиксация инвективности в словарях профессиональных
субкультур
2.5. Производящая основа инвективных наименований
2.6. Прозвища как средство вербальной агрессии
2.7. Вербальная агрессия при конфронтации
противопоставляемой группы
2.8. Инвективность в номинациях артефактов

профессиональной деятельности
2.9. Динамика профессиональных конвенций
Выводы по главе 2
Глава 3. Вербально-агрессивные акты профессиональной коммуникаци
3.1. Стратегии агрессивных дискурсивных практик в институциональном дискурсе
3.2. Открытая речевая агрессия в институциональном дискурсе
3.3. Формы имплицитной вербальной агрессии профессиональных субкультур
3.4. Агрессия в комических жанрах профессиональных субкультур .
3.5. Вербальная агрессия в интерпрофессиональной коммуникации
3.6. Вербальная агрессия интрапрофессиональной
коммуникации
3.7. Относительность вербальной агрессии
Выводы по главе 3
Заключение
Список литературы
Литература на иностранных языках
Специальная литература
Иллюстративные источники
Лексикографические источники
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

ВВЕДЕНИЕ
Значимость изучения вербальной агрессии в профессиональных субкультурах в настоящее время определяется ее изменившейся ролью в новых условиях коммуникации: вербальная агрессия используется в современном мире в качестве орудия для достижения личных, профессиональных, общественных целей. Дискурсивные практики профессиональных субкультур тяготеют к усилению враждебности, становятся более агрессивными. Агрессивность в самых различных видах используется как инструмент негативного воздействия на людей и ослабления партнеров по коммуникации. Феномен вербальной агрессии, имея в своей основе негативное эмоционально-оценочное отношение к партнеру(-ам) и/или объекту коммуникации, актуализируется в широком спектре языковых средств и дискурсивных практик. В профессиональной лингвокультуре вербальная агрессия, ее формы, средства и способы, косвенно отражает конвенции профессионального сообщества. Таким образом, актуальность настоящего исследования продиктована необходимостью рассмотрения вербальной агрессии профессиональных субкультур как отдельного прагмалингвистического феномена. Языки профессиональных субкультур требуют систематизации в области типов, средств и форм реализуемой в их рамках вербальной агрессии. Особо значимыми для практики межкультурной коммуникации считаем обобщения в области выявления спектра инвективных языковых средств, характерных для русскоязычной и англоязычной профессиональных субкультур. Исследование форм, типов и дискурсивных тактик вербальной агрессии в профессиональных субкультурах способствует дальнейшему усовершенствованию имеющихся и выработке новых методик осуществления прагмалингвистической экспертизы.
Объектом исследования являются языковые средства, типы и формы вербальной агрессии, а также дискурсивные практики современных русскоязычных и англоязычных профессиональных субкультур, таких как

интерпрофессиональной/интеркорпоративной коммуникации разделяем, вслед за М. И. Солнышкиной (2005) на открытые и закрытые. Как правило, большая часть современных сообществ имеют в арсенале информацию, не подлежащую разглашению. Это относится и к медицинскому, и к юридическому, и даже к педагогическому сообществам. Ряд сообществ следует признать полностью закрытыми. . К таким, например, относятся преступные сообщества. Преимущественно закрытыми признаем военные (в частности) разведывательные сообщества.
4. Наличие - отсутствие коррелята в виде кодифицированного/ некодифицированного варианта. Очевидно, что данный параметр делит все существующие социодиалекты и профессиональные подъязыки по крайней мере на четыре группы. К первой, в которой представлены оба регистра, относим большую часть профессиональных подъязыков: языки музыкантов, авиаторов, моряков, работников транспорта и др. Только высокий регистр коммуникации, очевидно, имеет место в искусственных языках: кодах секретных служб, шифрах тайных агентств. Исключительно низким регистром коммуникации представлены, например, социолекты заключенных, воров, картежников. В ряде сообществ один из регистров является доминирующим. Например, H.H. Бобырева в своей кандидатской диссертации утверждает, что коммуникации в художественной гимнастике осуществляется преимущественно с использованием единиц высокого регистра, поскольку само сообщество представлено лицами женского пола в возрасте 5-18 лет и их тренерами [см. Бобырева 2010].
5. Наукоемкими, аналогично наукоемким отраслям, будем именовать сообщества, занятые в производстве «продукции, выполняющие работы и услуги с использованием последних достижений науки и техники» [Райзберг1999]. Наука в данном определении трактуется как цикл естественных, общественных, науки о мышлении (общественных наук о мышлении), т.е. естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Отдельно обозначим культуру и искусство как обладающие высоким научным потенциалом. Деятельность сообществ, занятых в данных отраслях и сферах, предполагает осуществление исследований и