Роль радиационного фактора в формировании нервно-психических нарушений у детей, родившихся в семьях ликвидаторов аварии на ЧАЭС и обоснование тактики диагностических и лечебно-профилактических меропри

• Автор: Зотова, Светлана Аркадьевна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 0 с. : 168 ил.

Оглавление
Список сокращений
Введение
Глава 1. Нервно-психическое здоровье детей и
радиация
1.1 Последствия действия ионизирующей радиации на нервную систему
1.2 Генетические последствия воздействия
радиации
1.3 Нарушение репродуктивной функции в результате воздействия радиации
1.4 Состояние здоровья лиц, принимавших участие в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС
1.5 Проблема состояния здоровья детей, родившихся в семьях участников
ликвидации последствий аварии на ЧАЭС
Глава 2. Характеристика наблюдаемого контингента детей и методы исследования
2.1. Общая характеристика детей из групп наблюдения
2.2. Клинические методы исследования
2.3 Цитогенетические методы исследования
2.4 Методики психологического обследования
2.5. Методы статистического анализа
Глава 3. Анализ данных официальной статистики о состоянии здоровья, относительный и атрибутивный риск влияния радиационного фактора на распространенность заболеваний у детей, родившихся от ликвидаторов последствий аварии на ЧАЭС

3.1 Анализ данных официальной статистики
3.2 Относительный и атрибутивный риск влияния радиационного фактора на
распространенность заболеваний у детей
Глава 4. Сравнительная характеристика данных анамнеза детей, родившихся от участников ликвидации последствий радиационной аварии
4.1 Генеалогический анамнез в семьях групп наблюдения и
сравнения
4.2 Характеристика основных социальных факторов обследуемых
семей
4.3 Анализ перинатального анамнеза детей групп наблюдения и сравнения
4.4 Характеристика раннего развития детей в
группах
4.5 Анализ радиационного анамнеза в семьях обследованных
детей
Глава 5. Клиническая характеристика и результаты нейрофизиологического обследования детей обследуемых
групп
5.1 Характеристика нервно-психической заболеваемости в группах обследованных детей
5.2 Врожденные аномалии и пороки развития, деформации и хромосомные нарушения в группах обследованных детей
5.3 Анализ наличия, распространенности и структуры заболеваний нервно-психической сферы у детей в зависимости от дозовой нагрузки, полученной отцами
5.4 Характеристика сопутствующих заболеваний у детей в группах
5.5 Характеристика результатов электроэнцефалографии
5.6 Анализ результатов реоэнцефалографии
5.7 Магнитно-резонансная томография головного мозга у детей

Глава 6. Характеристика результатов психологического обследования детей и
их родителей
6.1. Исследование интеллектуального развития детей
6.2 Анализ семейного исследования уровня невротизации и психопатизации в обследуемых группах
6.3 Исследование реактивной и личностной тревожности в обследуемых
семьях
Глава 7. Характеристика результатов семейного цитогенетического обследования и вклада наследственных и средовых (антропогенных) факторов в фенотипическую изменчивость вариабельности цитогенетических показателей у детей с нервно-психическими заболеваниями
7.1 Анализ уровня хромосомных аберраций
7.2 Анализ структуры хромосомных аберраций у детей в зависимости от типа (группы) хромосом
7.3 Анализ кариотипа у детей обследованных групп
7.4 Исследование репарационной активности геномной ДНК в обследованных группах детей
7.5 Вклад наследственных и средовых (антропогенных) факторов в фенотипическую изменчивость вариабельности цитогенетических показателей у детей с нервно-психическими
заболеваниями
Глава 8. Система медицинского наблюдения и реабилитации детей, рожденных от облученных родителей - ликвидаторов аварии на ЧАЭС
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список использованной литературы

магнитно-резонансную томографию (аппарат «Диакам», Siemens)
(Швеция).
2.3 Цитогенетические методы исследования
Помимо прямых мутагенных эффектов ионизирующая радиация приводит к геномной нестабильности в виде различных нарушений генетического аппарата (разрывов ДНК, структурных аберраций хромосом, генных мутаций, сестринских хроматидных обменов, анеуплодий, полиплоидий). Для их диагностики использовался цитогенетический метод [133]. Методы цитогенетического анализа включали определение уровня и спектра хромосомных аберраций, исследование репарационной активности ДНК: спонтанной и индуцированной (гамма - и ультрафиолетовым
облучением). Исследования выполнены в Институте общей генетики им.
Н.И.Вавилова РАН (руководитель сектора мониторинга радиационного и химического мутагенеза - канд. биол. наук И.И.Сусков, директор - профессор
Н.К. Янковский).
Цитогенетический метод
Данная методика включала в себя три этапа. 1 этап - получение культуры лимфоцитов. Для этого 1-2 мл венозной крови культивировалось в питательной смеси с фитогемаглютинином в течение 48-72 ч. За 2-3 ч до окончания культивирования в культуры клеток добавлялся колцемид, останавливающий клеточное деление на стадии метафазы. 2 этап - обработка культуры клеток гипотоническим раствором КС1 (0,545%), а затем фиксация охлажденной смесью этилового спирта и уксусной кислоты (соотношение 3:1). 3 этап - в-окраска препаратов по Романовскому-Гимзе и микроскопия при увеличении в 900-1500 раз, с использованием масляной иммерсии [20]. Исследование проводилось научным сотрудником сектора мониторинга радиационного и химического мутагенеза института общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН, канд. биол. наук Н.С. Кузьминой.