Здоровье детей дошкольного возраста в условиях трансформации российского общества : социологический аспект

• Автор: Перевертайло, Елена Александровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 151 с. : ил.

Содержание
Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования детского здоровья

в условиях трансформации российского общества

1.1. Здоровье детей дошкольного возраста как

социологический феномен

1.2. Показатели физического, психического и социального здоровья детей как критерий оценки благополучия общества

1.3. Дифференциация российского общества и состояние здоровья

детей из различных социальных групп

Выводы по первой главе

Глава 2. Социологический анализ здоровья детей
дошкольного возраста
2.1. Современное состояние детского здоровья и динамика
его изменений
2.2. Роль социальных институтов и социальной среды
региона в защите здоровья дошкольников
2.3. Возможности улучшения состояния детского здоровья
в социальном контексте
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью теоретического осмысления многообразия и сложности социально-экономических и социокультурных процессов в российском обществе, от которых во многом зависит такой важный показатель качества жизни, как здоровье детей. Исследование уровня детской заболеваемости приобретает особое значение в связи с обострением ряда социальных проблем, вызвавших тенденции роста нарушений физического, психического и социального здоровья детей дошкольного возраста.
Все это делает остро востребованным исследование содержания и направленности трансформации российского общества, влияния этого процесса на состояние здоровья детей, актуализирует необходимость поиска путей, механизмов, технологий и решений, способных преодолеть рост детской заболеваемости. В современных условиях общество должно иметь такую стратегию своего развития, чтобы обеспечить максимально возможный уровень здоровья и качества жизни детей — высшей ценности всех социально ориентированных общественных систем. Состояние физического развития детей - один из важнейших обобщающих параметров здоровья населения и индикатор социального благополучия общества в целом. Физическое, психическое и социальное развитие детей в дошкольном возрасте определяет состояние здоровья
поколения, а также потенциальное долголетие и—передачу
соответствующих качеств будущим поколениям.
В последние два десятилетия наблюдается негативная тенденция, связанная с ухудшением состояния здоровья детей дошкольного возраста. За этот период заболеваемость на каждую 1000 человек населения увеличилась в Российской Федерации с 615,6 до 725,6. При этом наибольший рост заболеваемости регистрируется у детей дошкольного возраста: за 10 лет число заболеваний у дошкольников увеличилось в 2,5 раза. По данным Министерства здравоохранения и социального развития России, здоровыми в нашей стране можно считать лишь 9,6 млн., или 32 % детей; 12,6 млн., или 42 % имеют те или иные функциональные отклонения в здоровье, а 7,8 млн., или 26 % детей страдают
хроническими заболеваниями. Известно, что до 40 % детей рождаются уже больными. Большинство родившихся детей в процессе формирования организма начинают терять здоровье, хотя биологический потенциал индивида предполагает его стабильное развитие до 35 лет.
Большую тревогу вызывает социальное нездоровье молодого поколения репродуктивного возраста, которое проявляется в росте таких аномалий, как алкоголизм, наркомания, таксикомания, рост числа болезней, передающихся половым путем. Ученые называют этот симптом начала вырождения нации. Все это не может не влиять на состояние детского здоровья. Именно поэтому тема сохранения и укрепления здоровья детей, управления этим процессом является актуальной как для специалистов различных отраслей знаний (медиков, педагогов, социологов, психологов), так и для всего общества в целом. Ученые рассматривают и исследуют эту проблему в разрезе своей научной отрасли, ищут ответы на вопросы о средствах, методах укрепления детского здоровья, выявляя причины, вызывающие его нарушение и ухудшение. Общим для всех исследований является главная цель: решение проблемы сохранения и укрепления детского здоровья, ведь здоровье детей это - основа национального богатства. Как отследить тенденции изменения состояния детской заболеваемости, определить причины её роста и выработать научно обоснованные управленческие решения. Эти и другие вопросы, связанные с улучшением—состояния детского здоровья, являются предметом изучения и ученых, и практиков, в том числе государственных и муниципальных служащих различных уровней исполнительной власти.
В целях более эффективного управления социальной сферой как в целом по стране, так и в условиях каждого конкретного российского региона или муниципального образования, важно выявить тенденции детского здоровья, ведь они достаточно точно отражают уровень экономического и социального развития страны, региона, города, района.

от 2 до 6 лет). Важными показателями здесь являются такие статистические данные, такие как:
- доля хронических заболеваний у детей;
- количество относительно здоровых дошкольников;
- доля детей-инвалидов;
- структура детских заболеваний.
При этом в целях выявления реального уровня социального благополучия общества статистические данные необходимо анализировать в динамике, связывая их изменение (по годам) с социально-экономическими переменами, с изменениями условий жизни в стране, с развитием отечественной системы здравоохранения, а также с возможностями и ограничениями ее развития.
Аналитическая операционализация социального феномена «здоровье детей» (приложение № 1) позволяет выдвинуть следующую гипотезу:
1. В показателях здоровья детей дошкольного возраста проявляется социальная стратификация общества.
2. Существует группа факторов, воздействующих на состояние здоровья дошкольников, связанных с социально-экономическими и социокультурными условиями жизни в регионе. К ним можно отнести:
- результаты социально-экономических и структурных реформ в сфере здравоохранения;
- уровень жизни населения;
- условия содержания детей в дошкольных образовательных учреждениях;
- социальная политика государства.
Анализ результатов социологических исследований за последнее десятилетие, а также многочисленные эмпирические данные позволяют констатировать, что тенденция ухудшения здоровья детей дошкольного возраста тесно связана с углубляющейся социальной дифференциацией российского общества, обусловленной социальными различиями в получении медицинских услуг и в создании разных возможностей для