Формирование психологической готовности учащихся профессиональных лицеев к предпринимательской деятельности в сфере малого бизнеса

• Автор: Дышеков, Беслан Нурбиевич
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Карачаевск
• Количество страниц: 200 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ЛИЧНОСТИ К ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ МАЛОГО БИЗНЕСА
1.1. Психол'огический анализ внешних условий успешности предпринимательской
деятельности в сфере малого бизнеса
1 2 Психологическая сущность и структура предпринимательской деятельности в
сфере малого бизнеса
1.3. Психологические характеристики личности успешного предпринимателя и
специфика требований к предпринимателю в сфере малого бизнеса
Выводы по главе
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЛИЦЕЕВ К ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ МАЛОГО БИЗНЕСА
2.1. Особенности диагностики психологической готовности личности к 81 предпринимательской деятельности в сфере малого бизнеса
2.2. Диагностика уровня психологической готовности учащихся профессиональных
лицеев к предпринимательской деятельности в сфере малого бизнеса г
Выводы по главе
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИ МЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЕВ К ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ МАЛОГО БИЗНЕСА
3.1. Особенности формирования психологической готовности учащихся лицеев к предпринимательской деятельности в сфере малого бизнеса
3.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной программы формирования психологической готовности учащихся лицеев к предпринимательской деятельности
в сфере малого бизнеса
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Развитие малого предпринимательства способно коренным образом расширить производство многих потребительских товаров и услуг с использованием местных источников сырья, противостоять монополизации рынка, решить проблему занятости, а также ускорить научно-технический прогресс во всех видах производства. Малые и средние предприятия оказывают непосредственное воздействие и на формирование «среднего класса», являясь важнейшим фактором политической стабильности и социально-экономического развития общества.
По своей сущности малый бизнес представляет собой проявление личной инициативы человека, который проецирует в социально-экономическую среду свой личностный потенциал, воплощенный в конкретный вид деятельности. Человеческий фактор, в эффективном развитии предпринимательства в малом бизнесе становится определяющим. Понимание значимости и экономической эффективности предпринимательства, прослеживается в наметившейся в последнее время положительной тенденции населения в отношении к предпринимательской деятельности, порождает массовый интерес к этому способу хозяйствования. Анализ психологических исследований показывает, что от 33,6% до 55,1% взрослой части населения хотели бы заняться предпринимательской деятельностью, среди молодежи (старшеклассников и студентов) число желающих создать свой бизнес достигает 89,7% (ЗавьяловаЕ.ТС., РомазанИ.В., СикевичЗ.В., КитовА.И.).
Практика показала, что необходимым условием успешности предпринимательской деятельности является наличие специфических личностных и профессиональных качеств, без которых деятельность предпринимателя чаще всего не может быть успешной. Не случайно в ряде отечественных работ выделены своеобразные типы «случайного
предпринимателя», «предпринимателя по неволе», «предпринимателя неудачника» (А.Л. Журавлев, В.П. Позняков, 2001). В связи с этим особое значение имеет соответствующая профессиональная и психологическая подготовка личности к предпринимательской деятельностью в сфере малого бизнеса. В силу динамичной изменчивости современного общества, требования' среды к контингенту предпринимателей задействованных в сфере малого бизнеса подвержены постоянному обновлению, что беспрерывно усиливает роль системы профессиональной и психологической подготовки кадров.
С другой стороны, в современных условиях крайне необходимо деятельность образовательных учреждений соотносить с наиболее востребованными в современных социально-экономических условиях тенденциями развития общества и организовать всестороннюю подготовку учащихся к эффективной деятельности в заданных условиях среды. Вместе с тем, современная система начального профессионального образования, формирующая основной костяк предпринимателей малого бизнеса, не располагает достаточной теоретической и методологической базой для психологической подготовки учащихся к предпринимательской деятельности в сфере малого бизнеса. При таком подходе психологическая подготовка молодежи к предпринимательской деятельности становиться актуальной задачей науки, образования и социальной практики.
Необходимость организации профессиональной и психологической подготовки личности к предпринимательской деятельности в сфере малого бизнеса и отсутствие необходимой психолого-педагогической базы (теоретических, методологических и практических знаний) по формированию профессиональной и психологической готовности личности к предпринимательской деятельности сфере малого бизнеса является тем противоречием
Названные обстоятельства позволяют сформулировать проблему исследования: какова совокупность психологических факторов
зависит общая успешность организации, а значит и карьерная успешность предпринимателя. Причём предприниматель сам должен определять, какие факторы и в какой степени могут воздействовать на результаты его деятельности в данной ситуации, в настоящий период и на будущую перспективу.
Было получено б главных факторов среды для успешных предпринимателей, на 84,27% объясняющие разброс предпринимателей по признаку успешности и 6 главных факторов среды для неуспешных предпринимателей, на 100,0% объясняющие разброс предпринимателей по признаку успешности:
Стержневым фактором карьерной успешности является единение предпринимателя с персоналом. И руководитель и большинство подчиненных понимают необходимость принятия совместных решений, обсуждения глобальных вопросов, оказания взаимной помощи, что иначе можно назвать сплоченностью. Сплоченность же является залогом прочности и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе. Работать в малом бизнесе предпочтительней в атмосфере неформальности. Безусловно, подчиненным нравится, что руководителю они интересны как личности, на что они откликаются желанием выполнять любые просьбы и распоряжения.
Для субъективно неуспешных в карьере предпринимателей определяющими факторами стали отсутствующая взаимная заинтересованность у предпринимателя и персонала, низкий уровень эмоционального единства, формализация отношений и отстраненность персонала от участия в определении основных стратегий компании, а так же конфликтная атмосфера работы.
Для выделения наиболее весомых факторов карьерной успешности был применен факторный анализ с выделением главных компонент, в ходе которого выявлены 4 главных фактора личностной организации для