Социально-психологические особенности переживания и совладания с ситуацией потери ребенка в террористическом акте : на примере матерей Беслана

• Автор: Отрадинская, Валентина Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 275 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ УТРАТЫ РЕБЕНКА
1.1. Основные направления исследования .утраты близкого человека в психологии
1.2. Психологические характеристики нормативного и патологического процессов переживания утраты ребенка
1.3. Основные стратегии совладания и формы поведения человека при утрате.
1.4. Социально-психологические технологии совладания с переживанием утраты ребенка
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕЖИВАНИЯ И СОВЛАДАНИЯ С СИТУАЦИЕЙ УТРАТЫ РЕБЕНКА НА ПРИМЕРЕ МАТЕРЕЙ БЕСЛАНА
2.1. Разработка модели, процедуры и методов эмпирического исследования
2.2. Структурно-динамический анализ переживания утраты матерями, потерявшими своих детей в результате террористического акта
2.3. Взаимосвязь показателей различных реакций горя и стратегий преодоления у матерей, потерявших детей
2.4. Особенности совпадающего поведения матерей с различным типом реагирования в ситуации горя
2.5. Факторный анализ реакций и переживаний горя в ситуации утраты ребенка
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ МАТЕРЯМ В СОВЛАДАНИИ С ПЕРЕЖИВАНИЕМ УТРАТЫ РЕБЕНКА
3.1. Разработка авторской программы социально-психологической помощи матерям в совладании с ситуацией утраты ребенка
3.2. Исследование влияния социально-психологической помощи на переживание утраты ребенка матерями
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Современный мир нее чаще сотрясают масштабные катастрофы, трагедии, природные катаклизмы. Недаром современность считают временем множественных и глобальных утрат. Увеличение количества войн и террористических актов, усиление криминогенной! обстановки в различных странах мира- неизбежно сказывается на всех членах общества.
В России рост напряженности и обострение межнациональных отношений, построение новой социокультурной реальности привели к обострению террористической деятельности и усилению межнациональной розни, которые вылились в серии терактов, в особенности на Северном Кавказе. Количество терактов растет почти в геометрической прогрессии. Причем, по заявлениям боевиков, их борьба направлена и «на гражданское население за несопротивление курсу действующих властей ... и с Кавказа зона боевых действий будет расширяться на территорию всей России, и война вернется в дома россиян - будет не только по телевизору где-то далеко на Кавказе». Из этих заявлений понятно, что явление терроризма прочно вошло в нашу жизнь.
Следствием терроризма стали не только громадное количество смертей, но и миллионы искалеченных судеб. В связи с усилением криминогенной и террористической ситуации в российском обществе разработки в области психологии утраты ведутся лишь в последние 7-10 лет, в основном они направлены на разработку программ кратковременной помощи, имеется недостаток исследований в области долговременной психологической помощи.
Интерес к проблеме переживания и совладания с ситуацией утраты ребенка, произошедшей в результате террористического акта, продиктован рядом причин:
Во-первых, теоретическая актуальность обращения к данной проблеме обусловлена существующим противоречием между ростом числа экстремальных ситуаций, требующим более детального изучения их последствий и влияния на личность и общество, с одной стороны, и недостаточной разработанностью теоретической базы, раскрывающей особенности переживания утраты близкого человека, с другой стороны.
Во-вторых, отмечается усиленное освещение катастроф, терактов и войн в средствах массовой информации, с одной стороны, и непроработанность этой проблематики на уровне общественного сознания и отсутствие осмысления того, как проживается утрата и как окружение может помочь в этом.
В-третьих, психологи сталкиваются с диагностической проблемой изучения утраты ребенка, так как на сегодняшний день нет психологического инструментария, изучающего особенности переживания утраты ребенка.
В-четвертых, в России отсутствует система оказания постоянной долговременной помощи пострадавшим в результате террористических актов. Иногда психологическая помощь подменяется материальной. В то же время психологическая помощь в основном оказывается только непосредственным пострадавшим (находившимся в зоне бедствия), а целенаправленная помощь близким пострадавших или умерших оказывается либо попутно, либо не оказывается вовсе. Для решения этой психологической задачи в настоящее время не разработаны программы социально-психологической помощи в совладании с ситуацией утраты ребенка в результате теракта в Беслане. При этом, проведенные исследования отечественных и зарубежных специалистов (Х.В. Дзуцев, З.И. Кекелидзе, И.С. Корявко, В.А. Красов, Е.Д. Крастелева, В.В. Крюков, К. Сили, Е.Ю. Соколов, А.Ю. Цветков, Л.Б. Шнейдер) показывают, что состояние близкого окружения выживших и умерших заложников требует адекватной психологической помощи.

прошлое и изменить его, но просто необходимо проанализировать прошлые события, учесть их в будущих поступках и, таким образом, постепенно простить себе и другим совершенные поступки (действительные и вымышленные), т.к. только прощение «позволяет исцелиться и- не поддаваться на уловки-чувства вины» [58, с. 111].
Конструктивным способом приспособления к утрате ребенка является создание организаций, чья деятельность направлена на предотвращение подобных смертей [27].
Обычно утрата ребенка сказывается на динамике семейных отношений: смерть ребенка пробивает в этой системе брешь. Роль, которую играл ребенок, переходит к другому члену семьи, заставляя систему продолжать функционировать.
Долгое время считалось, что половые различия в переживании скорби вызывают напряженность в супружеских отношениях, особенно когда речь идет об утрате ребенка. Но проведенное в 1997 году исследование организации «Сочувствующие друзья» показало, что средний показатель разводов среди переживших потерю супругов оказался ниже среднего уровня - из 15 тысяч пар развелось лишь 12% [86]. Причиной же разводов в таком случае является то, что родители, пытаясь осознать смысл произошедшего, дают выход гнетущему чувству вины и гневу [18].
В статье З.Ш. Мухтаровой «Гендерные особенности поведения в экстремальных условиях» отмечается, что женщина в таких ситуациях испытывает подавленность, думает о причинах своего состояния, полностью фокусируется на проблеме, тем самым становясь более уязвимой к депрессии. Мужчина пытается отгородиться от депрессивных эмоций, концентрируясь на чем-либо или используя физическую активность. Она также подчеркивает, что принято считать, что мужчина в большей степени интернальны, чем женщины. Так как не указано, какие именно экстремальные условия имеет ввиду автор, мы смеем предположить, что в