Психологическое обеспечение профессионального здоровья менеджеров

• Автор: Шингаев, Сергей Михайлович
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 386 с. : ил. + Прил. (187 с.: ил.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Психология здоровья в менеджменте

1Л. Психологизация менеджмента как характерная особенность его эволюции в XX веке

1.1.1. История и современные особенности процесса психологизации западного менеджмента

1.1.2. Особенности становления психологии менеджмента в России

1.1.3. Перспективы развития психологии менеджмента

1.2. Роль фактора здоровья в профессиональной деятельности

менеджера
1.2.1. Фактор здоровья в профессиональной деятельности: история вопроса
1.2.2. Психологический анализ профессиональной деятельности менеджера
1.2.3. Здоровье как профессионально-важное качество менеджера
1.2.4. Стресс в профессиональной деятельности менеджера
Выводы по главе
Глава 2. Проблема профессионального здоровья: история и
современное состояние
2.1. Направления исследований профессионального здоровья
2.1.1. Основные подходы к рассмотрению профессионального здоровья на Западе
2.1.2. Развитие представлений о профессиональном здоровье в России
2.1.3. Определение понятия и критерии профессионального здоровья
2.2. Прикладные аспекты психологии профессионального здоровья менеджеров
2.2.1. Программы сохранения и развития профессионального здоровья менеджеров в зарубежных странах
2.2.2. Программы укрепления профессионального здоровья менеджеров в России
2.2.3. Основные направления сохранения и развития профессионального здоровья менеджеров (зарубежный и российский опыт)
2.2.4. Анализ зарубежных и российских программ stress management
2.2.5. Оценка эффективности программ сохранения и укрепления профессионального здоровья менеджеров
Выводы по главе
Глава 3. Концепция психологического обеспечения профессионального здоровья менеджеров
3.1. Становление концепции психологического обеспечения профессиональной деятельности
3.2. Основные положения концепции психологического обеспечения профессионального здоровья менеджеров
Выводы по главе
Глава 4. Психологические факторы профессионального здоровья менеджеров
4.1. Эмпирическое исследование психологических факторов профессионального здоровья менеджеров
4.1.1. Организация эмпирического исследования
4.1.2. Методы и методики эмпирического исследования
4.2. Исследование психологических факторов профессионального здоровья на разных этапах профессионального пути менеджеров
4.2.1. Здоровье школьников-будугцих менеджеров на этапе профессионального самоопределения
4.2.2. Здоровье студентов-будущих менеджеров на этапе профессиональной подготовки
4.2.3. Профессиональное здоровье молодых менеджеров на этапе

адаптации к профессиональной деятельности
4.2.4. Профессиональное здоровье менеджеров на этапе регулярной профессиональной деятельности
4.2.5. Профессиональное здоровье менеджеров на этапе повышения профессиональной квалификации
4.2.6. Профессиональное здоровье менеджеров на этапе «выхода»
из профессии
Выводы по главе
Глава 5. Разработка и апробация программы психологического обеспечения профессионального здоровья менеджеров
5.1. Разработка программы психологического обеспечения профессионального здоровья менеджеров
5.1.1. Основные модули программы
5.1.2. Управление стрессом как базовый модуль программы
5.1.3. Характеристика профессионально ориентированной 361 тренинговой программы стресс-менеджемента
5.2. Апробация программы «Стресс-менеджмент»
Выводы по главе
Заключение

Список литературы
Рекомендации
Приложения

принципиальные отличия [383].
Практика американского менеджмента опирается на национально-психологические особенности американца - индивидуализм, рационализм, привычка больше полагаться на самого себя, чем на общество; культ одинокой сильной личности; уверенность в поведении, патриотизм, правдивость, ценность времени и денег, доминирование деловой ориентации. Для американского менеджмента характерно широкое использование управления на основе определения индивидуальных целей, поддержание духа конкуренции. Об этом ярко написано в монографии американского специалиста по менеджменту И. Олстона «Американский самурай: практика управления в США и Японии» (1986).
Характеризуя современную науку управления, исследователи [118, 240], чаще всего говорят о трех основных и наиболее общих подходах: процессном, ситуационном и системном. Практически в каждом из них в той или иной степени заложен учет человеческого фактора [383].
Процессный подход сформировался на базе главной идеи административной школы о существовании взаимосвязанных и образующих единый процесс управления основных и универсальных функций управления. Ключевое положение данного подхода заключается в признании «решающей роли целостности и скоординированности процесса управления, наличия у него закономерной внутренней логики» [118, с. 24]. Как правило, выделяются четыре базовые функции управления (планирование, организация, мотивирование, контроль) и две связующие (принятие решения, коммуникация).
Возникновение в 60-е гг. XX в. ситуационного подхода связано с дальнейшим развитием сформулированного еще в 20-е гг. М. Фоллет «закона ситуации», согласного которому для различных типов ситуаций нужны различные типы знаний. Ключевое положение данного подхода звучит следующим образом: поскольку организация является открытой системой, постоянно взаимодействующей с внешней средой, то и причины происходящих внутри организации событий следует искать вне организации, в той ситуации, в которой