Здоровье подростков в трансформирующейся России : социологический анализ на материалах Республики Татарстан

• Автор: Загрутдинова, Айзиряк Газизяновна
• Шифр специальности: 14.02.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 196 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического изучения здоровья подростков
1.1. Здоровье подростков как категория социологического анализа
1.2. Теоретические подходы к анализу социально-культурных факторов
здоровья
Глава 2. Здоровье подростков Республики Татарстан: статистика, самооценка и повседневные практики
2.1. Состояние и динамика показателей здоровья подростков Республики
Татарстан в период 2004-2012 гг
2.2. Самосохранительное поведение, образ жизни и здоровье подростков.... 64 Глава 3. Сохранение и укрепление здоровья подростков на современном этапе российского общества
3.1. Политика государства в области охраны здоровья подростков на
федеральном и региональном уровнях
3.2. Перспективы совершенствования социальной политики в отношении охраны здоровья подростков: экспертные оценки, государственное
регулирование и социальный контроль
Заключение
Библиография
Приложения
Приложение 1. Результаты анализа динамики заболеваемости подростков
Республики Татарстан
Приложение 2. Результаты социологических исследований

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Широко известен тот факт, что здоровье населения является наиболее важным фактором благополучного развития социума. От состояния здоровья зависит развитие общества, трудовой, интеллектуальный потенциал, социально-демографическая обстановка в стране. Подростки в данном контексте заслуживают особого внимания. На подростков возлагается решающая роль развития и становления здорового поколения в будущем. Ухудшение здоровья в подростковом возрасте не может не отразиться на уровне здоровья и инвалидизации, хронизации населения в последующих возрастных периодах. Все это требует активизации государственной молодежной политики, а также политики в сфере охраны здоровья подростков и молодежи.
В настоящей работе объектом исследования является здоровье подростков. Выбор для исследования возрастной группы подростков, а именно 15-17 лет, связан, прежде всего, с тем, что подростковый период считается одним из самых критических в жизни человека подвергающийся рискованному, девиантному, делинкветному поведению, а также росту заболеваемости. Установки самосохранительного поведения и образа жизни начинают реализовываться именно в этом возрасте, поэтому актуальной является изучение именно данной категории населения. Именно поэтому вопросы сохранения и укрепления здоровья подростков, воспитание в них основ самосохранительного поведения, здорового образа жизни являются актуальными для специалистов различных отраслей. Кроме того, изучение особенностей здоровья подростков, их образа жизни позволит наметить возможности его оптимизации и перспективы трансформации его улучшения.
Вместе с тем не может не вызывать тревогу низкий уровень здоровья подростков России. Состояние здоровья российских подростков существенно хуже, чем у их сверстников в других странах. Об этом свидетельствуют данные самооценки здоровья 15-летних подростков. Так, считают себя

здоровыми: в Швейцарии - 93%, в Швеции - 72%, во Франции - 55%, в Германии - 40%, в России - 28% подростков1. Данные официальной статистики только подтверждают этот факт. Так, в Российской Федерации общая заболеваемость детей в возрасте 15-17 лет за период с 2005 по 2012 гг. возросла с 185 856,2 на 221 779,0 на 100 тыс. населения соответствующего возраста (темп прироста - 19,3%)2. Региональные исследования по данной проблематике дают очень тревожные результаты и указывают на быстрый темп роста заболеваний среди подростков за последние годы. За период с 2004 по 2012гг. темп прироста первичной заболеваемости среди подростков 15-17 лет в Республике Татарстан составил 50,9%, темп прироста распространенности болезней - 40,0%3. Это обуславливает актуальность выбранной нами и проблемного поля исследования.
На сегодняшний день социальная политика в области укрепления и сохранения здоровья молодежи не в полной мере соответствует требованиям современной молодежи, о чем свидетельствуют данные официальной статистики.
Таким образом, актуальность изучаемой темы обусловлена также необходимостью совершенствования социальной политики в отношении здоровья подростков Республики Татарстан.
Степень разработанности темы. Соединение усилий социологов, медиков, философов превратило исследование здоровья в комплексное и междисциплинарное. В последние годы интерес к проблемам здоровья подростков и молодежи возрастает.
Социологический анализ здоровья заложен в трудах классиков социологии как Э.Дюркгейм, Т. Парсонс, Э.Гоффман, Э.Фромм4. К
! Здравоохранение в России. 2013: Стат.сб./Росстат. - М., 2013.-С.
2 Основные показатели здоровья матери и ребенка, деятельность службы охраны детства и родовспоможения в Российской Федерации. - М., 201 I,-С. 143.
J Фаррахов А.З. Статистика здоровья населения и здравоохранения (по материалам Республики Татарстан за 2008-2012 гг.). - Казань, 2013. - С.
4 Dürkheim, Е. Suicide: A study in sociology / E. Dürkheim. - Chicago: Free Press, 1951 ; Парсонс, T. О социальных системах / T. Парсонс. - М.: Академический проект, 2002; Goffman, Е. Asylums: Essays and the Social Situation on Mental Patients and other Inmates / E. Goffman. - N.Y., 1961 ; Фромм, Э. Здоровое общество / Э. Фромм. - М.: ACT, Транзиткнига, 2005.

1. Нормоцентрический подход. На основе данного подхода здоровье рассматривается как совокупность среднестатистических норм восприятия, мышления, эмоционального реагирования и поведения в сочетании с нормальными показателями соматического состояния индивида. Это некий оптимальный уровень функционирования организма и психики (О.С. Васильева, Ф.Р. Филатов)
2. Феноменологический подход: проблемы здоровья и болезнь трактуются как фундаментальные аспекты, они включены в субъективную картину мира и могут быть постигнуты лишь в контексте мира (К. Ясперс, Л. Бинсвангер, Р.Д. Лэнг)82.
3. Холистический подход: здоровье тождественно личностной зрелости, которая обретается в процессе личностного роста (Г. Олпорт)83, здоровье тождественно естественному личностному развитию, росту, как атрибута свободно развивающейся и открытой опыту личности (К. Роджерс)84 и примирение, синтез фундаментальных противоречий человеческого существования или интрапсихических полярностей (К.Г. Юнг)85.
4. Аксиологический подход: здоровье выступает как универсальная человеческая ценность, соотносится с основными ценностными ориентациями личности и занимает определенное положение в ценностной иерархии. Доминирование тех или иных ценностей рассматривается в качестве факторов, определяющих здоровье индивида или негативно влияющих на него. А. Маслоу рассматривал высшие ценности как детерминанты здорового и полноценного развития индивидуума86.
5. Дискурсивный подход: любое представление о здоровье может быть исследовано как продукт определенного дискурса, имеющего собственную
82 Ясперс К. Общая психология.-М.: Практика, 1997,— 1056с.; Л. Бинсвангер Феноменология и психопатология// Логос,-1992.-№3.-С. 125-136; Р.Д. Лэнг Расколотое «Я».-СПб.: Белый Кролик, 1995,—352с.
83 Олпорт Г. Становление личности: избранные труды.-М.: Смысл,2002.-462с.
84 Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. — М.: Прогресс, 1994. -480 с.
85 Юнг К.Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного /Пер. с нем.-М.: Канон, 1994,- 320с.
86 Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики.-СПб.:Евразия, 1997.-430с.