+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Контроль знаний студентов спортивных вузов по дисциплине "Правовые основы физической культуры и спорта" с использованием тестовых методик (технологий)

  • Автор:

    Феоктистова, Ольга Александровна

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2010

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    201 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава I. Аналитический обзор состояния проблемы по данным литературно-документальных источников
1.1. Правовое регулирование отношений в сфере физической культуры и спорта на государственном уровне
1.2. Нормативно-правовые документы физической культуры и спорта и их классификация
1.3. Динамика развития нормативно-правовой базы физической культуры и спорта
, 1.4. История развития теорий тестовых педагогических измерений
1.5 Заключение по главе
Глава II. Методическая система подготовки кадров, владеющих глубокими знаниями правовых основ, в области физической культуры и спорта (на примере РГУФКСиТ)
„ 1 2.1. Задачи, методы и организация исследования
2.2. Тестология, как один из способов оценки качества правовой подготовки студентов
2.3.Математико-статистическая оценка выполнения заданий тестов студентами по курсу «Правовые основы физической культу ры и спорта»
2.4. Педагогический контроль с использованием тестовых технологий, как современный способ оценки знаний студентов
2.5. Выводы по главе
Глава III. Педагогический контроль на основе тестовых методик, как современный способ оценки знаний студентов по дисциплине «Правовые основы физической культуры и спорта» (педагогический
эксперимент)
3.1. Предпосылки к проведению педагогического эксперимента
3.2. Итоги педагогического эксперимента
3.3. Итоги тестирования студентов по «Правовым основам физической
культуры и спорта»
. йг'
... Глава IV. Пути дальнейшего формирования знаний студентов
институтов физической культуры по наиболее сложным и недостаточно разработанным разделам курса «Правовые основы физической культуры и спорта»
4.1. Технологии формирования знаний по законодательному регулированию физкультурно-управленческих отношений
4.2. Методические подходы в изучении предмета «Правовые основы физической культуры и спорта» основанные на сравнительном анализе законодательства Российской Федерации «О физической культуре и спорте» (от 22.04.1993 г.); Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (№ 80-ФЗ от 29.04.1999 г.) и Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (№ 329-ФЗ от
4.12.2007 г.)
4.3. Обсуждение полученных в ходе исследования результатов
, . Выводы
1. * %' г
-- • Практические рекомендации
Библиографический список использованной литературы
Приложения

Введение
Произошедшие в мире последние («де-факто») социально-экономические изменения требуют своего законодательного оформления в различных аспектах в международном, межгосударственном, на уровне субъектов федерации и муниципалитетов. В то же время, прогресс физкультурно-спортивных отношений в нашей стране идет весьма динамично, что, в свою очередь, требует постоянной работы по совершенствованию и изучению нормативно-правовой базы существующего законодательства, по созданию принципиально новых законодательных актов, закрепляющих достижения российской физической культуры и спорта.
Кардинальные изменения в российском обществе повлекли за собой модернизацию всей образовательной системы страны и одной из главных составляющих систему контроля и оценки знаний студентов с позиций современных правовых основ.
Однако многие положения существующей законодательной и нормативной базы остались на уровне 80-90 годов прошлого столетия, что тормозит качество подготовки будущих специалистов по физической культуре и спорту.
Поэтому проблемная ситуация в исследовании заключается в том, чтобы привести систему обучения и получения правовых знаний студентов на тот уровень, который требуется в настоящее время для включения России в Болонский процесс, который на первый план выводит стандартизацию и профессионализацию системы подгот овки кадров но физической культуре и спорту в России и в современном мире
Актуальность исследования. За последние годы правовые отношения в спорте и спортивной индустрии претерпели существенные изменения: происходят радикальные перестройки в системе управления физической культуры и спортом, по-новому выстраиваются финансовые отношения между государством и спортивными организациями, на иных принципах производится государственное регулирование физкультурно-спортивных отношений на федеральном и региональном уровнях. Поэтому к числу особенно актуальных направлений исследований относятся вопросы.

гарантии прав жителей города Москвы на занятия физической культурой и спортом. (Закон города Москвы от 26 июня 1996 г. № 20 «О физической культуре и спорте» (в редакции от 03.10.2001 года)).
Однако, в практике функционирования структур на федеральном уровне и деятельности спортивных организаций накопилось много проблем, решение которых было по силам только специализированным органам управления сферой физкультуры и спорта. Востребовалось внимание верховной власти страны и субъектов Российской Федерации.
Здесь на субъективные причины наслоились и объективные обстоятельства. Прежде всего, изменилась социальная философия и организация сферы физической культуры и спорта. В зависимости от содержания этой философии принципиально изменилось сознание, частная и общественная жизнь людей. Поэтому политические и управленческие усилия должны были быть перенаправлены на возвышение роли физической культуры и спорта; на основные виды деятельности человека: экономическую, образовательную и культурную; внедрение спорта в социальные структуры общества. Востребовалась акцентуация на «развитии спорта» как самостоятельного социального института.
Все это предопределило необходимость разработки нового Федерального закона о физической культуре и спорте. Мощный импульс ускорению этого процесса придало создание Совета при Президенте Российской Федерации по физической культуре и спорту. Президентский Совет, прежде всего его Комиссия по совершенствованию законодательства, стали реальным центром подготовки нового закона в 2006 и 2007 г.г.
После принятия нового Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (4 декабря 2007 года подписан Президентом России), проведя работу по учету, отмене утративших силу или неактуальных нормативных правовых актов и систематизации всего массива законодательства в области физической культуры и спорта, руководствуясь его основополагающими нормами, мы будем иметь возможность их реализации путем разработки и принятия в период до 2010 года целого блока федеральных законов прямого действия, законов субъектов Российской Федерации (Закон города Москвы от 15 июля 2009 года №

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.418, запросов: 962