Формирование психофизической готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов по организации и безопасности движения средствами физической культуры и спорта в вузе

• Автор: Сергеева, Оксана Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Йошкар-Ола
• Количество страниц: 262 с. : ил.

Содержание
Введение

Глава 1. Теоретическое обоснование системы формирования психофизической готовности будущих специалистов по организации и безопасности движения к профессиональной деятельности средствами
1.1. Физическая культура и спорт как важное средство формирования психофизической готовности к профессиональной деятельности будущих
1.2. Модель системы формирования психофизической готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов по организации и безопасности движения средствами физической культуры и спорта в вузе
1.3. Педагогические условия эффективного формирования психофизической готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов по организации и безопасности движения средствами физической культуры и

спорта в вузе

Выводы по первой главе

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию психофизической готовности будущих специалистов по организации и безопасности движения к профессиональной деятельности средствами физической культуры и спорта

2.1. Содержание и методика констатирующего этапа экспериментальной работы

2.2. Организация и ход формирующего этапа опытно-экспериментального исследования
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Приложение
физической культуры и спорта в вузе

специалистов по организации и безопасности движения

Введение
В условиях коренных социально-экономических преобразований, становления рынка труда и рыночных отношений все более актуальными и общественно значимыми становятся проблемы, связанные с повышением качества профессиональной подготовки будущих специалистов. Одна из важнейших задач, поставленных сегодня обществом перед системой профессионального образования, в том числе и перед высшей школой, -подготовка конкурентоспособной и профессионально мобильной личности -предполагает поиск путей по совершенствованию психофизической подготовки будущих специалистов в целом и специалистов по организации и безопасности движения в частности. В последние десятилетия приоритетным направлением социальной политики нашего государства является сохранение и укрепление здоровья молодежи, что нашло подтверждение во многих инициативах Президента и Правительства Российской Федерации. И это не случайно, уже давно стало истиной, что здоровье молодого поколения, их физическое и психическое развитие определяет на многие годы вперед будущее нашей страны, ее социально-экономический, культурный и научный потенциал.
Вместе с тем многочисленные исследования ученых и данные Совета безопасности России показывают, что состояние здоровья, уровень психофизической подготовленности студенческой молодежи к трудовой деятельности в последние годы имеют тенденцию к ухудшению и не соответствуют требованиям многих профессий и запросу общества. Наглядным подтверждением тому является негативная тенденция увеличения в вузах численности специального (медицинского) отделения. Исследования ученых показали, что процент первокурсников, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, уже достиг 20-25 процентов, а студентов предвыпускных курсов - до 40. В связи с этим становится очевидным, что проблема формирования у будущих специалистов

психофизической готовности к будущей профессиональной деятельности является серьезной общегосударственной проблемой.
Ситуация усложняется и отсутствием в последние десятилетия заметных позитивных перемен в отношении людей к здоровью и спортивно-оздоровительной деятельности, недостаточно используется потенциал физической культуры и спорта, который в силу своей специфики имеет очень большой арсенал средств для формирования у молодежи потребности в здоровом образе жизни, физическом развитии и совершенствовании своих функциональных возможностей и работоспособности.
Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», принятый 4 декабря 2007 года, регулирует правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области физической культуры в РФ, определяет основные принципы законодательства о физкультурно-спортивной деятельности, роль и содержание деятельности образовательных учреждений в физическом воспитании молодежи.
В Государственном стандарте высшего профессионального образования по специальности «Организация и безопасность движения» говорится, что выпускник вуза должен овладеть приемами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья; быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, организации своей жизни в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни.
Практика показала, что знания в области физической культуры и спорта позволяют им осознавать свое здоровье как реальное психическое или функциональное состояние различных органов и систем организма, уровень развития физических и психических качеств.
Степень разработанности проблемы. В сфере физической культуры и спорта за последние годы был проведен целый ряд научных исследований,
Кроме того, важное значение для успешной производственной деятельности будущего специалиста по организации и безопасности движения имеет хорошее состояние его сердечно-сосудистой и центральной нервной систем, которые чаще всего «выходят из строя», что ведет к целому ряду заболеваний.
Для эффективного формирования психофизической готовности будущих специалистов по организации и безопасности движения необходим свой оптимальный набор физических упражнений, видов спорта и других дополнительных средств.
Ученые определили возможности формирования психофизической готовности будущих специалистов средствами физической культуры и спорта (табл. 1) [255].
Таблица
Возможности формирования психофизической готовности специалиста средствами физической культуры и спорта (по 10-балльной шкале)
Профессиональная психофизическая подготовка Ранг значимости в воспитании качества
I II III IV
Интеллектуальные Словесно-логические 4
способности Вычислительны 4
н Пространственные 5
о о Оперативные 6
Быстрота мышления 5
со Социально- Нервно-эмоциональная 6
о РЗ психологические устойчивость
<и качества Нормативность 4
X о Исполнительность 8
К Организаторские 4
X Способности
С Черты характера Коммуникабельность 3
Добросовестность 8 б
(надежность)
Выносливость Общая 9
V Статическая 4
Я о Динамическая 9
й о £ «и Сила 6
3 Я К к Быстрота 5
© Равновесие 5
Координация 6