Формирование готовности к профессиональной деятельности менеджеров производственной сферы в процессе обучения в вузе

• Автор: Фирсова, Елена Юрьевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Сызрань
• Количество страниц: 177 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА Г ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ

1Л. Генезис исторических идей о становлении профессии менеджера производственной сферы в России
1.2. Специфика и особенность профессиональной деятельности менеджеров производственной сферы

1.3. Средства формирования готовности к профессиональной

деятельности менеджеров производственной сферы

ГЛАВА И. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
2.1. Система формирования готовности к профессиональной деятельности менеджеров производственной сферы

2.2. Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной

работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ТЕЗАУРУС
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. После вступления России во внешнеторговые отношения производство ставит задачи обеспечения конкурентоспособности своей продукции по сравнению с иностранными производителями. По данным, представленным Всемирным экономическим форумом, Российская Федерация занимает 66-е место по индексу глобальной конкурентоспособности, что обуславливает необходимость развития производственной базы в соответствии с мировыми тенденциями. Западные компании уже осознали, что конкурентоспособность организации определяется не столько наличием передовых технологий, сколько ее интеллектуальным капиталом, который становится основой создания инновационной продукции. От некачественных решений управленческого персонала предприятие может терять до 80 % своей эффективности. Традиционные подходы к управлению производством не способствуют его модернизации, а существующая интеграция систем «экономика-образование-производство», которая обеспечивается подготовкой инженерных и рабочих кадров для производственной сферы, сегодня испытывает потребность в управленческих кадрах - менеджерах производственной сферы, обладающих знаниями экономики и управления и способных решать проблемы проектирования, конструирования, функционирования, практического применения инновационной техники и технологии в конкретной отрасли. Так как темп роста производственной сферы увеличивается, то и возрастает спрос на управленческий персонал узкой специализации. Таким образом, необходимо обеспечивать будущих выпускников технического вуза не только теоретическими, но и практическими знаниями в их профессиональной деятельности, согласно требованиям времени, экономики и производства. Сегодня профессиональная подготовка менеджеров для производственной сферы должна учитывать многообразие функций их деятельности, формировать

готовность к выполнению экономической, управленческой и производственной функций, что связано с экономическими преобразованиями и реформами, развитием системы менеджмента на предприятиях производственной сферы.
На протяжении последнего десятилетия в научном мире рассматривается подготовка менеджеров по различным направлениям. Ряд диссертационных исследований посвящен формированию готовности к профессиональной деятельности менеджеров образования (М.Н. Булаева, Е.Н. Никонова), менеджеров туризма (М.В. Дембровская, Е.В. Положевец, Д.Е. Эм), менеджеров управления в муниципальной сфере (Е.А. Соколова), экономистов-менеджеров (Е.В. Ефимова, A.A. Морусов, Г.В. Петрук, И.В. Чичикин), менеджеров в области социально-культурной деятельности (М.В. Асаинова, К.Ю. Сидоровский) и др.
Значительное количество исследований посвящено проблеме формирования готовности менеджеров к различным видам деятельности: к решению экономико-управленческих задач (J1.H. Феофанова); к деловому общению (М.В. Дембровская, Н.В. Мельченкова); к управленческой деятельности (Н.С. Аулова, H.A. Киселева, A.A. Морусов, К.Ю. Сидоровский, Е.А. Соколова); к установлению деловых отношений (В.И. Соломыкин); к решению экологических задач (О.Н. Колупаева, Н.В. Насурова); к аналитической деятельности (С.П. Борисова) и др. Результаты проведенных исследований свидетельствуют о научном интересе к подготовке менеджеров различных видов сфер деятельности. Однако нет работ, которые бы отражали необходимость подготовки к профессиональной деятельности менеджеров производственной сферы с учетом ее специфики и особенности, а также выявляли средства подготовки данных специалистов. Средства подготовки к профессиональной деятельности менеджеров производственной сферы должны направляться на формирование готовности к выполнению экономической, управленческой и производственной функций, интеграционные связи между которыми достигаются освоением менеджерами производственной сферы

Самарского государственного технического университета, Самарской государственной экономической академии.
Мы основывались на следующих профилях подготовки менеджеров для производственных предприятий: «Менеджмент наукоемких производств
нефтегазохимического комплекса», «Инновационный менеджмент» и «Производственный менеджмент».
В Поволжском регионе все вузы ведут подготовку по данным профилям. Хотя образовательные программы и отличаются в разделах вариативной части дисциплин, но сама подготовка ведется без учета будущей профессиональной сферы деятельности менеджера.
Схема
Профили подготовки по направлению 080200 «Менеджмент»