Пути реализации рекреативного и развивающего потенциала туристского досуга в Республике Йемен

• Автор: Хазар Ахмед Абдо Раджех
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 188 с.

Глава 1. Рекреативно-развивающий потенциал туристского досуга

как предмет научного осмысления

1.1. Сущность туристского досуга и условия реализации его

рекреативно-развивающего потенциала

1.2. Основные направления реализации рекреативного потенциала

туристского досуга

1.3. Развивающий потенциал туристского досуга и формы его

реализации

Глава 2. Совершенствование организации туристского досуга в

республике Йемен

2.1. Природные и культурно-исторические ресурсы как основа

развития и совершенствования туризма в республике Йемен
2.2. Организационно-управленческое обеспечение дальнейшего
развития туризма в республике Йемен
2.3. Характерные черты и специфические особенности индустрии
туризма в республике Йемен
2.4. Определение перспективных путей совершенствования
организации туризма в республике Йемен
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложение

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ. Сегодня туризм представляет собой самый массовый феномен XX столетия, одно из самых ярких явлений нашего времени, которое реально проникает во все сферы общественной жизни и изменяет окружающий мир и ландшафт. Туризм стал одним из важнейших факторов экономики, содействуя развитию гостиниц и предприятий общественного питания, дорожному строительству, расширению сети музеев и других компонентов инфраструктуры социально-культурной сферы; порождая миллионы рабочих мест в сфере легкой промышленности, принося огромные доходы странам, где созданы условия для приема гостей.
Особенности культуры различных регионов мира все чаще побуждают людей проводить отпуск в путешествии. Объекты, посещаемые туристами, способствуют их духовному обогащению, расширению кругозора. Сегодня культура становится одним из основных элементов туристского интереса, доминантой организованного досуга туристов.
Многообразие элементов культуры, традиций, обычаев, образов жизни, ландшафтов является убедительным мотивом формирования туристского интереса, поскольку способно удовлетворить многообразие потребностей. Предоставляя человеку возможность удовлетворять его стремление совершенствовать свое образование, познавать незнакомые местности, проводить отдых в необычной, нередко экзотической обстановке, туризм одновременно способствует сохранению культурной идентичности региона, возрождению народных традиций, а также стимулирует развитие туристической инфраструктуры и коммуникаций.
Туризм оказывает влияние на сохранение и развитие культурного потенциала, ведет к гармонизации отношений между различными странами и народами, заставляет правительства, общественные организации и коммерческие структуры активно участвовать в деле оздоровления окружающей среды и сохранения культурно-исторического наследия.

* Проблема исследования заключается в объективно существующем противоречии между культуросозидающим потенциалом туристского досуга и недостаточным уровнем его реализации, что во многом обусловлено научной неразработанностью механизмов вовлечения разных групп населения в мир культуры и туризма в условиях свободного времени.
Степень научной разработанности проблемы.
Проблема совершенствования развития культурно-досуговой деятельности, важной формой которой является туристский досуг, не теряет своей остроты и актуальности и является предметом анализа многочисленных исследований. Ныне накоплен ряд исследований по проблемам туристского досуга. Однако их авторы сосредоточили свое внимание либо на реализации краеведческого принципа в обучении и воспитании школьников (до революции эту проблему
• рассматривали К.Д. Ушинский, Д.Д. Семенов, А.Я. Герд, H.A. Гейнике; в советский период - П. В. Иванов, А.Ф. Подин, Л. Е. Ставровский, И.С. Юрьев и др.), либо на путях соединения краеведческого поиска с проведением туристских походов, путешествий и экскурсий (М.Р. Ахметзянов, С.Д. Бабишин и др.), либо на обосновании цикличности туристской деятельности, уточнении ее роли во всестороннем развитии учащихся (М.И. Богатов, A.A. Остапец-Свешников). Культурно-просветительные аспекты краеведения рассматриваются в исследовании И.Р. Тимошина, а туризма - в исследованиях И.Ф. Саджая, Б.Ф. Омельченко, А.И. Новикова, и монографии A.B. Даринского.
Особое значение для исследования имели работы ученых, содействовавших становлению и развитию туризма и экскурсионного дела в России (Н.П. Анциферов, Б.В. Всесвятский, А.Н. Герд, H.A. Гейнике, Б.В. Емельянов, Е.А. Звягинцев, В.Ф. Зуев, Ю.С. Константинов, A.A. Остапец-Свешников, Б.Е. Райков и др.).
Весьма значительными для формирования концепции диссертации представляются работы К.А. Абульхановой-Славской, Б.Г. Ананьева, В.Г. Асеева, И.В. Бестужева-Лады, В.А. Ядова и других, посвященные проблемам развития личности, ее потребностей, ценностных ориентаций и мотивов; труды

стей для развития личности, ее творческого потенциала, расширения горизонта знаний.
Реализация развивающего потенциала туристского досуга в процессе путешествия осуществляется комплексно, по ряду направлений (экологическому, культурно-познавательному, эстетическому и т.п.).
В частности, особое значение в настоящее время для жителей урбанизированного пространства, наполненного агрессивной искусственной средой, имеет отдых на природе. При этом природа выступает не только условием и фактором рекреации, но содержит в себе значительный развивающий потенциал. Так, H.A. Семашко указывал на то, что «экскурсия и туризм имеют в основном двоякое значение: культурно-воспитательное и гигиеническое... Близость к природе и наблюдение над природой всегда имеют громадное воспитательное значение, особенно для молодежи - во время экскурсий так легко и интересно получать сведения по ботанике, зоологии и притом в наглядной, занимательной форме. Экскурсии так легко сочетать с изучением быта, памятников старины, с литературным и историческим изучением. Дальние экскурсии и туризм в этом отношении имеют еще большее значение - они совершаются в отдаленные местности, т.е. такие, которые значительно отличаются своим климатом, обычаями, образом жизни населения, своей флорой и фауной. Для северянина попасть в Крым или на Кавказ - значит увидеть неведомый мир, во многих отношения сказочный» (123, с. 13).
Действительно, туризм содействует воспитанию личности в духе любви к природе, в духе экологического сознания, отвечающего запросам современности. Великое значение этого движения заключается в его прямой и ярко выраженной связи с высокой оценкой природной среды и в появлении впервые в истории большого числа людей, заинтересованных в среде ради нее самой.
Существенное значение в реализации развивающего потенциала туристского досуга имеют объекты истории и культуры.
Что касается истории, то когда турист осматривает памятники старины, происходит углубление исторического сознания, оно становится конкретным -появляется «стереоскопическое» выделение прошлого. Эта конкретизация ис-