Стимулирующие реплики побудительной семантики в английском и русском речевом дискурсе

• Автор: Депутатова, Наталья Анатольевна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 260 с.

Первая глава. Стимулирующие реплики побудительной семантики как составляющие речевых актов

1.1 Побудительное предложение как особый тип предложений

1.2 Связь речевого дискурса с коммуникацией

1.3 Стимулирующие реплики побудительной семантики

1.4 Теория речевых актов и ее связь с изучением императивности

1.5 Прагматические типы директивов

1.6 Взгляд психологов на теорию ситуации

1.7 Взгляд социологов на теорию ситуации

1.8 Взгляд лингвистов па теорию ситуации Выводы по Первой главе

Вторая глава. Смысловые типы стимулирующих реплик побудительной семантикй в диалогических единствах в современных английском и ■ русском языках

2.1 Содержательное определение стимулирующей реплики побудительной семантики

2.2 Семантические интерпретации стимулирующей реплики побудительной семантики
2.3 Полевая модель побудительности
2.4 Стимулирующие реплики побудительной семантики, маркированные по признаку индикация высокой степени возможности исполнения каузируемого действия
2.4.1 Побуждение к действию, высокая возможность исполнения которого обусловлена авторитарной позицией Прескриптора
2.4.1.1 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - приказ
... 2.4.1.2 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - команда
2.4.1.3 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - указание
2.4.1.4 Стимулирующие регтлики побудительной семантики диалогического единства - распоряжение
2.4.1.5 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства — заповедь
2.4.1.6 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - наказ
2.4.1.7 Стимулирующие ренлики побудительной семантики диалогического единства - повеление

2.4.1.8 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - поручение, диалогического единства - заказ
2.4.1.9 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - разрешение
2.4.1.10 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - инструкция, диалогического единства - рецепт
2.5 Стимулирующие реплики побудительной семантики, маркированные по признаку индикация высокой степени побудительной причины каузируемого действия
2.5.1 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - просьба
2.5.2 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - убеждение, диалогического единства - уговаривание, диалогического единства - упрашивание, диалогического единства -увещевание, диалогического единства - мольба
2.5.3 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства-требование
2.5.4 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства — наставление, диалогического единства — поучение
2.6 Стимулирующие реплики побудительной семантики, маркированные по признаку индикация пригодности для Агенса каузируемого действия/ воздерживания от действия
2.6.1 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - совет, диалогического единства - рекомендация
2.6.2 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства - предостережение, диалогического единства - угроза, диалогического единства - предупреждение
2.7 Подтипы побуждения, не маркированные по названным выше признакам
2.7.1 Стимулирующие реплики побудительной семантики диалогического единства — предложение, диалогического единства - приглашение
Выводы по Второй главе
Третья глава. Стимулирующие реплики побудительной семантики как
речевые акты в рамках диалогического единства в типизированных
ситуациях в английском и русском речевом дискурсе
3.1 Важная характеристика типизированных ситуаций - стабильная ситуативная рамка
3.1.1 Влияние типизированных физических условий на речевое поведение коммуникантов
3.2 Жесткое распределение ситуативных ролей
3.2.1 Речевой акт врач - пациент
3.2.2 Речевой акт врач - родственники больного
3.2.3 Речевой акт врач - ассистент

3.3 Порядок подчинения в отношениях между участниками ситуации как фактор, стимулирующий появление типизированного поведения
3.4 Обязательное соблюдение социальных конвенций в речевом поведении в типизированных ситуациях
Выводы по Третьей главе Заключение Библиография Литературные источники
Прескриптивные ДРЛ: приказ, распоряжение, разрешение, запрещение, инструкция, предписание, заказ. Прсскриптивм характеризуются облигаторностыо выполнения действия для адресата, приоритетностью позиции говорящего. Признак бенефактивиости здесь нерелевантен. Исполнителем каузируемого действия является адресат. Источником побуждения может выступать как отдельное лицо, занимающее определенную социальную позицию, так и общественный институт. Адресат находится в ненриоритетггой позиции и не обладает правом решать вопрос о выполнении/ невыполнении действия, более того, невыполнение действия наказуемо.
II. Реквестивы.
В реквестивных ДРА искомое для говорящего действие, совершить которое он побуждает адресата, не подлежит обязательному выполнению. Позиция говорящего в этом классе ДРА — неприоритетная по сравнению с позицией адресата. Каузируемое действие - бенефактивно для говорящего или для говорящего и адресата. Исполнителем действия является адресат. Он же выступает как ответственный за принятие решения. К реквестивным ДРА относятся: просьба, мольба и приглашение.
III. Суггестивы.
Суггестивы представляют собой такой тип директивов, в которых приоритетную позицию занимает говорящий, на основе своего житейского опыта или знания положения дел в определенной ситуации, считающий себя вправе каузировать действия адресата. По мнению говорящего, каузируемое действие бенефактивно для адресата, хотя выполнение его не является облигаторным, и адресат сам принимает решение о его выполнении или невыполнении. Суггестивы могут быть бенефактивны и для обоих участников коммуникативного акта. Исполнителями действия являются адресат или адресат и говорящий, однако, ответственным за принятие решения всегда является адресат. К суггестивам относятся: совет, предложение и
предупреждение.
Для нашего исследования было также важным существующее в