Вставные единицы в современной публицистике : на материале немецкого и башкирского языков

• Автор: Рахманова, Василя Минивалиевна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 199 с.

ГЛАВА I. ВСТАВНЫЕ ЕДИНИЦЫ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

1.1. Современное состояние вопроса о вставных единицах в отечественном и зарубежном языкознании

1.2. Постоянные и переменные характеристики вставных единиц

1.2.1. Постоянные характеристики вставных единиц

1.2.2. Переменные характеристики вставных единиц

Выводы

ГЛАВА II. СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВСТАВНЫХ ЕДИНИЦ И ИХ ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ

2.1. Внешние признаки вставных единиц

2.2. Позиция вставной единицы в структуре предложения

2.2.1.Местоположение вставных единиц, относящихся ко всему составу основного высказывания
2.2.2. Местоположение вставных единиц по оотношению к поясняемой части основного высказывания
2.2.3.Местоположение вставных единиц, выполняющих в предложении функцию его членов
2.2.4. Местоположение вставных единиц, являющихся частью сложного
предложения
2.3. Способы связи вставных единиц с основным составом высказывания
2.3.1. Синтаксический способ связи
2.3.2. Лексико-семантический способ связи
Выводы
ГЛАВА III. СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ВСТАВНЫХ ЕДИНИЦ В
ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ
3.1. Невербальные вставки

3.2. Вставные фонемы и морфемы
3.3. Вставные единицы, выраженные минимальной номинативной единицей «слово-словоформа»
3.4. Вставные единицы, выраженные словосочетанием
3.4.1. Именные вставные словосочетания
3.4.2.Глагольные вставные словосочетания
3.4.3. Наречные вставные словосочетания
3.5. Вставные единицы, выраженные простым предложением
3.6. Вставные единицы, выраженные осложненным предложением
3.7. Вставные единицы, выраженные сложным предложением
3.8. Вставные единицы, выраженные фрагментом сложного предложения
3.9. Вставные единицы, выраженные сложным синтаксическим целым
3.10. Предложения, включающие несколько вставных единиц
Выводы
ГЛАВА IV. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВСТАВНЫХ ЕДИНИЦ В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ
4.1. Специфические особенности языка публицистики как средства массовой коммуникации
4.2. Функциональные типы вставных единиц в языке публицистики
4.2.1.Вставные единицы, содержащие информацию дополнительного характера
4.2.2. Вставные единицы, выполняющие функцию разъяснительного характера
4.2.3. Вставные единицы, выполняющие функцию экспрессивно-оценочного характера
4.2.4. Изобразительно-выразительный потенциал вставных единиц
в структуре предложения
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

Активизация изучения родного (башкирского) языка, расширение политических, экономических, культурных, научных связей Башкортостана со странами Европы, в частности, с Германией определили необходимость в подготовке специалистов по двум языкам одновременно: башкирскому и немецкому.
Неродной язык легче выучить, если в чем-то он сходен с родным. Чем сходства меньше, тем труднее его учить. Уроки иностранного языка всегда в той или иной мере являются практическим сопоставлением изучаемого языка с родным. Для того чтобы научиться говорить и писать на неродном языке, очень важно не только знать, но и чувствовать его синтаксический строй. Нужно уметь естественно и не задумываясь выбирать ту форму высказывания, которая наилучшим образом отвечает содержанию сообщения, логической структуре выражаемой в нем мысли и тому коммуникативному заданию, которое имеет в виду говорящий. Приобрести навыки мгновенного учета всех указанных выше факторов - главная задача, осуществление которой определяет успех в овладении иностранным языком. Следовательно, актуальным стало и рассмотрение некоторых языковых явлений в сравнении и сопоставлении, что является новым и злободневным на сегодняшний день и определяет выбор предмета исследования.
Раскрывая соотношение всеобщего и особенного, сопоставление языков тем самым помогает полнее и глубже осмыслить явления и категории каждого отдельного языка, подвергающегося сопоставительному изучению, описание явлений языка становится теоретически глубже осмысленным. Поскольку в функционировании разных языков экстралингвистические условия общения одни и те же, можно полагать, что разные языки должны реагировать на эти условия в меру своих структурных возможностей примерно одинаковым образом [Скребнев 1971:27].

Баш налып килнэ лэ, башкортта мвстэкил дэтэт булып йэшэ Y телэге бер касан да бадылматн - йэшэгэн, ускэн ("Башкортостан кьщы", 2003, №11).
Местоположение описанных вставных единиц не является главным средством их синтаксической связи с основным высказыванием, в то же время выступает в качестве вспомогательного грамматического фактора, подчеркивая наличие той особой функции, которая присуща вставным членам предложения. Это проявляется в том, что некоторые члены предложения в условиях вставочности занимают необычное для них место по сравнению с тем, которое было бы в обычном употреблении. Так, согласованные вставные определения преимущественно препозитивны. Однако встречаются случаи употребления вставного определения и после определяемого слова. Вставное дополнение и вставное обстоятельство времени бывают в равной мере как препозитивны, так и постпозитивны. Необычное положение вставных членов предложения вполне объяснимо, если принять во внимание основное назначение вставных единиц -выражение добавочного замечания к тому, что было сказано ранее.
2.2.4. Местоположение вставных единиц, являющихся частью сложного предложения
Вставные единицы, являющиеся частью сложного предложения, в составе основного высказывания встречаются в двух позициях: либо в середине основного предложения, либо стоят после него, что бывает реже:
1а. Aber sie ist - ob sie es will oder nicht - ihr Zentrum, sie ist Vorbild und Massstab ("Rheinischer Merkur", 2000, №4).
16. Касан шул норау уйланыла, кщепдэп тэ, уныц тураныида илана (языусы кт иларю тейеш. ни эшлэйнен инде - у га бвтэне лэ йзл). шунда ортэл артына ултырып пьеса я$ырю була, шул вакытта гына бвтэне лэ ецел буласак ("Тамаша", 2001, №1).