Коммуникативное поведение участников портретного интервью : на материале французской и русской прессы

• Автор: Кузнецова, Вилена Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 257 с.

Оглавление
Введение
Глава I. Общая характеристика теории речевых жанров и коммуникативных стратегий в современной лингвистике

1. Проблемы теории речевых жанров

1.1. Речевые жанры: общие замечания

1.2. Соотношение речевых жанров, речевых актов и текстов

1.3. Специфика жанра портретного интервью

2. Языковая личность: определение и типы

2.1. Определение понятия «языковая личность»

2.2. Типы языковых личностей

3. Коммуникативное поведение языковой личности
3.1. Общие замечания
3.2. Классификация коммуникативных стратегий
Выводы по первой главе
Глава II. Коммуникативные тактики диалоговых стратегий журналиста и интервьюируемого
1. Диалоговая стратегия журналиста
1.1. Интервью и виды знаний
1.2. Понятие коммуникативного регистра
1.3.1. Тактики ввода темы и развития темы
1.3.2. Тактика закрытия темы
1.3.3. Тактика установления истинности информации
1.3.4. Тактика анализа информации
1.3.5. Тактика контроля понимания
1.3.6 Тактика оценки
1.3.7. Тактика модальности (модальный регистр)
1.3.8. Тактика чередования коммуникативных регистров
1.3.9. Тактика поиска проблемы, драматизации

1.3.10. Тактика конструирования параллельных миров
2. Диалоговая стратегия интервьюируемого
2.1. Реактивный рег
2.2. Информативный рег
2.3. Генеритивный рег
2.4. Модально-оценочный рег
3. Коммуникативное поведение участников портретного интервью

3.1. Диалоговая стратегия и постулаты Т.П. Грайса
3.2. Соблюдение участниками интервью принципа вежливости
3.3. Диалоговое взаимодействие и коммуникативная инициатива
3.4. Тональность общения как показатель коммуникативного поведения 143 Выводы по второй главе
Глава III. Коммуникативные тактики стратегии создания имиджа интервьюируемого
1. Стратегия создания имиджа интервьюируемого журналистом
1.1. Тактика распределения ролей
1.2 Тактика запроса самооценки
1.3. Тактика приклеивания ярлыка
1.4. Тактика создания круга интервьюируемого
1.5. Прием акцентирования нужной информации
1.6. Тактика отождествления
1.7. Тактика выделения ценностных ориентиров
1.8. Тактика визуализации
1.9. Тактика лида
2. Прием стереотипизации
3. Стратегия создания собственного имиджа (автоимиджа) интервьюируемым
3.1. Тактика создания «своего круга»
3.2. Тактика создания «чужого круга»

3.3. Тактика распределения ролей
3.4. Тактика самооценки
3.5. Воспринимаемый имидж или взгляд со стороны
3.6. Профессиональный имидж
3.7. Прием акцентирования
4. Интервьюируемый и его ценностная картина мира
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиография

носителя культурно-языковых и коммуникативно-деятельностных ценностей, знаний, установок и поведенческих реакций. Если рассматривать языковую личность как коммуникативную, то в ней выделяются ценностный, познавательный и поведенческий аспекты (Карасик 2002: 26).
Ценностный аспект языковой личности - это этические и утилитарные нормы поведения, свойственные определенному этносу в определенный период, они закреплены в языке. Познавательный или когнитивный аспект языковой личности -это степень освоения мира человеком через язык. Языковая личность является носителем определенных знаний и представлений (Красных 2003: 52-59). В результате познавательной
когнитивной деятельности создается система смыслов, знаний человека о мире. Изучение когнитивного аспекта языковой личности нацелено на моделирование картины мира, и моделирование языкового сознания (Маслова 2004: 10). Поведенческий аспект языковой личности В.И. Карасик определяет как совокупность вербальных и невербальных индексов, определяющих языковую личность как индивидуум или как тип. Языковая личность в поведенческом плане характеризуется прагмалингвистическими параметрами: мотивами, целями, стратегиями и способами их реализации.
§2.2. Типы языковых личностей
Языковая личность представляет собой многоплановый аспект исследования, в котором тесно переплетены социально-психологические характеристики. Многогранность понятия языковой личности объясняет стремление ученьгх создать различные классификации и типологии. Руководствуясь критерием установки по отношению к участникам общения, К.Ф. Седов выделяет конфликтный, центрированный, кооперативный типы языковых личностей. Каждый тип состоит из двух подтипов. Конфликтный характеризуется установкой против партнера по коммуникации. Его подтипами являются: 1) Конфликтно-агрессивный проявляет негативную иллокуцию (прямую агрессию) по отношению к коммуникативному