Новогреческие загадки в сопоставлении с балканославянскими : семантика и структура

• Автор: Тунин, Антон Евгеньевич
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 299 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Содержание
Введение

Глава 1. История вопроса. Загадка как жанр. Терминологические

замечания

1. Публикация фольклорной загадки в балканских странах

2. Теоретическое исследование загадки

3. Определение загадки

4. Генезис загадки и её функции

4.1. Происхождение загадки

4.2. Бытование загадки
4.3. Функции загадки
5. Загадка и код. Термин «кодон»
5.1. Языковая картина мира и загадка
5.2. Понятие код. Кодон. Коды в загадке
5.2.1. Параметрические коды
5.2.2. Природные коды
5.2.3. Культурные коды
5.2.4. Выводы по функционированию кодов в загадке
6. Выводы первой главы
Глава 2. Структура новогреческой загадки
0.Введени е
1. Понятие Исходной Ситуации
2. Инструментарий загадывания: неметафорические преобразования

2.1. Кадрирование ИС
2.2. Пересмотр границ в ИС
2.3. Изменение связей в ИС
3. Языковое кодирование. Вторичная номинация

3.1. Языковое кодирование. Прямая (первичная) номинация и
вторичная номинация
3.2. Первичная номинация: использование в загадке
3.2.1. Прямое описание
3.2.2. Антитетическое описание/отнесение к классу
3.2.3. Субъективные оценочные описания
3.3. Вторичная номинация
3.3.1. Метафора, мотивировка метафоры
3.3.2. Синтаксически обусловленная вторичная номинация
3.3.3. Дополнительные мотивировки вторичной номинации
3.3.4. Окказионализмы
3.3.5. Парадокс и метафора
4. Организация текста загадки
4.1. Организация вопросной части
4.2. Связь вопросной части с отгадкой
5. Универсальность энигматической структуры
6. Выводы второй главы
Глава 3. Семантика новогреческой загадки
0. Введение
1 .Космологические загадки
1.1. Астрон омические загадки
1.1.1. Загадки о солнце
1.1.2. Загадки о луне
1.1.3. Сопоставляющие загадки о солнце и луне
1.1.4. Загадки о звёздном небе. «Обобщающие» астрономические загадки
1.1.5. Общие выводы по астрономическим загадкам
1.2. Календарные загадки
2. Загадки о явлениях природы и географических объектах

2.1. Загадки о «воздушной стихии»
2.2. Загадки о тени
2.3. Загадки о «земляной стихии»
2.4. Загадки о «водной стихии»
2.5. Загадки об осадках
2.6. Загадки об «огненной стихии»
2.7. Общие выводы по загадкам о неживой природе
3. Загадки о растениях
3.1. Словник растительных загадок
3.2. Стратегии загадывания растительных денотатов
3.3. Балканизмы в растительных загадках
3.3.1. Грецкий орех
3.3.2. Каштан. Лесной орех
3.3.3. Гриб. Капуста
3.3.4. Кизил. Шиповник
3.3.5. Арбуз, тыква, дыня
3.3. б. Лук, чеснок, лук-порей
3.3.7. Виноград, вино, изюм
3.3.8. Некоторые другие денотаты
3.4. Общие выводы по растительным загадкам
4. Выводы третьей главы
Глава 4. Ареальный анализ новогреческих загадок
0. Введение
1. Загадки как материал для картографирования
1.1. Дономинативный уровень
1.2. Языковая вариативность
2. Основные ареалы
3. Северные загадки
3.1. Границы и специфика региона

(напр., среди русскоязычных работ следует отметить монографии И.А. Седаковой (Седакова 2007) и А.А. Плотниковой (Плотникова 2004)).
И сегодня балканская проблематика sub specie балканской картины мира более чем актуальна, что косвенно подтверждается и заинтересованностью в ней молодых исследователей-балканистов (см. недавние диссертации К.А. Климовой (Климова 2009), С.А. Сидневой (Сиднева 2008), О.В. Чеха (Чеха 2009), М.М. Макарцева (Макарцев 2009), Д.С. Ермолина (Ермолин 2011)). Первые три работы имеют особую ценность ещё и благодаря тому, что едва ли не впервые в истории российской балканистики концентрируются на практически не представленном в отечественной науке новогреческом материале.
3. Определение загадки
Несмотря на то, что понятие загадки известно большинству традиций и интуитивное выделение её не представляет трудности для носителей, проблема научной дефиниции пока ещё далека от разрешения. Ни одно из множества определений загадки так и не стало общепринятым, и до сих пор исследователи чувствуют необходимость предлагать свои собственные определения этого жанра в контексте изучаемой культуры, которые, однако, с трудом от этого контекста отделяются (Kaivola-Bregenhoj 2001: 53).
В европейской науке первым определяет загадку Аристотель, чья дефиниция, отождествляющая загадку с метафорой (Аристотель 1978: Кн. 3, гл. 2), оказала существенное влияние на дальнейшее понимание жанра. Например, в рамках аристотелевской традиции находится ставшее классическим определение Г. Пари: «Загадка — это метафора или группа метафор, которые ещё не перешли в разряд общеупотреоительных и объяснение которых не очевидно» (Paris 1877: VIII). Через метафору определяет загадку и Ю.М. Соколов: «Загадка может быть определена как