Способы и средства реализации коммуникативной категории угрозы в русском и английском языках

• Автор: Хохлова, Надежда Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 198 с.

Глава I. Коммуникативно - семантическая группа угрозы как объект сопоставительного исследования
Часть 1. Контрастивная прагмалингвистика как этап развития сопоставительного языкознания
1.1. Сопоставительный метод в языкознании
1.2. Направления современных сопоставительных исследований
1.3. Предмет и задачи контрастивной прагмалингвистики
Часть 2.Семантико-прагматическая характеристика коммуникативной категории угрозы
2.1. Коммуникативная категория угрозы
2.2. Семантическая характеристика интенции угрозы
2.3. Понятие речевого акта угрозы
2.4. Угроза как эмотивный речевой акт
2.5. Речевой акт угрозы как форма социального действия
Глава II. Способы и средства реализации угрозы в русском и английском языках
Часть 1. Способы выражения угрозы
1.1 .Прямые способы выражения угрозы
1.2.Косвенные способы выражения угрозы
1.3.Окказиональные способы выражения угрозы
1.4.Невербальные способы выражения угрозы
Часть 2. Средства выражения угрозы в русском и английском языках
2.1 .Лексико-синтаксические средства выражения угрозы
§1. Субъектно-предикатная организация речевых актов угрозы
§2.Типы полипропозициональных менасивных высказываний
§3 .Лексико-грамматические особенности менасивных высказываний
2.2. Контекстно-интонационная реализация угрозы
Заключение
Библиография
Диссертационное исследование посвящено комплексному контрастивнопрагматическому анализу реализации коммуникативной категории угрозы в русском и английском языках. Тема работы предполагает рассмотрение средств и способов реализации коммуникативной интенции в русском и английском языках. Совмещение прагматического и грамматического подходов к изучению речевого акта и соответствующей коммуникативной категории даёт наиболее полное представление о речевой деятельности, позволяет увидеть самые существенные особенности речевого взаимодействия коммуникантов.
Данное исследование выполнено в русле контрастивной прагмалингвистики, сравнительно новой области языкознания, только накапливающей свою теоретическую и практическую базу. Само название дисциплины показывает сложность, многоаспектность объекта исследования. Главной задачей контрастивной прагмалингвистики является исследование средств разных языков, используемых при реализации одних и тех же коммуникативных заданий в типовых ситуациях общения.
Тема работы предусматривает разработку вопросов различных областей лингвистики и смежных с нею наук: этно- и психолингвистики, стилистики, теории дискурса, лингвистики и психологии общения. Такие междисциплинарные работы очень актуальны в настоящее время, так как становится всё более популярной идея синтеза гуманитарных знаний, в частности о разных аспектах человеческой деятельности. Метод исследования явления в его единстве и взаимной связи частей, сведение в единое целое данных, добытых анализом, становится возможным и необходимым тогда, когда различные отрасли знания в изолированном виде не могут дать ответы на возникающие вопросы. Уже в середине XX века учёных-лингвистов перестал удовлетворять редукционистский подход к языку, предложенный Ф. де Соссюром и продуктивно разрабатывавшийся на протяжении первой половины

употреблению, по социальной цели и т.д. Существует множество классификаций речевых актов. Не ставя целью их описание, проанализируем только место речевого действия угрозы в наиболее распространённых классификациях.
В классической таксономии речевых актов, автором которой является Дж. Р. Сёрл, выделяются ассертивы - сообщения, декларативы - объявления, директивы - побуждения, комиссивы - обязательства и экспрессивы’, являющиеся речеактовым выражением эмоций и поведенческих отношений. Экспрессивные речевые акты выражают «состояние говорящего, его чувства, отношение к тем или иным событиям, связанным либо с самим говорящим, либо со слушающим, а именно к событиям, имеющим место в прошлом или настоящем, а также к событиям возможным; эмоционально окрашенное состояние говорящего, выражающее отношения между говорящим и слушающим, отражает, при этом, само существо этих отношений» [Сёрл, Вандервекен 1986: 255].
Термин экспрессивы, таким образом, указывает одновременно на такие особенности соответствующих речевых актов, как обусловленность определёнными эмоциями, выразительность и связанную с этим их потенциальную воздействующую функцию. У Дж. Остина, создателя первой классификации перформативных глаголов, являющейся не слишком последовательной и потому практически неиспользуемой, выделяется группа бехабитивов, в которые включаются акты общественного поведения и взаимоотношения людей [Остин 1986]. Логично было бы предположить, что в состав этой группы войдут и речевые акты угрозы, тем не менее и у Остина, и у Сёрла, интересующий нас тип речевых актов отнесён к комиссивным
В современной научной литературе соответствующими терминами нередко обозначается тип речевых актов, в то время как у Сёрла ассертивы, комиссивы, директивы, декларативы и экспрессивы - наименование перформативных и иллокутивных глаголов. В данной работе принимается современное толкование терминов.