Структура, семантика и функции оценочных конструктов в художественном контексте поэзии : сопоставление в таджикско-русском ареале

• Автор: Сатторова, Манзурахон Файзуллоевна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Худжанд
• Количество страниц: 145 с.

Содержание
Введение
Глава I. Общетеоретические вопросы использования оценочных конструктов в художественном контексте таджикского и русского языков.
1.1. Структура оценочных конструктов и условия их реализации в различных контекстах художественной речи таджикского и

русского языков

1.2. Композиционно-смысловая структура оценочных конструкций поэзии Лоика Шерали. Типы контекстов, конструирующих многоаспектное описание слова
1.3. Структура отношений и контекстуально-ситуативные обоснования позиции оценочных конструктов в художественном контексте таджикского и русского языков
1.4. Синтаксическая экспрессия-средство отражения эмотивного значения единиц художественной речи

Выводы по первой главе диссертации

Глава II. Композиция семантики и функции словесных единиц оценочных конструктов художественного контекста таджикского и русского языков
2.1. Атрибутивные оценочные структуры поэзии Рудаки
2.2. Семантический и функциональный статус атрибутивно-
эмоциональных оценочных структур в таджикском и
русском языках
2.3. Информационно-нечленимые атрибутивно-оценочные структуры поэзии Рудаки
2.4. Процессная функция глаголов в контексте поэзии Рудаки
2.5. Сменность контекстуально-вариативных форм членения оценочных конструктов художественного контекста
таджикского и русского языков (аналитический аспект)
Выводы по второй главе
Заключения
Библиография
Источники фактологического иллюстративного материала
Список сокращений
Введение
Актуальность проблемы исследования
Современную лингвистическую науку характеризует стремление объединить теоретические изыскания с прикладным применением достигнутых результатов в различных областях науки, техники, культуры, что может служить своеобразным уникальным источником в определении актуальности и ценности научных изысканий.
Многообразие существующих в мире языков издавна служило важным стимулом для их сравнения, что дало возможность для выделения и динамики определенных участков языковедческой науки - контрастивной лингвистики. В этой связи вызывает к себе интерес и проблема, представленная в настоящей диссертации.
В последние периоды сопоставительные исследования при изучении языковой природы единиц различных лингвокультур занимают значительное место в ряду актуальных вопросов общего и прикладного языкознания.
При всей лингвистической динамизации лексики и грамматики языков слово и предложение все же остаются центральными понятиями лингвокультурологии, языка в целом и основными его единицами, обеспечивающими отражательную, номинативно-классификационную и экспрессивно-оценочную реальности. Эти категории исторически изменчивы и во всякой языковой системе лингвокультур соотносительны и дифференциальны (21,12). Определенные аспекты семантического и функционального взаимодействия этих единиц, как и пути их исследования, в лингвистике составляют одну из архиважных проблем современных научных изысканий, ожидающих своего многоаспектного изучения.
Анализ взаимоотношений между словом и предложением актуален не только для теоретической грамматики. Он необходим и для решения целого ряда перспективных вопросов лексикологии, исследования ипостасей теории номинации, синтаксической семантики, теоретической и прикладной лексикографии, структуры и функции их единиц.
Корреляция слова и предложения - один из лингвистически существенных факторов, определяющих специфику типологических классификаций языков. (72,41) Именно в слове, как структурной единице предложения, воплощаются компоненты основной семантики предложения, их денотативная отнесенность.
Данная взаимосвязь способствует установлению соотношения знаков языка и единиц речи, поскольку в слове и предложении совпадают в превалирующей степени функция наименования, денотативная отнесенность: указание на предмет, его оценку, ситуацию употребления, описываемое событие. При этом означаемые номинативных и предикативных знаков в Тя и Ря различаются не столько по содержанию, сколько по объему лексики, а также ассиметричной конфигурации семных горизонтов, структурных их преломлений. Основу семантики предложения, его структуры, функции составляют коммуникативно-прагматические компоненты, к которым можно присовокуплять речевое намерение, модальность высказывания, пресуппозицию, соотнесённость сообщения с моментом представления объекта (акта речи), его оценки. При этом архиважно признать различную степень варьирования единиц оценки, отдельных аспектов значения словесных единиц, а также ориентацию этих единиц на те или иные языковые функции.
Инновационные лингвистические процессы и связанные с ними проблемы сегодня открыли новые горизонты в определении и исследовании важных вопросов современного языкознания. Если предшествовавшая эпоха в эволюции лингвистической науки характеризовалась исследованиями отдельных языков, вне их соотношения с другими языками, то в современных условиях динамики типологии со всей актуальностью встала проблема множественности языков и изучение форм их взаимосвязи. Пока лингвокультурология не столкнулась с этой проблемой в процессе активного познания уникальных феноменов и ипостасей языков, проблема как таковая для нее не существовала. Между тем многоязычие является реальной

есть лишь некоторые предварительные попытки установить те пути и схемы образования моделей главных и придаточных ХК (художественных концептов) творчества Л. Шерали, по которым можно предугадать, как именно воплощается в контексте оценочное сопровождение и приводят читателя к задаче «извлечь на свет эту скрытую мотивацию», теневое или явное сопровождение ОК в глобальном контексте.
ХК Тя и Ря обладают наиболее определенно выраженными специфическими языковыми свойствами, которые не только выделяются и описываются в их контексте, но и выступают как реально существующий корпус текстов в качестве некой идеальной нормы. Автономность сегмента ОК в ХК Тя и Ря позволяет ему усилить свои лексико-грамматические и семантические связи с предшествующими и последующими частями предложения.
Каждая оценочная конструкция (придаточная) отличается высокой информативностью, хранением в своих формах максимальной утонченности, усложненности средств выражения, как качества «готовности» лексических ресурсов языка к правильному и поэтизированному выражению различных понятий и образных оценок. Здесь наблюдается и устойчивость общепринятого стандарта, и характер его нормированности, и самобытная их уникальность, и своеобразное языковое планирование смысла языковых арсеналов. Подобная информационная ценность контекста - есть качество элементов языка, умело использованных для фиксации и представления, а также извлечения самой разнообразной оценочной информации. Естественно, что она находится в самой тесной зависимости от количества и качества информации, выражаемой в контексте. Понятие информативной ценности при этом непосредственно сопряжено с эффективностью используемых в контексте лексики и удобствами ее употребления.
В более конкретном языковом плане существенными оказываются развитость семантики оценочных конструкций как лексических, так и синтаксических просторов контекста, в которых существует своеобразная