Отглагольное словообразование в когнитивном аспекте

• Автор: Шелховская, Нина Ивановна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 219 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1.1 .Когниция как основное понятие когнитивной лингвистики

1.2.Строение языкового сознания. Фрейм-структуры

1.3.Понятие концептуализации и категоризации

1.4 .Различные направления изучения словообразования

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАГОЛА КАК ПРОИЗВОДЯЩЕЙ ОСНОВЫ

2.1. Категоризация глагола в различных языках

V..: Л ’*
2.2. Влияние глагольных концёйтов на словообразовательные возможности
2.3. Специфика акцептуального концепта в разных языках
2.4. Деривационные особенности глаголов в романо-германских языках в сопоставлении с русскими
2.5. Прототипическая семантика глагола
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРОИЗВОДНЫХ
3.1. Когнитивная парадигма отглагольных суффиксальных производных
3.2. Семантические структуры производных слов
3.3. Отражение национальной специфики при образовании отглагольных производных

3.4. Словообразовательная валентность глагола
3.5. Словообразовательные парадигмы с глагольной производящей основой
3.6. Параллельные отглагольные производные
3.7. Функционирование отглагольных производных в общелитературном языке и специальных сферах языка
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

контекст - корпус пониманий, структура практик или история социальных установлений, на фоне которых постижимым кажется создание конкретной категории в истории языкового коллектива.
4. Фреймы - это единицы знаний, организованные вокруг некоторых понятий. Фрейм, обладая более или менее конвенциональной природой, конкретизирует, что в данной культуре типично, что нет. Фрейм организует понимание мира в целом Получается, что фрейм в данном случае структура данных для представления стереотипной ситуации. С каждым фреймом связывается несколько видов информации: об его использовании и о том, что делать потом, если ожидания не найдут подтверждения.
Все названные положения о фреймах позволяют сделать вывод о важности фреймовой семантики. Фрейм - это общее название для разных типов формализованного описания деятельности человека в контексте ситуации. Фреймовая семантика используется в грамматическом описании, в исследованиях искусственного интеллекта и компьютерной лексикографии. В словообразовании она дает возможность характеризовать принципы создания новых слов, подчеркивая непрерывность в переходе от языка к опыту.
1.3. Понятие концептуализации и категоризации
Центральным разделом когнитивной лингвистики является когнитивная семантика, которая выступает как общая теория концептуализации и категоризации, т.е. теория того, как человек воспринимает и осмысливает окружающий мир и как его опыт познания реализуется в значениях языковых выражений.
В когнитивной семантике большое значение отводится человеку как наблюдателю, «концептуализатору» и «категоризатору». Человек по этой теории формирует значения, а не получает их в готовом виде. Проявляет он активность и в выборе языковых средств для описания той или иной