Содержание и средства объективации концепта "вода" в языке и речи

• Автор: Войтещук, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 246 с. : ил

Оглавление
Оглавление
Введение
Глава I. Средства объективации концепта «вода» в немецком и русском языках
1.1. Роль языка в процессах концептуализации и объективации концептуальных единиц
1.2. Знаковые обозначения концепта «вода» в немецком и русском языках
1.2.1. Базисные способы языкового выражения концепта
1.2.2. Компоненты «^Уазэег», «-вод(н)-» в немецких и русских композитах
1.3. Особенности объективации концепта в речевых текстах
Выводы по главе
Глава II. Содержательный объем концепта «вода» в немецком и русском языках
2.1. Обзор научно-теоретических интерпретаций содержания термина «концепт»
2.2. Концептуальное поле «вода» в немецком языке
2.2.1. Аспектно-признаковая характеристика ядра поля
2.2.2. Аспектно-признаковая характеристика периферии поля
2.3. Концептуальное поле «вода» в русском языке
2.3.1. Аспектно-признаковая характеристика ядра поля
2.3.2. Аспектно-признаковая характеристика периферии поля
2.4. Сопоставительный анализ концепта «вода» в русском и немецком языках

Выводы по главе
Заключение
Библиография
Приложение

Введение
Каким бы тривиальным ни было утверждение о великом значении воды для всего живого на Земле, в исследовании, посвященном описанию концепта «вода», оно заслуживает повтора. Вода составляет неотъемлемую часть среды обитания человека, содержится в его теле, используется им в различных целях для удовлетворения потребностей. Вода служит источником, первоначалом жизни, она же является возбудителем множества явлений, нередко прекращающих эту жизнь.
Вполне объясним интерес исследователей к различным проявлениям воды. В известных нам текстах вода описывается как
- вещество, обладающее рядом физико-химических свойств (151; 152; 184; 185),
- ключевое понятие космогонических концепций, мифов, сказаний (117; 76, с. 93-94; 9, с. 314-420; 181, с. 748),
- концепт в диахронии (171, с. 189-202),
- объект символизации, переосмысления (162, с. 386-390; 103, с.219-256; 188, с. 209-210; 185, с.591; 196, с. 179; 200, с. 471-474),
- элемент ассоциативного поля (160, с. 27; 161, с. 40),
- объект лингвистического исследования (165; 167; 168; 191; 186; 204).
Появление и формирование в рамках лингвистики концептуального (когнитивного) направления открывают новые возможности в изучении хорошо известного всем концепта «вода».
Предметом нашего исследования является концепт «вода» в национальной картине мира немецкого и русского народов. Специфика концептуального (когнитивного) подхода заключается в поиске информации о том, как представлена вода в сознании человека той или иной нации. Если учесть, что человеческое сознание в одно и то же время универсально, идиоэтнично и индивидуально, то процесс постижения концепта является бесконечным и каждый исследователь имеет возможность сказать что-либо новое о нем.

Объектом изучения в работе выступают слова вода, И/аззег, являющиеся ключевыми знаками объективации концепта «вода» в русском и немецком языках.
Целью исследования является выявление семантической природы и средств объективации концепта «вода» на материале немецких, а также русских языковых и речевых произведений.
В основу исследования положена гипотеза, согласно которой концепт «вода» обладает исторически закрепленным базовым средством экспликации, заключающим в себе одном основное содержание концепта.
В соответствии с поставленной целью и гипотезой в исследовании решаются следующие задачи:
1. Выявить средства объективации концепта «вода» в немецком и русском языках.
2. Разработать методику анализа концепта на основе единичной ключевой лексемы.
3. Построить концептуальное поле «вода» по данным немецкого и русского языков.
4. Описать черты сходства и различия концепта в этих языках.
Актуальность исследования мы видим в использовании нового, еще не успевшего стать традиционным концептуального подхода к объекту «вода». Данный подход, как никакой другой, эксплицирует отношение, существующее между языком и сознанием, языком и духовно-практической деятельностью человека. Язык, его лексика, в рамках данного подхода служит ключом к процессам, происходящим в сознании и подсознании людей.
Научная новизна выполненного исследования заключается в том, что впервые изучена и сопоставлена структура одного из базовых концептов в картине мира немецкого и русского народов - концепта «вода». В ходе исследования уточнена роль ключевых знаков в объективации концепта, предложена методика анализа концептов на основе ключевого знака их объективации в языке, уточнено содержание терминов «концептуальный элемент», «концептуальный признак», «аспект», «концептуальное поле», намечены особенности сопоставительного анализа концепта по данным двух

Pumpenheimer (разг., ирон.), выводящие исследователя некоторыми своими семами в сферы смежных концептов «дом», «вещество». Лексемы die Ebbe, die Flut в основном значении, die Flüssigkeit, die Feuchtigkeit, по всей видимости, относятся к группе вспомогательных способов объективации исследуемого концепта. Их номинативный потенциал максимально раскрывается в пределах концепта «море», концептуальной категории «жидкость».
Периферийное положение в номинативном поле концепта «вода» занимают антонимы das Land, die Erde, die Luft, das Feuer и соответствующие русские эквиваленты суша, земля, воздух, огонь. Их периферийность объясняется наличием одной общей архисемы «стихия, вещество», выступающей в роли логического основания для противоположных признаков типа «твердый», «жидкий», «газообразный» и др. Существует, однако, мнение, опровергающее наличие логического основания для этих антонимов. Их оппозитивность сводят к узуальному конкретно-символическому представлению пар противоположных признаков при условии отвлечения от иных непротивоположных свойств (83, с. 112-113).
Анализу на предмет центрированности / периферийности могут быть подвергнуты упомянутые выше синтагматические отношения лексем вода, И/asser. Этому же анализу подлежат их словообразовательные гнезда, выделяющиеся, подобно синтагматически связанным знакам, своей массивностью. Лексема вода в «Словообразовательном словаре русского языка» А.Н. Тихонова (172) порождает 339 дериватов: водник, водянистость, наводнять, обводняться, воднолыжник, водномоторный, безводье, паводок, вобоемкость, еоболаз, вобообеспечение, еобопой, водопользование, водоросль, водоспуск, водохозяйственный, маловодно, электросветоводолечение и т.д. (172, с. 180-183). Словообразовательная зона лексемы Wasser включает, согласно исследованиям З.В. Беркетовой^О? вторичных образований, из них 255 единиц с компонентом «Wasser-» в роли мотиватора и 152 единицы в роли классификатора: die Wassernot, die Wasserleitung, die Wasserlinie, das Wasserrad, wässern, wässrig, der Wasserabscheider, die Wasserblase, der Wasserkopf, das Wasserkissen; das Seewasser, das