Речевые жанры "осуждение" и "обвинение" в русском и английском речевом общении

• Автор: Дубровская, Татьяна Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 233 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение
Глава 1. Проблемы изучения речевых жанров в современной
лингвистике
1.1. Концепция речевых жанров М.М. Бахтина
1.2. Модель речевого жанра и коммуникативная ситуация
13. Речевой жанр в понимании современных лингвистов
1.4. Развитие идей М.М. Бахтина
1.4.1. Социологическая природа речевого жанра
1.4.2. Типология речевых жанров
1.4.3. Соотношение жанра и стиля
1.5. Соотношение речевого акта и речевого жанра
1.6. Стратегии и тактики в рамках речевого жанра
1.7. Изучение отдельных речевых жанров и методы исследований
1.8. Проблема оценки в речи и оценочные речевые жанры
^ Глава 2. «Осуждение» и «обвинение»: границы жанров,
прагматические характеристики и языковое воплощение
2.1. Семантика глаголов со значением осуждения и обвинения
2.2. Различие оценок речевых жанров «осуждение» и «обвинение»
2.3. Образ автора осуждений и обвинений
2.4. Мотивы и влияние осуждений и обвинений на межличностные
отношения
2.5. Самоосуждениям самообвинения
^ 2.6. Основания для осуждений и обвинений как жанроразличительный
признак
2.7. Тематические группы объектов отрицательной оценки
2.8. Типы реакций

2.9. Тактики осуждений и обвинений
^ 2.10. Формы выражения эмоционально-оценочной позиции автора
2.11. Выводы
Глава 3. Национально-культурная специфика речевых жанров «осуждение» и «обвинение»
3.1. Изучение национально-культурной специфики речевого общения
в современной лингвокультурологии
3.2. Особенности русского и английского коммуникативного поведения

3.3. Эмоциональность и категоричность русских и английских осуждений и обвинений
3.4. Сдержанность и корректность русских и английских осуждений и обвинений
3.5. Отрицательные самооценки и оценки на основе «судейского комплекса»
3.6. Выводы

Заключение
Список использованной литературы
Список лексикографических источников
Список исследованных материалов
Список сокращений

Введение
Изучение проблем речевой коммуникации, в том числе жанровой организации речи, находится в центре внимания многих современных лингвистов. Речевые жанры, их специфика в различных сферах речевого взаимодействия исследуются в тесной связи с соответствующими коммуникативными ситуациями и языковой личностью человека. Несмотря на существование большого количества работ, посвященных жанровым формам речи, многие речевые жанры не описаны в лингвистической литературе и даже не определены критерии их выделения. К таким речевым жанрам (РЖ) относятся «осуждение» и «обвинение».
Объектом диссертации являются РЖ «осуждение» и «обвинение» в различных функциональных разновидностях русской и английской речи: в художественной, разговорной и публицистической речи.
Предмет исследования - общие и специфические прагматические и языковые характеристики жанров «осуждение» и «обвинение», а также национально-культурная специфика русских и английских осуждений и обвинений.
Актуальность работы определяется тем, что она соответствует общей направленности современного языкознания на изучение прагматического аспекта речи, на установление связи между ситуативными факторами и их речевыми проявлениями, на исследование личности человека как отправителя и получателя речи. Исследование национально-культурной специфики речевых жанров «осуждение» и «обвинение» способствует также решению таких задач, стоящих перед лингвокулътурологией, как выявление универсальных и специфических характеристик речевого общения различных лингвокультурных общностей.
Научная новизна диссертации заключается в том, что впервые в отечественном жанроведении представлено всестороннее описание речевых жанров «осуждение» и «обвинение», включая их прагматические
С точки зрения объема РА и РЖ также принято противопоставлять, хотя это противопоставление является скорее всего следствием сложившегося стереотипа, связанного с восприятием РА как короткого, однофразового высказывания. А. Вежбицка указывает на фактическую количественную неограниченность РА по своему определению. Между тем, именно короткие высказывания привлекали внимание ученых, в результате чего «исследование речевых действий человека часто превращается ... в исследование типов предложений...» - пишет А. Вежбицка [Вежбицка, 1997: 101]. Исследование типов предложений не может дать полной картины универсуума речи, а следовательно, необходима отличная от РА единица речи, и такой единицей А. Вежбицка называет речевой жанр.
Ст. Г айда считает ТРА недостаточной для исследования прагматической стороны языка. Анализируя ТРА и ТРЖ, он делает вывод, что ТРА «не выходит за пределы моментальных интенций отправителей. Она не дает исследователю инструментария для описания длительных, устойчивых намерений и установок, стратегий». Именно жанр «существует как некое единство, образец, в котором связаны познавательно-аксиологические, коммуникативно-прагматические и структурно-языковые категории» [Гайда, 1999: 104].
Многие исследователи понимают РЖ как более сложное речевое образование по сравнению с РА. М.Н. Кожина характеризует РЖ как «более развернутое и сложное речевое построение, состоящее из нескольких речевых актов. Вторичные же РЖ могут быть представлены как множество (цепь) речевых актов с видоизменяющимися конкретными целями» [Кожина, 1999: 58-59]. У О.Б. Сиротининой читаем: «В отличие от речевого акта речевой жанр может быть выражен рядом предложений, т.е. рядом речевых актов..., но в восприятии адресата оставаться одним речевым жанром» [Сиротинина, 1999: 27].
Вопрос о соотношении РЖ и РА остается открытым, поскольку учеными не выработано единого подхода, четко разграничивающего РА и РЖ. Тем не