Когнитивные стратегии аргументативной речевой деятельности : На материале судебной речи

• Автор: Аксенова, Галина Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 199 с.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения аргументативной
речевой деятельности
1.1. Определение понятия аргументации
1.2.Логический и риторический аспекты
теории аргументации
1.3. Аргументация с позиций психологической теории
речевой деятельности
1.4. Психолингвистический и когнитивный аспекты
теории аргументации
1.5. Когнитивные модели и стратегии аргументации
1.6. Судебная речь как разновидность
аргументативной речевой деятельности
1.7. Когнитивно-концептуальное моделирование
аргументативной судебной речевой деятельности
1.8. Выводы
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование
когнитивных стратегий аргументации в судебной речи
2.1. Общая характеристика методики экспериментального исследования когнитивных стратегий аргументации
2.2. Анализ аргументативной специфики
материала исследования (текст 1)
2.3. Обработка экспериментальных данных по группам реципиентов (текст 1)
2.4.Сравнительно-обобщающий анализ

экспериментальных данных (текст 1)
2.5. Анализ аргументативной специфики
материала исследования (текст 2)
2.6. Обработка экспериментальных данных (текст 2)
2.7. Характеристика когнитивных стратегий аргументации на основе сопоставительного анализа
экспериментальных данных (тексты 1и2)
2.8. Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Текст выступления Ф. Н. Плевако
«Речь по делу рабочих Коншинской фабрики»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Текст выступления А. Г. Еременко
по делу Рагозникова Владимира Викторовича от 23 марта 2000 г

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ТА - теория аргументации
КСА - когнитивная(ые) стратегия(ии) аргументации СП - спорное(ые) положение(ия)

2001). Кроме того, высказывается мысль об универсальности когнитивных стратегий, о возможности признания изоморфизма, однотипности когнитивных процессов у разных индивидов. Как справедливо отмечают В. А. Пшцальникова и Е. В. Лукашевич, говоря о когнитивных стратегиях, «можно предположить, что они встроены в человеческий мозг, заданы самой его биологической структурой» [Пищальникова, Лукашевич, 2001, с. 22]. На наш взгляд, предположение об изоморфизме когнитивных процессов выглядит обоснованным на психофизиологическом уровне, т.е. опирается на единство структуры сложной, мотивированной, целенаправленной, иерархически структурированной и саморегулирующейся речевой деятельности. Однако это не влечет за собой признания однотипности когнитивного поведения субъектов речевой деятельности даже в сходных речевых ситуациях, поскольку речевая деятельность предполагает оперирование субъективно маркированными единицами - смыслами, задающими «пристрастность человеческого сознания» (А. Н. Леонтьев, 1972) и не позволяющими осуществить речемыслительную деятельность по какой-либо строгой общей схеме.
Возможно лишь выявление некоторых общих логико-стратегических закономерностей, лежащих в основе когнитивных событий, в том числе речевой деятельности. Так, Т. А. ван Дейк выделяет ряд «текстовых макростратегий», исходя из конструктивно-синтаксического понятия пропозиции. Во-первых, это построение макроструктуры текста, позволяющее автору задать путь восприятия, а реципиенту - выстроить пути интерпретации, основываясь на структурных сигналах, или вывести «макропропозиции» из семантической интерпретации слов, фраз, предложений или последовательности предложений [ван Дейк, 1989, с. 59]. Во-вторых, это синтаксические стратегии - путь формирования «гипотез» и адекватного восприятия текста на основе синтаксических сигналов. В-третьих, это ориентация на маркеры смены темы, ограничивающие макропропозиции друг от друга: «Если какое-либо