Структурная организация концептуального поля оппозитивности

• Автор: Лаврентьева, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 175 с.

ГЛАВА I. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ КАК ВЕДУЩЕЕ ПОНЯТИЕ КОГНИТИВНОЙ СЕМАНТИКИ

1.1. Понятие концепта в лингвистике

1.1.1. Основные подходы к определению концепта

1.1.2. Понятие концепта в лингвистике

1.2. Структура концепта и его виды

1.2.1. Структурная организация концепта

1.2.2. Виды концептов

1.3. Процесс концептуализации и создание концептуальных полей

1.3.1. Особенности процесса концептуализации

1.3.2. Концептуальные поля как результат концептуализации

1.4. Процедура концептуального анализа

0 1.4.1. Сущность концептуального анализа
1.4.2. Концептуальный анализ как один методов лингвистики
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОППОЗИЦИИ
2.1. Логическая и лингвистическая природа оппозиции
2.1.1. Оппозитивность как логико-философское явление
2.1.2. Оппозитивность как лингвистическое явление
2.2. Проблема определения оппозиции в языкознании
2.2.1. Оппозиции как часть языковой системы
2.2.2. Специфика оппозитивных отношений
2.3. Синтагматический, парадигматический и прагматический аспекты
щ изучения концепта «оппозиция»
2.3.1. Синтагматический аспект анализа
2.3.2. Парадигматический аспект анализа

2.3.3. Прагматический аспект анализа Выводы по второй главе

ГЛАВА III. ПРОЦЕДУРА КОНЦЕПТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ^ ОППОЗИТИВНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
3.1. Основные оппозитивные отношения, реализующиеся в структуре текста
3.1.1. Отношения контрарности
3.1.2. Отношения контрадикторности
3.1.3. Отношения конверсивности
3.1.4. Отношения контрастивности
3.2. Анализ случаев перехода концепта «оппозиция» в концепт
«согласие»
Выводы по третьей главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНО - ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Подклассы слов со значением оппозитивности (Согласно Dictionnaire des synonimes 1988)

В современных лингвистических исследованиях, в которых представлены разные аспекты отражения действительности в языке, закономерным является обращение к оппозитивным комплексам, характеризующим человека, его отношения с окружающим миром и саму реальность на основе разных видов противопоставлений. Оппозитивное моделирование фрагментов языковой картины мира базируется на том, что «в основе описания любой картины мира лежат бинарные оппозиции, причем они носят универсальный характер» (Руднев 2002). Существует даже точка зрения, что каждому слову языка можно подобрать антонимичную пару (Введенская 1983). Оппозиция, будучи универсальным способом номинации, основанном на ассоциациях по сходству / различию, в то же время включает субъективный фактор восприятия действительности: коллективные, социально «отфильтрованные» и
индивидуальные оценки означаемого. Одной из наиболее популярных моделей оппозитивной номинации является антонимия, когнитивным источником которой выступает противоположность внутри одной сущности. Такие оппозитивные отношения обладают авторской маркированностью, что обусловливает интерес к их изучению на материале произведений различных писателей.
Объектом данного исследования являются оппозитивные номинации, используемые в художественных текстах для описания внешности человека, его характера и особенностей взаимодействия с окружающими.
Предмет исследования — языковые средства создания концептуального поля оппозитивности, языковые реализации общих и частных случаев использования оппозиций при описании и характеристике человека.
Актуальность данного исследования определяется потребностью выявления некоего «объяснительного» механизма вербализации противоположных отношений и установления универсальных способов обозначения противопоставленности, находящей свою реализацию в

авторами на ряде произведений, то ими выработан алгоритм концептуального анализа художественного текста, включающий такие этапы: выделение предтекстовых пресуппозиций, анализ семантики заглавия, выявление набора ключевых слов (путем психолингвистического эксперимента), определение лексического репрезентанта текстового концепта, выявление слов одной тематической области (с разной степенью экспрессивности), описание концептосферы (выявление характерных свойств концепта), моделирование структуры концептосферы (выделение ядра, приядерной зоны, ближайшей и дальнейшей периферии) (Бабенко 2003: 60-61).
Концептуальный анализ используется не только при изучении семантического содержания, но также и в трудах по прикладной лингвистике, в частности, в области искусственного интеллекта. Здесь можно назвать работу Т.В. Гавриловой, В.Ф. Хорошевского о создании базы знаний интеллектуальных систем, и исследование Р. Шенка «Обработка концептуальной информации». В первом случае мы находим последовательное рассмотрение стадий структурирования (концептуализирования) знаний (Гаврилова, Хорошевский 2001). На наш взгляд, их алгоритм может быть применен как к изучению отдельных концептов, так и их антонимичных пар. В самом общем виде этот алгоритм может быть представлен девятью этапами. А именно: определение входных и выходных данных, составление словаря терминов и набора ключевых слов, выявление объектов, понятий и их атрибутов, выявление связей между понятиями, выявление метапонятий и детализация понятий, построение пирамиды знаний, определение отношений и стратегии принятия решений, структурирование поля знаний.
Далее рассморим каждый из вышеобозначенных этапов.
- определение входных и выходных данных: это совершенно необходимый, на наш взгляд, шаг, так как он определяет направление движения в поле знаний - от входящей информации к исходящей. Кроме того, структура входных и выходных данных существенно влияет на форму и содержание поля знаний