Принципы эргологической этимологии и теория поля в концепции Й. Трира

• Автор: Эденхофер, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 205 с. : ил.

ГЛАВА 1. Начало научной карьеры Й. Трира и его основные работы в критическом освещении
§ 1. Становление и развитие Й. Трира как ученого в нарративной перспективе
§ 2. Основные работы, посвященные темам «словесное поле» и этимология
§ 3. Основные положения теории поля в критическом освещении 35 Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Характеристика понятийного словаря Й. Трира
§ 1. Истоки учения Й. Трира
§ 2. Создание метода полевого описания немецкого словаря
§ 3. Концепт «поле» в работах Й. Трира и его оппонентов
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3.Лингвофилософская и лингводескриптивная составляющие
концепции Й. Трира
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ!
ПРИЛОЖЕНИЕ II

Данная работа посвящена всестороннему анализу научного наследия известного немецкого лингвиста 20-го в. Й. Трира - основателя эргологического направления в этимологических исследованиях, автора оригинальной теории языкового поля, главы Мюнстерской школы германистики и одного из основателей немецкого неогумбольдтианства.
Актуальность исследования объясняется тем, что:
■ методы Й. Трира, которыми он руководствовался при выделении и изучении словесных полей по-прежнему недостаточно освещены в отечественной лингвистике, несмотря на наличие ряда публикаций на эту тему;
■ отсутствует метакритический обзор как отечественных, так и большинства зарубежных работ, посвященных разбору отдельных положений теории Й. Трира;
■ большинство этимологических исследований этого ученого неизвестно в нашей стране, равно как и принципы работы, созданные и применявшиеся Й. Триром в его этимологических изысканиях.
Целью данного диссертационного исследования являются комплексное изучение теории словесного поля в концепции Й. Трира и анализ методов этимологических исследований, обобщение результатов, полученных Й. Триром в этих весьма существенных областях современной лингвистики, и определение дальнейших перспектив их использования в отечественном языкознании.
Задачи, определяемые этими целями, можно сформулировать следующим образом:
• выявление истоков и научного контекста формирования концепции Й. Трира
• системное изучение терминологии, созданной Й. Триром для теории поля; составление понятийного словаря Й. Трира;

• выявление основных особенностей теории поля в изложении Й. Трира, в отличие от других ее версий;
• систематизация и анализ критических замечаний в адрес теории поля;
• всестороннее исследование научного наследия Й. Трира с привлечением всех его работ, в том числе анализ принципов исследования этимологии отдельных понятий;
• составление «портрета ученого» на основе принципов нарративной историографии.
Научная новизна состоит в:
• применении актуального ныне нарративного лингвоисториографического подхода к изучению научного наследия одного из важнейших представителей германского языкознания, что предусматривает рассмотрение лингвистической концепции в тесной связи с личностью ученого - его биографией, историческим фоном и научным окружением;
• новом освещении теории поля в версии Й. Трира в тесной связи с неогумбольдтианским лингвистическим направлением;
• включении этимологических методик Й. Трира в практику отечественного языкознания;
• освещении системного подхода Й. Трира к языку, нашедшего свое продолжение в работах непосредственных учеников Й. Трира - X. Шварца и К.-П. Херберманна, X. Беккерса, а также X. Гиппера и других представителей Мюнстерской школы германистики, созданной Й.Триром.
• всестороннем изучении и освещении важного этапа в истории германского и европейского языкознания XX века.
Теоретическая значимость работы заключается в создании такого
описания концепции Й. Трира, которое позволило бы осветить условия
формирования его личности как крупного германиста, этимолога и педагога и
осуществить обстоятельный метакритический анализ его исследований.

невозможность ее практического применения. С последним выводом трудно согласиться, учитывая огромное количество диссертаций, посвященных именно полевому описанию немецкого, английского и французского языков. Подобные исследования выполнялись, например, в 70-80-х гг. в МГПИИЯ им. М.Тореза. В целом не может не броситься в глаза то противоречие, что метод Трира, пусть и видоизмененный, активно использовался и используется в отечественной лингвистике для описания системы современных европейских языков в рамках функционально-семантического направления (Е.И. Шендельс, A.B. Бондарко).
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ:
Становление Й. Трира как ученого происходило в период Первой мировой войны и несколько последующих лет. Основными вехами в процессе развития научных интересов явились, как мы считаем, французский плен, раскопки, в которых участвовал Й. Трир в Кемиссе, повлиявшие, хотя и косвенно, на направление в котором впоследствии он работал, и, конечно же, учеба в Базельском университете.
Энциклопедические знания, целеустремленность, личная заинтересованность и энтузиазм базельских профессоров сформировали в Трире основные черты, необходимые преподавателю и помогли ему в дальнейшем так живо, наглядно и интересно читать свои лекционные и семинарские курсы, что они воспринимались студентами как хорошо поставленные спектакли. Говоря о Трире как о педагоге и человеке, жившем и работавшем в 30 гг. в нацистской Германии, необходимо упомянуть его самоотверженность и храбрость, выражавшиеся в его постоянной опеке своих студентов и материальной помощи им. Его членство в НСДП было данью времени, давало возможность преподавать в университете. Ситуация эта, с нашей точки зрения, сравнима с ситуацией в СССР во времена правления