+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Гендерная специфика выражения предикативных отношений в тексте русской народной волшебной сказки

Гендерная специфика выражения предикативных отношений в тексте русской народной волшебной сказки
  • Автор:

    Коновалова, Светлана Александровна

  • Шифр специальности:

    10.02.19

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2005

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    219 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"Глава 1 Методологические основы исследования 
1. Современный научный взгляд на предикацию и предикативные отношения

Глава 1 Методологические основы исследования

1. Современный научный взгляд на предикацию и предикативные отношения


2. Теоретические принципы классификации глагольных предикатов и модель транзитивности М.А.К. Халлидея

2.1. Прикладной аспект модели транзитивности

3. Современный научный взгляд на атрибуцию и атрибутивные отношения


4. Выводы
Глава 2 Применение гендерного подхода к изучению текста русской народной волшебной сказки

1. Основы гендерных исследований в современной лингвистике

2. Сказка как тип текста

2.1. Предварительные замечания

2.2. Структурные особенности сказки как типа текста


3. Волшебная сказка и принципы изучения ее структуры в гендерном аспекте
4. Выводы
Глава 3 Предикативные отношения: метагендерный и гендерный уровни описания
1. Источники и принципы отбора эмпирического материала
2. Номинат, субъект, определяемое: интерпретация терминов в свете исследования
3. Взаимосвязь субъекта и предиката
4. Особенности лингвистического конструирования гендера в связи с типом субъекта
4.1. Гендерная специфика сказочного антропонимикона
4.2. Гендерная специфика номинаций терминов родства
4.3. Гендерная специфика номинаций со значением «возраст»
4.4. Гендерная специфика номинаций, обозначающих внешность
4.5. Гендерная специфика агентивных существительных
4.6. Выводы
5. Особенности лингвистического конструирования гендера в связи с типом атрибута
5.1 Предварительные замечания

5.2 Гендерная специфика атрибутов со значением «внешность»
5.3 Гендерная специфика атрибутов со значением «возраст» и «качества
личности»
5.4 Выводы
6. Особенности лингвистического конструирования гендера в связи с
семантическими параметрами глагольного предиката
6.1. Гендерная специфика глагольных предикатов намеренного действия
6.1.1. Лингвистическое конструирование маскулинности
6.1.2. Лингвистическое конструирование фемининности
6.1.3. Особенности предикативных отношений в процессе конструирования гендера второстепенных персонажей
6.2. Гендерная специфика глагольных предикатов ненамеренного действия
6.3. Гендерная специфика предикатов, обозначающих ментальные процессы
6.4. Гендерная специфика глагольных предикатов со значением волитивности
6.5. Выводы
Глава 4 Лингвостатистический анализ параметров описания в тексте волшебной сказки
1. Параметры описания субъекта: общие принципы расчета
2. Проверка статистической значимости результатов
3. Выводы
Заключение
Библиография
Список исследованных сказочных текстов
Приложение:
1. Комментарий к приложению
2. Таблица №1 Субъект - главный персонаж мужского пола
3. Таблица №2 Субъект - главный персонаж женского пола
4. Таблица №3 Субъект - второстепенный персонаж мужского пола
5. Таблица №4 Субъект - второстепенный персонаж женского пола

В современных гуманитарных науках в последние годы четко обозначилась тенденция рассматривать культуру как отправной момент теоретических построений, связанных с изучением человека. (Залевская, 2000). В связи с этим в языкознании в рамках изменения научной парадигмы гуманитарного знания на место господствующей системно-структурной парадигмы приходит парадигма антропоцентрическая, функциональная, когнитивная и динамическая, вернувшая человека в центр мироздания (Воркачев, 2001,64).
Истоки современного антропоцентризма связаны с идеями В. Гумбольдта о том, что язык - это зеркало культуры, отражающее интуицию и миропредставления; язык участвует в важнейших моментах культурного творчества - в выражении картины мира, её фиксации, последующем осмыслении; язык одновременно -источник, питающий культуру своими интуициями, и орган осознания этих интуиций (Гумбольдт, 1985).
Сегодня характерна «твердая установка на антропоцентричность всякого бытия, и, прежде всего, языкового» (Николаева, 2000, 15).
На новом витке спирали познания фокус исследовательского внимания все прочнее закрепляется на рассмотрении языка как системы ориентирующего поведения (Матурана, 1996). Повышение интереса к отражению личности в языке определило возникновение ряда новых направлений в лингвистике: психолингвистика,
когнитивная лингвистика, социолингвистика, внутри которых процесс междисциплинарного синтеза и симбиоза продолжается. В этом ряду следует выделить новую для отечественного языкознания область - гендерные исследования.

сказке заложена национально-культурная специфика и кодирован опыт многих поколений слушателей» (Гронская, 1998, 95).
Тексты народной сказки воспроизводятся профессиональными рассказчиками с минимальными отклонениями от канонических образцов устного повествования, которые складываются в течение веков и неизменно соблюдаются, обеспечивая сохранность текста. Исполнитель-рассказчик, склонный к импровизациям, нарушает основную тенденцию текста народной сказки - его консервативность. Текстовая функция рассказчика - профессионализм, почти точное воспроизведение текста, соблюдение речевых правил жанра. Этим обеспечивается канонизация формы (Гронская, 1998).
Изучение композиционной и структурной системы народной волшебной сказки предполагает анализ лингвистических средств, конституирующих сказочную модель текста.
Тип сказочного сюжета, персонажи как художественные типы, смысловая, композиционная, синтаксическая структура текстов сказок типичны и с первых слов и формул узнаваемы слушателем. Образ сказочной картины мира в языковом тезаурусе слушателя представлен языковыми средствами - это средства лексики, словосочетания, предложения. В числе последних, важнейшую роль играют традиционные речевые формулы (Рошияну, 1974), т.е. специфические лексико-семантические маркеры, обеспечивающие наряду с тема-рематической структурой особый ритм сказочного повествования и особую сказочную динамику развития текста (Гронская, 1998).
Итак, каноничность, консервативность и авторская перспектива -это стержневые черты сказочного текстообразования.
Каноничность и консервативность сказочного текста, его установка на минимальную вариативность особенно благоприятны для структурных исследований текстовой модели.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.198, запросов: 967