Языковые аспекты воздействия на общественное сознание : На сопоставительном материале средств массовой информации конца XX - начала XXI вв.

• Автор: Любимова, Анна Александровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 240 с. : ил.

Глава 1. Языковое воздействие на сознание
§ 1. Освещение проблемы языкового воздействия на сознание в научной литературе
§ 2. Терминологическое разграничение понятий
§ 3. Теоретические основы изучения языкового воздействия на сознание в истории
языкознания
§ 4. Система средств массовой информации
§ 5. Стилистическое своеобразие языка газеты
§ 6. Референция и композиция как фундаментальные основы языкового воздействия на
сознание
§ 7. Исторические реалии, освещенные в анализируемом печатном материале СМИ..
Глава 2. Способы языкового воздействия на сознание
2.1. Уровень слова: лексические и грамматические способы воздействия на общественное сознание
§ 8. Лексико-семантические варианты. Синонимия
§ 9. Эвфемизмы и дисфемизмы
§ 10. Изменение ассоциативного поля
§ 11. Упрощение
§ 12. Имена собственные: введение исторических параллелей
§ 13. Прагматически нагруженные лексические группы
§ 14. Категория одушевленности: овеществление
§ 15. Интерпретация скрытых смыслов
§ 16. Метафора
§ 17. Штампы. Универсальные истины
§ 18. Мифы
§ 19. Введение эксперта
§ 20. Модальность
§ 21. Опущение экспериенцера, пассивизация перформативов
2.2. Уровень предложения и текста. Интертекст
2.2.1 Уровень предложения: синтаксические способы
§ 22. Повтор
§ 23. Параллельные конструкции
§ 24. Градация
2.2.2. Уровни предложения и текста. Приемы формальной логики
§ 25. Подмена аргумента
§ 26. Перенос смыслового акцента
2.2.3. Уровень текста. Масс-медиальный дискурс
§ 27. Композиция информации в публикации прессы
§ 28. Организация информации в номере печатного издания
§ 29. Взаимоотношение вербальных и невербальных способов воздействия на сознание
в СМИ
§30. Контент-анализ американского политического ежедневника Newsweek за 1999

§31. Контент-анализ заголовков статей периодической печати, посвященных
военному конфликту в Косово
§32. Контент-анализ британской газеты The Daily Telegraph за апрель 1999 г
Глава 3. Языковая картина мира и система ценностей общества как
объект воздействия средств массовой информации
§33. Понятие языковой картины мира

§34. Традиционная система ценностей российского общества и русская языковая
картина мира в условиях современного социально-языкового контекста
§35. Некоторые лингвистические способы моделирования картины мира и системы
ценностей с помощью массово-информационных воздействий
Заключение
Литература

Воздействие на общественное сознание средств массовой информации, прагматическое использование и модифицирование языка как инструмента социального влияния является сегодня одной из самых актуальных научных проблем.
В XX в. радикально, по сравнению с прошлыми веками, изменилось информационное пространство, окружающее человека: в XXI век значительная часть населения мира вошла, располагая информацией десятков каналов телевидения и радио, большого количества газет и тысяч сайтов всемирной информационной сети Интернет. Увеличение количества каналов информации открывает все большие возможности воздействия на человека.
Сформулированная американским политологом Г. Лассуэлом в середине XX в. теория линейной коммуникации показала, что в становящемся информационном обществе воздействующая функция является центральной функцией средств массовой информации. В дальнейшем, в школах экспериментальной риторики и убеждающей коммуникации, была выработана медиаори-ентированная парадигма исследования средств массовой информации, рассматривающая реципиента преимущественно как объект воздействия, а эффективность коммуникации - как результат выполнения социального заказа1.
Воздействие на общественное сознание может проявляться в двух основных формах - открытой и скрытой.
Основным видом открытого воздействия на общественное и индивидуальное сознание является риторическое построение высказывания. Исследование риторических способов воздействия на сознание, принципов и способов аргументации и убеждения ведется со времен Аристотеля. В настоящее время отечественная и зарубежная наука достигли столь значительных успехов в ис1 Адамьянц Т.З. К диалогической коммуникации: от воздействия к взаимодействию. - М., 1999.-С. 9.

Таблица № 1.
Год Страна, подвергшаяся агрессии со стороны США Жертвы среди мирного населения
1945-1974 Вьетнам 2 500 000-3 500
1948 Палестина 100
1948 Колумбия Более 67
1954, 1967-1969 Г ватемала 200
1955- 1973 Камбоджа 1 000 000-2 000
1957-1973 Лаос Более 500
1963, 1991 Ирак 200 000 человек погибли в результате бомбардировок 1000000 - 2000000 погибли от отравления разложившимся ураном и загрязненной водой.
1980 Сальвадор 75
1981-1990 Никарагуа Более 13
1989 Панама Более 1000
1993 Сомали
1992-2000 Югославия Оті 500 до 3
2001-наст, время Афганистан 24000
2003-наст. время Ирак Десятки тысяч мирных жителей
К этому списку эксперты добавляют государственные перевороты, произошедшие при прямой поддержке США (Бразилия, Индонезия, Гайана, Перу и др.), следствием которых часто был геноцид коренного населения стран. Газета «Гардиан» упоминает также Китай (1945-46, 1950-53), Корею (1950-53), Бельгийское Конго (1964), Гренаду (1983), Боснию (1995), Судан (1998) и Афганистан. Эти данные о странах, подвергшихся агрессии США, необходимы для правильного осмысления событий 11 сентября 2001 г.
Как известно, 11 сентября 2001 г. террористы, угнав 4 самолета американских авиалиний, разрушили здания Всемирного Торгового Центра в Нью-Йорке и нанесли удар по зданию Пентагона. Общее количество людей, погибших в результате этого теракта, составило более 3 000 человек. Эти собы-