Концептосфера "спиртные напитки" в национальной языковой картине мира

• Автор: Козько, Наталья Александровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 240 с. : ил.

Глава 1. Изучение концептосферы “спиртные напитки” в лингвокультурологическом аспекте
1.1.Теоретические предпосылки изучения концептосферы “спиртные напитки”
1.2.Лингвокультурологический подход к изучению концептов
1.2.1.Взаимосвязь языка и культуры как основополагающих понятий лингвокультурологии
1.2.2. Картина мира
1.2.3.Языковая личность и национально-культурные стереотипы
1.3 .Когнитивный подход к изучению концептов
1.3.1.Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики
1.3.2.Структура концепта
1.3.3.Понятие концептосферы
1.4.Семантическое поле концепта “спиртные напитки” как вербализация
концептосферы
Выводы
Глава 2. Реализация концептосферы “спиртные напитки” в англоязычной
национальной картине мира
2.1.Отражение концептосферы “спиртные напитки” в англоязычных
лексикографических источниках
2.1.1.Особенности реализации концептосферы “спиртные напитки” в
британском варианте английского языка
2.1.2.Особенности реализации концептосферы “спиртные напитки” в
американском варианте английского языка
2.1.3.Особенности реализации концептосферы “спиртные напитки” в
австралийском и новозеландском вариантах английского языка
2.2.Классификация составляющих концептосферы “спиртные напитки”
2.2.1.3оонимы, входящие в концептосферу “спиртные напитки”
2.2.2.Имена собственные в составе реалий, входящих в концептосферу “спиртные напитки”
2.2.2.1.Антропонимы в концептосфере “спиртные напитки”
2.2.2.2.Топонимы в концептосфере “спиртные напитки”
2.2.3.Сравнения - биномы как реализация стереотипов языковой
личности
2.2.4,Отражение стереотипности национального сознания в пословицах и
поговорках
Выводы
Глава 3. Прагматические особенности концептосферы “спиртные напитки” в национальной языковой картине мира
3.1.Национальные особенности концептосферы “спиртные напитки” в рекламном дискурсе
3.2.Функционирование концептосферы “спиртные напитки” в наивной
картине мира русских по данным ассоциативного эксперимента
Выводы
Заключение
Библиография
Список сокращений

Настоящая работа посвящена лингвокультурологическому исследованию концептосферы “спиртные напитки”, выявлению специфики языковых средств ее репрезентации, рассмотрению универсальных и национально-специфичных средств ее выражения.
Актуальность исследования обусловлена значимостью лингвокультурологического направления в современной лингвистике и его ориентацией на взаимодействие языка и культуры. При этом все большее внимание уделяется соотношению универсального и национальноспецифичного в языке. Такой подход выводит на первое место изучение языка в связи с его основной функцией: в языке оформляется
концептуальный образ мира. Работа проводится в рамках интегративного подхода, который предполагает использование потенциала когнитивной лингвистики для решения задач лингвокультурологического характера.
В настоящее время появляется все большее количество работ лингвокультурологического характера на стыке языкознания, социолингвистики, культурологии, этнологии, психологии, когнитивной лингвистики и ряда других наук. Эти работы посвящены изучению национально-культурной специфики языковых единиц, которые отражают представления о культурных ценностях народа.
На современном этапе развития когнитивной лингвистики большое внимание уделяется такому ее разделу, как когнитивная семантика. Проблема изучения информации, которая передается отдельными единицами языка, является актуальной, поскольку по совокупности концептов можно судить о ментальной модели действительности, отражаемой в языке. Понятие “концепт” является ключевым как для когнитивной лингвистики, так и для лингвокультуролопш. Концепт возникает в процессе получения информации об объектах и их свойствах.
происходит рост знания, какие системы обеспечивают различные виды деятельности с информацией [Болдырев 2002: 8].
Е.С. Кубрякова дает следующее определение термину “когнитивная наука”: “Когнитивная наука - это наука о знании и познании, о результатах восприятия мира и предметно-познавательной деятельности людей, накопленных в виде осмысленных и приведенных в определенную систему данных, которые каким-то образом репрезентированы нашему сознанию и составляют основу ментальных, или когнитивных процессов” [цит. по: Кубрякова 1994: 34].
Когнитивная лингвистика опирается на установки и положения когнитивной науки, которая занимается исследованием человеческого разума и мышления, теми ментальными процессами и состояниями, которые с ними связаны, точнее говоря, изучением когниции, т.е. познания и всех относящихся к нему структур и процессов [Декленко (б) 2004: 12]. Одним из важнейших принципов когнитивной лингвистики является положение о том, что язык не просто отображает действительность, а определенным образом интерпретирует ее.
Центральным понятием когнитивной науки является когниция. Слово “когниция” восходит к латинскому cogito. Когниция - это процесс и результат познавательной деятельности человека [Зинченко 2003: 86]. Это понятие охватывает не только целенаправленное, теоретическое познание, но и простое, обыденное постижение мира в ежедневной жизни человека. Это любой процесс, связанный с получением информации, знаний, их преобразованием, запоминанием, извлечением из памяти, использованием. Когниция неразрывно связана с языком, поскольку именно на языке мы передаем накопленные опыт и знания, обмениваемся информацией. Кроме того, когниция занимает ведущее место в жизни человека, в его поведении, так как поведение человека определяется структурами знания, которые у него есть, и тем, как он отражает в своей голове мир [Болдырев 2002: 9-10].