Категория авторитетности в научном дискурсе

• Автор: Болдырева, Анна Александровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 182 с. : ил.

Глава 1. КАТЕГОРИЯ АВТОРИТЕТНОСТИ В НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ

1.1. Понятие «авторитет», его роль в научной коммуникации

1.1.1. Подходы к изучению авторитета

1.1.2. Сущность и содержание термина «авторитет»

1.1.3. Типология авторитета, критерии авторитетности '41 1.1.4. Специфика научного авторитета, функции авторитетности

в научном сообществе

1.2. Специфика диссертационной научно-исследовательской работы как жанра научного дискурса

1.2.1. Понятие «дискурс», его виды и категории

1.2.2. Лингвостилистические особенности научного текста

1.2.3. Диссертация как один из жанров научного дискурса ВЫВОДЫ

% Глава 2. МАРКЕРЫ АВТОРИТЕТНОСТИ

В НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ
2.1. Дискурсивные маркеры авторитетности в диссертациях,
написанных на английском и русском языке
2.1.1. Ссылки на авторитет
2.1.2. Выражение авторского «я»
2.1.3. Оригинальные название, эпиграф, инициаль
2.1.4. Систематизация и статистика
2.1.5. Специальная терминология
2.1.6. Эмоциональность и образность
2.1.7. Юмор и ирония

31 38 42

2.2. Психолингвистический эксперимент
по изучению функционирования маркеров авторитетности в текстах диссертационных работ
2.2.1. Подготовка и проведение эксперимента
2.2.2. Результаты психолингвистического эксперимента
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Анкета для проведения психолингвистического
эксперимента
Приложение 2. Диаграммы, отражающие результаты эксперимента
Приложение 3. Акт о внедрении результатов диссертационной работы

Данная работа посвящена изучению одной из базовых коммуникативных категорий - категории авторитетности и ее дискурсивному выражению в жанре диссертационной научно-исследовательской работы.
Объектом исследования является авторитет - общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте [Российский энциклопедический словарь, 2000: 17] и авторитетность - способность текста оказывать воздействие на его реципиента, усиливать коммуникативную позицию автора сообщения, повышать его авторитет.
Предметом данного исследования выступают маркеры авторитетности в научном дискурсе применительно к жанру диссертации.
Актуальность изучения авторитетности как текстовой дискурсивной категории на материале диссертационных работ обусловлена необходимостью изучению базовых коммуникативных категорий и их дискурсивного выражения в научных текстах:
1. Авторитетность в научном дискурсе представляет собой интереснейшую теоретическую проблему, которая ранее не рассматривалась с применением методологического аппарата лингвистики.
2. Системные характеристики одного из важнейших жанров научного общения - диссертационной научно-исследовательской работы - еще недостаточно подробно представлены в лингвистической литературе.
В основу исследования положена следующая гипотеза: грамотно используя определенные дискурсивные маркеры авторитетности, можно воздействовать на создающееся у реципиента мнение (впечатление) о тексте и его авторе, т.е. гипотеза о возможности управления степенью авторитетности научного дискурса.
Цель данного исследования заключается в комплексной характеристике категории авторитетности в научном дискурсе применительно к жанру диссертации. Для решения данной цели были поставлены следующие задачи:
Глава 2. МАРКЕРЫ АВТОРИТЕТНОСТИ В НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ
2.1. Дискурсивные маркеры авторитетности в диссертациях, написанных на английском и русском языке
В языковом плане категория авторитетности весьма редко находит свое выражение в средствах явной грамматики. Эта категория выражается, преимущественно, в дискурсивных маркерах типа вводных фраз, ссылок, вставных текстов, цитат и т.п. [Кашкин В.Б., 2004: 65].
Проведенное исследование текстов диссертационных работ позволило выделить ряд таких дискурсных маркеров, указывающих на стремление соискателей ученой степени создать и повысить авторитетность своего текста. Наиболее часто соискатели прибегают к следующим приемам:
- привлечение внимание читателя при помощи оригинального названия, эпиграфа, необычного первого предложения диссертации;
- обезличенность изложения в сочетании с акцентированием внимания на достижениях автора;
- ссылки на авторитет автора работы, общественное мнение, точку зрения признанных специалистов данной сферы науки;
- широкое употребление сложной специальной терминологии данной области исследования;
- обращение соискателя к наглядным примерам, приведение статистических данных;
- систематизация информации, ее наглядное представление в формулах, графиках, таблицах;
- использование в текстах научного дискурса образности и иногда иронии.
По аналогии с исследованиями В.В. Деменьева, утверждающими о существовании непрямой коммуникации, т.е. содержательно осложненной коммуникации, в которой понимание высказывания включает смыслы, не содержащиеся в собственно высказывании, и требует дополнительных интерпрета-