Мыслительная активность говорящего как объект номинации в диалоге

• Автор: Лысенко, Наталья Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 157 с.

Глава первая.

Обозначение мыслительных действий говорящего в диалоге и интерактивная природа дискурса

1.1. Природа дискурса. Диалоговый дискурс

1.2. Прагматическое истолкование дискурса

1.3. Интерактивная природа диалогового дискурса

1.4. Феномен диалогового обозначения мыслительных

действий говорящего

1.5. Прагматический аспект обозначения мыслительных действий говорящего в диалоге

1.6. Функциональная доминанта обозначения мыслительных

действий говорящего в диалоге

Выводы
Глава вторая.
Структурно-семантические и когнитивные свойства и функции обозначения мыслительных действий говорящего в диалоге
2.1. Общая характеристика
2.2. Структурно-семантические свойства реплики диалога
с обозначением мыслительных действий говорящего
2.3. Оценочность обозначения мыслительных действий
говорящего в диалоге
2.4. Пресуппозиционная база обозначения мыслительных
действий говорящего в диалоге
2.5. Когнитивный фон обозначения мыслительных действий говорящего в диалоге
2.6. Стратегии и тактики диалога с обозначением мыслительных действий говорящего
2.7. Обозначение мыслительных действий говорящего как
частный случай знаковой координации
2.8. Функции обозначения мыслительных действий говорящего
в диалоге
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Список источников языкового материала

В Предисловии к сборнику «Семиотика» Ю.С.Степанов подчеркивает, что в самые последние годы лингвистические исследования переключаются в сферу прагмат'ики - говорящего и пишущего субъекта, его различных «Я», отношений между говорящим и слушающим, отправителем и адресатом, словесного воздействия, убеждения и т.п. Далее отмечается, что предложения с субъектом «Я» являются основным «фокусом» дискурса и соответственно прагматики [См. Степанов Ю.С., 1998:10]. Подчеркивается, что говорящий субъект должен постоянно находиться в центре внимания лингвистов, но именно как субъект высказывания, а не как некая абстрактная субъективность, наделенная способностью говорить [См. Ажеж К., 2003: 225]. Сказанное ярко демонстрирует тот факт, что феномен субъективного фактора в диалоге занимает значимое место в ряду явлений языка, употребления его средств.
В рамках общего лингвосемиотического интереса к субъективному фактору в речевом взаимодействии людей настоящее исследование посвящено лингвопрагматическому анализу явления вербального обозначения мыслительных действий («мыслей») говорящего в диалоге. Обозначения такого рода часто имеют место в диалогах, например:
(1) - That’s not what I mean. I wasn’t talking philosophy. I was thinking of actual bare prosaic facts [Christie А.,6].(Я имел в виду другое. Я выразился не в общем смысле. Я имел в виду вполне конкретные вещи) - в данных высказываниях обозначены мыслительные действия говорящего.
(2) - Вы уверены, что ваша нервная система выдержит? Я не уверен.
- Я понимаю [Дашкова П., 8].- здесь обозначается мыслительное действие понимания.
(3)- Так я тебе и поверю! [Полякова Т.,50]; - здесь обозначается мыслительное действие недоверия.

(4) - Нет, вы меня обманываете, я чувствую [Житков Б.С.,100] - здесь вербально обозначается мыслительное действие осознания обмана.
(5) -1 will have a drink, Mr. Marlowe. Would you care to join me?
- No, Ma’am, but I’ll smoke my cigarette now, I think [Chandler R., Parker R. :39] - здесь обозначены мыслительные действия осознания желаемого действия.
Таким образом, исследованию подлежат высказывания диалога, областью референции которых являются мыслительные действия говорящего коммуниканта как участника диалога.
Формальным признаком высказывания такого типа является наличие в его составе словесных единиц, обозначающих мыслительные действия.
Но особенности таких высказываний не сводятся к только формальным показателям. Им принадлежит значимая роль в организации диалога. В этом состоит рабочая гипотеза исследования. Мы предполагаем, что такого рода высказывания играют в диалогах заметную роль, прежде всего в регулировании взаимоотношений между партнерами как участниками вербальной интеракции, в организации самой вербальной диалоговой интеракции как системы.
Высказывания диалогового дискурса, содержащие обозначение мыслительных действий говорящего, как нам представляется, выступают, наряду с другими средствами, в качестве инструмента социально важнейшего процесса предложения программ действий, согласования фоновых ожиданий и взаимного уточнения значений, позволяющих участникам взаимодействий побуждать партнера к интерактивно необходимым действиям, а также представлять свое поведение и свои высказывания как приемлемые и разумные.
Несмотря на то, что высказывания с вербальными обозначениями мыслительных действий говорящего встречаются в диалогах довольно часто, остается непроясненной их роль в диалоге, мотивы их употребления, степень обязательности или вариативности таких образований в различных диалоговых ситуациях. Мы полагаем, что ответы на эти вопросы можно найти, рас-

го. Несогласие же высказывается затем, чтобы побудить партнера по интеракции либо к совершению дополнительных речевых (неречевых) действий в рамках избранной тактики или стратегии, либо к отказу от принятой тактики (стратегии) как не отвечающей мотивам говорящего («Вам надо, вы и пишите!»).
Имеется целый класс диалоговых высказываний с обозначением мыслительных действий говорящего, в которых последнее выполняет число служебную, грамматическую функцию, никак не отмеченную коммуникативной прагматикой. Так, например, в высказывании «...я хотел бы, чтобы ты сам записал...» мы имеем дело как раз с таким случаем. Здесь обозначение мыслительных действий коммуникантов необходимо только для грамматически правильного построения речи, о чем свидетельствует возможность замены данного высказывания на синонимическое, без обозначения мыслительных действий коммуникантов (например, «... нужно, чтобы ты сам записал...), при сохранении всех остальных компонентов диалога без изменений. Функцию такого рода высказываний в диалоге можно определить как структурообразующую, поскольку ее реализация сопровождается формированием структур высказываний и диалогового дискурса в целом.
Обозначение мыслительных действий говорящего в диалоге нередко принимает форму последовательной, дискретной, но единой номинации мыслей коммуниканта, как в следующем примере:
- Да, я подозревал, что Годунова убили.
- А теперь согласились с официальной версией?
- Нет, не согласился...(Дашкова П.2: 265-266)
В данном примере развернутого обозначения мыслительной активности говорящего мы имеем дело, как нам представляется, с речевой тактикой, имеющей целью сформировать у партнера по диалогу определенное представление о себе как личности с определенными (положительными) ценностями, свойствами ума и характера. Эта попытка предпринимается, очевидно, на основе пресуппозиции о приемлемости демонстрируемых ценностей со