Метафорическая концептуализация природных катастроф в экологическом дискурсе : на материале медийных текстов

• Автор: Иванова, Елена Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 219 с. : ил.

Глава № 1. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Основные положения теории дискурса

1.1.1. Понятие дискурса в лингвистике

1.1.2. К проблеме типологии дискурса

1.2 Теоретические аспекты исследования экологического дискурса

1.2.1. Становление экологического дискурса

1.2.2. Экологический дискурс как объект исследования эколингвистики

1.2.3. Структура экологического дискурса

1.2.3.1. Научный экологический дискурс

1.2.3.2. Медийный экологический дискурс

1.2.3.3. Религиозно-проповеднический экологический дискурс

1.2.3.4. Художественный экологический дискурс
1.3. Исследование метафоры в современных лингвистических теориях
1.3.1. Язык, метафора и картина мира народа
1.3.2. Метафора в антропологической лингвистике
1.3.3. Механизмы образования метафорических переносов. Основные метафорические парадигмы XX века
1.3.4. Когнитивное исследование концептуальной метафоры
1.3.4.1. Категоризация и концептуализация как основные познавательные процессы
1.3.4.2. Теория прототипов
1.3.4.3. Теория концептуальной метафоры
Выводы по первой главе
Глава 2. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПРИРОДНЫХ КАТАСТРОФ В МЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ
2.1. Методика описания метафорических моделей

2.2. Метафорическая модель «Природная катастрофа - действие высших сил». Сфера «Высшие силы» как источник метафорической экспансии
2.2.1. Фрейм «Наказание Бога»
2.2.2. Фрейм «Происки Сатаны»
2.3. Метафорическая модель «Природная катастрофа - живой организм». Сфера «Живая природа» как источник метафорической экспансии
2.3.1. Фрейм «Животное»
2.3.2. Фрейм «Человек»
2.3.3. Фрейм: «Болезнь»
2.4. Метафорическая модель «Природная катастрофа - это война/борьба». Сфера «Социум» как источник метафорической экспансии
2.4.1. Фрейм «Противники»
2.4.2. Фрейм «Подготовка к войне»
2.4.3. Фрейм «Военные действия и вооружение»
2.4.4. Фрейм «Начало и завершение военных действий»
2.4.5. Фрейм «Последствия войны»
2.5. Метафорическая модель «Работы по предотвращению катастрофы и устранению её последствий - это спорт»
2.5.1. Фрейм «Виды спорта»
2.6. Сопоставление метафорических образов землетрясения и наводнения в экологическом дискурсе
2.7. Сопоставление функциональных свойств метафорических моделей
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Список анализируемых текстов

Диссертация посвящена изучению закономерностей метафорического моделирования природных катастроф в современном медийном экологическом дискурсе. Исследование проведено в русле когнитивной лингвистики с учётом современных достижений в области лингвистики текста и дискурса и эколингвистики.
Внимание современной лингвистики к способам вербализации информации приводит к появлению исследований различных типов дискурса, к изучению природы дискурса. В ряду исследовательских работ такого рода особое место должен занимать анализ экологического дискурса. В последние десятилетия экология (в традиционном понимании как наука о живых существах, их взаимозависимости и условиях обитания) фактически вышла за рамки только биологии и переживает бурное развитие в различных направлениях. Экология становится культовым словом и переносится на самые различные области знания.
Современная экология представляет собой цикл знаний, включающий в себя разделы как естественнонаучных и технических дисциплин (биологии, географии, химии, физики, экономики), так и общественных наук (социологии, психологии, культурологии, педагогики и др.). В связи с этим появилось множество объектов и средств экологических исследований, которые частично заимствуются из смежных областей знания.
В связи с тем, что экология и защита окружающей среды становятся всё более значимой составляющей жизни современного мирового сообщества и экологическая проблематика так или иначе всё более проникает в коммуникативную деятельность социума и оказывает влияние на его дискурсивное пространство, необходимо определить содержание понятия экологического дискурса и выявить его характеристики.
Существующие на сегодняшний день лингвистические исследования вербализации экологической информации не имеют систематического

соответствующих концептов. Внешний и внутренний миры представляются человеку через призму его культуры и языка [Пименова 2006: 173].
Итак, язык является признаком всякого общества на всех этапах его существования и неотъемлемой частью его культуры. В ходе теоретической и практической деятельности человек чаще имеет дело не с непосредственным миром, а с репрезентацией мира, с языком. Развитие и богатство языка есть результат одновременного развития общества, науки и культуры. Благодаря языку мы получаем также в свое распоряжение концептуальные метафоры, структурирующие наше восприятие, мышление и поступки.
Метафора пронизывает всю нашу повседневную жизнь и проявляется не только в языке, но и в мышлении и действии. Концептуальная метафора - это основная когнитивная операция над понятиями, объединяющая две сферы [Чудинов 20016] и позволяющая осмыслить ту или иную область действительности в терминах понятийных структур, изначально сложившихся на базе опыта, полученного в других областях.
Понятийная система, управляющая нашей повседневной деятельностью и упорядочивающая воспринимаемую нами реальность и способы поведения в мире, носит преимущественно метафорический характер, и мышление, повседневный опыт и поведение в значительной степени обусловливаются метафорами. Однако понятийная система отнюдь не всегда осознается нами. Язык выступает как важный источник данных о том, что эта система понятий собой представляет.
Концептуальные метафоры, наряду с паремиями, афоризмами, являются носителями культурологической концептуальной информации. Концептуальная метафора рассматривается нами как основное средство концептуализации, с помощью которого мы понимаем и воспринимаем один тип объектов в терминах объектов другого типа, как средство осмысления некоторой абстрактной сферы в терминах более известной, обычно конкретной сферы.
Система общепринятых концептуальных метафор обычно неосознаваема, употребляется автоматически и без заметных усилий. Метафора и метонимия,