Агрономический дискурс: понятийно-терминологические и концептуальные основания

• Автор: Карипиди, Алла Геннадьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 161 с.

ГЛАВА 1.АГРОНОМИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК РАЗНОВИДНОСТЬ НАУЧНОГО ДИСКУРСА: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

1.1.Понятие дискурса и его интерпретация в современной теории языка

1.2.Агрономическая терминология как вербальнопрагматическая основа дискурса: взаимосвязь

понятия, термина и концепта

1.3.Особенности предметно-тематической организации агрономического дискурса: прагматический
аспект
ВЫВОДЫ

2.КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА АГРОНОМИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

2.1.Концепт как фрагмент дискурса: структура, определение, виды

2.2.Базовые концепты агрономического дискурса как факторы отражения и представления научной картины
мира
2.2.1.Аспекты концептуализации базовых понятий «растения» и «почва» в агрономическом дискурсе
2.3.Важнейшие способы и средства терминообразования
в агрономическом дискурсе: концептуальный аспект
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Данная диссертационная работа посвящена изучению и описанию одного из наименее исследованных фрагментов
научной картины мира - агрономическому дискурсу (АД) , представляющему собой компонент сельскохозяйственного дискурсивного сложного образования. Будучи одной из основополагающих форм проявления человеческого бытия, предметная область агрономии характеризуется максимальной значимостью для людей, объединяя номинации существенно важных в их жизни категорий, понятий и концептов. Тем не менее понятийно-терминологические, прагматические, концептуальные и социолингвистические особенности агрономического дискурса еще не подвергались системному изучению, как и не был выделен сам агрономический дискурс в качестве социолингвистического типа дискурса. В теории языка в настоящее время исследованы в том или ином плане политический дискурс (Серио, 1993; Шейгал, 2000 и др.); рекламный дискурс (Ксензенко, 1998; Красавский, 1999; Денисова,
2002; Андерсон, 2006 и др.); научный (Васильев, 1998; Белых, 1999; Кириллова, 2001; Гришечкина, 2002 и др.); публицистический (дискурс СМИ) (Капишникова, 1999; Гусева, 2000; Курченкова, 2000; Ягубова, 2001 и др.), а также дискурсы деловой, педагогический, религиозный, медицинский, ритуальный, бытийный, юмористический (см. : об этом Карасик, 2002); компьютерный дискурс (Кондратов, 2004); организационный (Комина, 2004);

ксенофобический (Свирковский, 2005); дискурс предметной области «живопись» (Лихолетова, 2005); диалогический (Бурмистрова, 2005); юридический (Попова, 2005) и др.
По нашим данным, агрономический дискурс как
самостоятельный объект лингвистического рассмотрения еще не был параметрирован в системе гуманитарного
знания, хотя его лексико-семантические, коммуникативные и прагматические характеристики представляют несомненный научный интерес. Всем этим и определяется актуальность данной работы.
Объектом исследования выступает агрономическая
специальная (терминологическая) лексика, образующая языковую основу агрономического дискурса.
Предметом исследования являются специфика агрономии-ческого дискурса в плане языковых и речевых средств актуализации, а также система понятийных, концептуальных и прагматических элементов, формирующих агрономиический дискурс.
Материалом исследования послужили тексты и текстовые фрагменты сельскохозяйственного профиля различной тематики - по разным проблемам сельского хозяйства, агрономии, генетике, ботанике, растениеводству, почвоведению и т.д., формирующие агрономический дискурс и связанные с использованием языка в социальном контексте (см.: дискурс - это «совокупность тематически соотнесенных текстов» - Чернявская, 2001:16). Корпус

растений, экология, микробиология, почвоведение, сельскохозяйственная авиация, агрофизика и др.). Исследование словарного состава агрономического дискурса показало наличие терминов не только из родственных дисциплин, но и из дистантных (математики, экономики, медицины, машиностроения и др.).
В агрономическом дискурсе функционируют профильные термины из следующих наук: химии - «Азот, N,
химический элемент V группы периодической системы элементов Менделеева... Название Азот произошло от греч. a zoos - лишенный жизни» (С.-Х.Э., т. 1:151); пчеловодства - «Леток - (спец.). Отверстие в улье для вылета пчел» (СО:314); ботаники - «Плод (ботан.), орган покрытосеменных растений, образующийся из цветка и служащий для формирования, защиты и распространения заключенных в нем семян...» (СЭС:1014); почвоведения -рыхление - в сельском хозяйстве - «приемы обработки почвы, при которых достигается борьба с сорняками, приток в почву воздуха и ее прогревание...» (ЭС.-Х. СС: 746) и др.
Профильными терминами являются также бутонизация, веточка, лунка, иссушение, опылитель, перегной, размножение, семейство, цветение и др., характеризующиеся высокой информативной значимостью и понятийно-когнитивной спецификой в агрономическом дискурсе.
IV.Узкоспециальная терминология как понятийнокогнитивная основа агрономического дискурса отличается