Самоидентификация в коммуникативном поведении граждан США

• Автор: Осипов, Даниил Владимирович
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 196 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты взаимосвязи самоидентификации и коммуникативного поведения
1.1. Подходы к изучению идентичности в рамках социальной идентификации
1.1.1.Теория социальной идентичности
1.1.2.Трактовка понятия идентификация в российской науке
1.2. Национальная и этническая идентичности
1.3. Понятие «самоидентификация»
1.4. Коммуникативное поведение в национальной культуре
1.5. Модели коммуникации и единица коммуникативного поведения
1.6. Отличительные особенности коммуникативного и речевого поведения
1.7. Методика анализа средств самоидентификации в коммуникативном
поведении
Выводы к главе
Глава II. Самоидентификация граждан США в их современном коммуникативном поведении
Концепт identity в американской лингвокультуре как отражение двойственной природы человека
2.2. Национальная идентичность и ценности американского общества
2.3. Лексические единицы, отражающие содержание ценностей американского общества
2.4. Ключевые ценности и коммуникативный стиль американцев
2.5. Фразеологические единицы, отражающие содержание средств самоидентификации
2.6. Невербальное выражение самоидентификации американцев
2.7. Верификация средств самоидентификации граждан США в их современном коммуникативном поведении
2.7.1. Средства самоидентификации в эссе школьников

2.7.2. Средства самоидентификации, представленные в популярных фильмах
2.7.3. Средства самоидентификации, представленные в известных сериалах
2.8.Коммуникативный стандарт американцев
Выводы к главе II
Заключение
Библиография
Приложения

Введение
Диссертационное исследование выполнено в русле работ лингвокультурологического направления. Объектом изучения в данной диссертационной работе является самоидентификация в коммуникативном поведении, предметом исследования — средства самоидентификации в современном коммуникативном поведении граждан США.
Актуальность избранной темы определяется следующим: ]) описание коммуникативного поведения, его отдельных аспектов и параметров является одним из ведущих направлений современной науки о языке, при этом самоидентификация участников общения в лингвистике освещена недостаточно; 2) самоидентификация личности в мультикультурном сообществе требует изучения как для понимания условий и механизмов коммуникации, так и для оптимизации межкультурного общения; 3) изучение самоидентификации в коммуникативном поведении граждан США дает возможность глубже понять ценностную картину мира современного постиндустриального общества.
В данном исследовании мы выдвигаем следующую гипотезу: самоидентификация проявляется в коммуникативном поведении личности, представляет собой сложное образование, детерминируется определенными ценностями данной культуры и обозначается с помощью определенных коммуникативных средств.
Цель работы состоит в выявлении и описании средств самоидентификации американцев в современном коммуникативном поведении граждан США.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1) определить лингвистически релевантные признаки самоидентификации личности;
2) установить параметры описания самоидентификации личности в ее коммуникативном поведении;

следующие: коммуникативное поведение - это «поведение (вербальное и сопровождающее его невербальное) личности или группы лиц в процессе общения, регулируемое нормами и традициями общения данного социума» [Прохоров 2007:42]. Коммуникативное поведение — «реализуемые в коммуникации нормы, правила и традиции общения той или иной лингвокультурной общности. Общество вырабатывает стандартизованные нормы и правила социального поведения, или этикет, который регулирует поведение индивидов в соответствии с социальными требованиями» [Газизов 2002:7]. В данных определениях отражается структура коммуникативного поведения, в основе которого лежат нормы, правила и традиции общения того или иного социума, а человек выступает как их носитель.
Культурно-специфические особенности коммуникации проявляются в межличностной, массовой, групповой и организационной формах, в комплексе вербального и невербального поведения (коммуникативного поведения), в реализации различных уровней как лингвистического, так и экстралингенетического планов [Куликова 2009:45]. Через язык и невербальные средства человек усваивает, познает и учится интерпретировать и анализировать нормы поведения, принципы морали, ценности и запреты среды, в которой он находится в процессе своего взросления. Человек начинает выражать (самоидентифицировать) себя через язык общества, в котором он находится. Посредством языка (идентификационная функция языка) и «особенных» жестов формируется групповая принадлежность; языковой код и невербальные средства определяют человека как «своего» или «чужого» в процессе коммуникации с представителями различных социумов.
Коммуникативное поведение рассматривается И.А. Стерниным как компонент национальной культуры, поэтому необходимо проанализировать модель культуры и определить, какое место в ней занимает коммуникативное поведение. Прежде всего мы затрагиваем повседневную культуру, отражаемую в повседневном поведении и общении. В структуре национальной культуры можно выделить ядро - ценности, которые окружены принципами,