Повтор в системно-структурном и антропоцентрическом аспектах : на материале русского и английского молодежного дискурса

• Автор: Громогласова, Татьяна Игоревна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Бийск
• Количество страниц: 216 с. : ил.

Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПОВТОР КАК ФЕНОМЕН ЯЗЫКА

1.1. Определение явлений «тождество» и «сходство» в философии и языкознании

1.2. Исследования повтора в литературоведении и лингвистике

1.2.1. Толкование термина «повтор»

1.2.2. Повтор как стилистическая фигура

1.2.3. Повтор как способ образования слов и грамматических форм

1.2.4. Повтор как элемент дискурса

1.3. Типы классификаций повтора

1.3.1. Классификация повторов по формально-структурному принципу
1.3.2. Классификация повторов по аспектному принципу
1.3.3. Классификация повторов по композиционному принципу
1.4. Феномен повтора в дискурсе
1.4.1. Проблема дискурса в современной лингвистике
1.4.2. Особенности бытового и телевизионного дискурса
1.4.3. Причины появления повторов в дискурсе
Выводы по главе
ГЛАВА 2. СИСТЕМНО-СТРУКТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВТОРА НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО МОЛОДЕЖНОГО ДИСКУРСА
2.1. Теоретическое обоснование исследования повтора в молодежном дискурсе
2.2. Представленность повтора в молодежном бытовом дискурсе
2.2.1. Частотность употребления разноуровневых видов повтора и его структурно-композиционные характеристики в молодежном бытовом дискурсе

2.2.2. Мотивированные и немотивированные повторы в молодежном бытовом дискурсе и причины их возникновения
2.3. Представленность повтора в молодежном телевизионном дискурсе
2.3.1. Частотность употребления разноуровневых видов повтора и его формально-композиционные характеристики в молодежном телевизионном дискурсе
2.3.2. Мотивированные и немотивированные повторы в молодежном телевизионном дискурсе и причины их возникновения
2.4. Анализ представленности повтора в бытовом и телевизионном
молодежном дискурсе на русском и английском языках
Выводы по главе
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ПОВТОРОВ НОСИТЕЛЯМИ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ
3.1. Обоснование и методика проведения психолингвистического эксперимента
3.2. Анализ результатов исследования восприятия повторов носителями русского языка
3.2.1. Восприятие звуковых повторов
3.2.2. Восприятие морфемных повторов
3.2.3. Восприятие лексических повторов
3.2.4. Восприятие синтаксических повторов
3.3. Анализ результатов исследования восприятия повторов носителями английского языка
3.3.1. Восприятие звуковых повторов
3.3.2. Восприятие морфемных повторов
3.3.3. Восприятие лексических повторов
3.3.4. Восприятие синтаксических повторов
3.4. Особенности восприятия повторов в дискурсе носителями русского и английского языков

Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Г. В. Векшин полагает, что «повторяемость — неотъемлемое, едва ли не главное свойство и основной способ существования языковой формы» [Векшин, 2006, с. 57], так как в процессе порождения речи повторяются ранее созданные звуки. Безусловно, не согласиться с этим утверждением нельзя, однако в таком случае повтор в речи носит сугубо формальный характер и представляет интерес скорее всего для исследования системы порождения и организации речевого потока. Другое дело, когда такая звуковая повторяемость происходит в определенной последовательности. Давно замечено, что повторяемость фонем в стихах подчиняется несколько иным законам, чем в нехудожественной речи. «Еслн рассматривать обычное речевое употребление как неупорядоченное (то есть не принимать во внимание собственно языковые закономерности построения), то поэтический язык предстанет как упорядоченный особым образом, в том числе и на уровне фонем» [Лотман, 2009]. Действительно, звуковой повтор наиболее ярко представлен в поэтических произведениях, фольклорных жанрах, где возникает связь звука со смыслом, что способствует выделению тематически значимых слов, следовательно, можно говорить о том, что повтор создает тем самым особый звукосмысловой эффект [Васильева, 2005; Москвин, 2000; Сивуха, 1991].
В зависимости от повторяющихся звуков в художественных текстах выделяют следующие виды фонетических повторов [Липатова, 2004]:
• аллитерация (повторение согласного звука);
• ассонанс (повторение гласного звука);
• звукоподражание (повторение согласного и гласного звуков);
• рифма (повторение звукосочетаний).
Более распространенную классификацию предлагает У. У. Браво [Браво, 1983], он выделяет следующие группы звуковых повторов:
• вокальный /консонантный (по характеру звука);
• простой /сложный (по количеству повторяющихся звуков);
• слоговой / неслоговой (по составу повтора);