Пейзаж как текстовое явление : на материале произведений англоязычных писателей XX - начала XXI вв.

• Автор: Витрук, Ольга Артемовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 173 с.

Введение
СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. Словесный пейзаж как элемент художественного пространства текста
1.1. Изучение категории пространства в лингвистике текста
1.1.1. Текст, его единицы и категории
1.1.2. Функционально-семантическое и текстовое
поле пространства
1.2. Особенности репрезентации пространственных отношений в художественном произведении
1.2.1. Индивидуально-авторский характер художественного пространства, его типы и модели
1.2.2. Структурно-семантические особенности, эстетическая ценность и функции пейзажных описаний
Выводы по первой главе
Глава 2. Лингвистические особенности пейзажных описаний в романах англоязычных писателей XX- начала XXI вв
2.1. Соотношение способов синтаксического оформления и типов контекстно-вариативного членения пейзажных описаний
2.2. Тема-рематическая организация пейзажных описаний
2.3 Виды когезии, участвующие в формировании структурно-семантического единства пейзажных диктем и обеспечении взаимодействия
между ними
2.4. Доминантные типы пейзажных описаний
Выводы по второй главе
Глава 3. Дискурсивный анализ пейзажных описаний
3.1. Пейзажный дискурс как самостоятельный тип дискурса
3.2. Типологические признаки пейзажного дискурса
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиография
Источники языкового материала
Список условных сокращений источников языкового материала. .1.
ВВЕДЕНИЕ
Словесный пейзаж (пейзажное описание) как один из важнейших компонентов художественного произведения, обеспечивающий целостное восприятие художественной действительности и участвующий в организации композиции произведения, на протяжении многих лет был и остаётся предметом многочисленных научных исследований. Антропоцентрический подход, господствующий в науке, ещё больше повышает интерес к пейзажу, поскольку изображение природного или городского пространства, так или иначе, ставит вопрос об отношениях человека с миром в целом (Лобанова, 2008, 160).
До недавнего времени словесный пейзаж (пейзажное описание) изучался в основном в литературоведении (З.А.Агаева, Б.Е. Галанов, A.A. Журавлёва, Ю.Б. Курасовская, Е.И.Себина, Г.Н.Толова, Б.А.Успенский, М.Н.Эп-штейн и др.). Он также привлекал внимание и лингвистов, но, главным образом, с точки зрения его лексического состава и стилистических особенностей (В.А. Кухаренко, А.М. Вознесенская, Г.И. Лушникова и др.).
Развитие лингвистики текста и выдвижение М.Я. Блохом в её рамках диктемной теории текста способствовали появлению нового подхода к словесному пейзажу - как к особому текстовому образованию со своей структурой и семантикой (P.C. Луценко, В.Н. Рябова, Ю. Ю. Худяева). С позиций диктемной теории текста словесный пейзаж рассматривался в статье Н.Б. Боевой «Особенности синтаксической организации пейзажных описаний в современных английских и американских рассказах» (Боева, 2004, 190-194) и кандидатской диссертации Т.Ф. Гостевой «Лингвостилистические особенности и текстообразующий потенциал пейзажных описаний в американской прозе XIX-XXI вв.» (Гостева, 2007). Т.е. пейзажные описания изучались либо на материале произведений малой формы, либо в диахронии.

и 3) обладает какой-то концептуальной значимостью (смыслом) (Тюпа, 2008, 288).
Ситуации художественного текста, хотя и основаны на жизненном опыте автора и изображают мир, подобный миру действительности, всегда являются принципиально новыми, уникальными, так как содержат личные знания автора о мире и составляющих его фрагментах (Бабенко, Казарин, 2005, 92).
Наряду с художественностью (эстетичностью) в научной литературе выделяются следующие типологические признаки художественного текста:
- полисемантичность, т.е. различная интерпретация смысла произведения читателем, зависящая от его эрудиции, личных вкусов и пристрастий, от эпохи, в которой читатель знакомится с текстом, и многого другого;
- полифункциональность: в художественном тексте может совмещаться несколько функций: эстетическая и философская, эстетическая и историческая и др. (Бабенко, Казарин, 2005, 20; Домашнев, 1983, 23-24);
- абсолютная антропоцентричность, которая как качество художественного текста проявляется в том, что у него (этого качества) есть как бы три центра: автор - создатель художественного произведения; действующие лица; читатель - «сотворец» художественного произведения. Иными словами, текст создаётся человеком, предметом его изображения чаще всего является человек, и создаётся он чаще всего для человека, что и обусловливает его абсолютную антропоцентричность;
- социологичность художественного текст означает, что он, с одной стороны, связан с определённым временем, эпохой, социальным устройством общества, а с другой - сам выполняет социальные функции;
- диалогичность художественного текста как сторона литературного произведения блестяще исследована в серии монографических работ М.М. Бахтина. И связана она, по его мнению, ещё с одним качеством художественного текста - с бесконечностью, открытостью, многослойностью его содер-