Способы языкового представления невербальных компонентов коммуникации в тексте : экспериментальное исследование

• Автор: Климашева, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 221 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1: Невербальный компонент коммуникации (НВК) как объект научного исследования.

1.1. Аспекты исследования НВК

1.2. Принципы и пути исследования невербальных компонентов коммуникации

1.3. НВК как средство фиксации национально-культурной специфики картины мира

1.4. Функциональная значимость НВК в художественном тексте

Выводы по главе

Глава 2: Способы представления НВК в художественном тексте

2.1. Фоносемантический способ представления НВК

2.2. Грамматико-синтаксический способ представления НВК
2.2.1. Предикативная репрезентация НВК
2.2.2. Репрезентация НВК в составе предикатов с обстоятельством места
или/и признаковой лексемой
2.3. Лексико-семантические способы представления НВК
2.3.1. Метафорический способ представления НВК в тексте
2.3.2. Сравнение как способ представления НВК
2.3.3. Синекдоха как способ репрезентации НВК
2.3.4. Фразеологические единицы как способ языкового представления НВК
2.3.5. Описание НВК, опосредованных восприятием персонажа

2.4. Комплексное описание репрезентаций НВК в текстовом фрагменте
Выводы по главе
Глава 3: Экспериментальное исследование НВК как
смыслообразующего компонента художественного текста.
3.1. Цели, задачи и методы исследования
3.2. Анализ полученных результатов
Выводы по главе
Заключение
Приложение
Список литературы
Список словарей
Список художественной литературы

Введение
Невербальные (неязыковые) средства, включенные в речевое сообщение и представляющие наряду с вербальными средствами смысловую информацию, изучаются в паралингвистике как специальном разделе языковедения. Язык, как известно, является первичной естественной формой выражения мысли человека, и «языковая система сама по себе всегда достаточна для того, чтобы внутренними средствами выразить любое мыслительное содержание, включая чувства, волеизъявления и различного рода эмоции» [Колшанский 1974, с. 7]. При этом, «неязыковые факторы играют вспомогательную роль в общении», и «языковое общение без этих форм вполне возможно, как возможно и полное развертывание в чистую языковую форму любого коммуникативного акта» [Колшанский 1974, с. 77]. Но последнее положение разделяется далеко не всеми исследователями. Так, существует мнение, что устное речевое сообщение не может быть фактом коммуникации без паралингвистического сопровождения. «Среди принципов осуществления коммуникации существуют неречевые
(экстралингвистические) принципы» [Халеева 1989, с. 169]. Как и звуковой язык, невербальные знаковые системы возникают естественным путем и развиваются постепенно в процессе функционирования. При этом утверждается, что потребность невербального общения предопределена природой человека, особенностями его мышления. Современный человек в процессах общения обязательно использует невербальные способы кодирования информации: жесты, позы, телодвижения, мимику и др.
Ввиду того, что язык - смыслопорождающая система, реализующаяся в речевой деятельности, каждый конкретный язык представляет собой национальную, самобытную систему, которая отчасти определяет мировосприятие носителей данного языка и частично задает способы формирования их картины мира. Отсюда и следующее весьма

пальцами, смотрит в одну точку, закрывает лицо руками и т. д. Г.Е. Крейдлин указывает на то, что тесная связь жестов с ситуацией затруднённости или дефицита речи дает основания полагать, что они активно участвуют в процессе облегчения порождения речи и отражают некоторые особенности этого процесса. То есть в процессе производства устной речи концептуальная обработка информации активизирует визуальные, жестовые, тактильные и другие невербальные каналы передачи информации соответствующие образы. Г.Е. Крейдлин считает, что жесты и мимика являются самыми ранними формами жестовой коммуникации (жесты и мимику можно встретить ещё до словесных выражений, подобно тому, как мы наблюдаем движение глаз или губ ещё до чтения вслух или во время чтения). Еще один из существенных факторов роли невербальных компонентов в коммуникации говорит о том, что визуальный, тактильный или иной сенсорный образ являются посредниками между концептуальной обработкой информации и попрождением иконических жестов. Возникающий визуальный образ облегчает поиск и нахождение слова при синтезе устного текста.
Для В.П. Конецкой невербальные средства коммуникации - жесты, мимика, телодвижения, а также свойства голоса, тон, паузы и называет их паралингвистическими средствами коммуникации, в отличие от лингвистических - словесных знаков. На основе признаков намеренности -ненамеренности В.П. Конецкая различает три типа невербальных средств:
- поведенческие знаки, которые обусловлены физиологическими реакциями человека на тот или иной стимул, (например, потоотделение от волнения, дрожь от холода или страха и т.п.);
- ненамеренные знаки, употребление которых обусловлено привычками человека (например, тереть переносицу, дергать себя за ухо без всякой надобности);