Семантические особенности лексических комплексов языка ток-писин, образованных путем метафорического переноса : на материале Нового Завета

• Автор: Зейферт, Анна Дмитриевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 155 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава 1. Теоретические предпосылки изучения лексических

комплексов в языке ток-писин

1.1. Генезис и особенности языка ток-писин как контактного

языка

1.2. Метафора в языке ток-писин

1.2.1. Метафорический перенос как средство 23 формирования лексического запаса языка

1.2.2. Подходы к исследованию семантических процессов метафоризации

1.3. Лексические комплексы в языке ток-писин

1.3.1.Номинация как средство пополнения лексического

корпуса языка
1.3.2.Сложная номинация и ее особенности
Выводы по Главе
Глава 2. Семантическая структура лексических комплексов в языке ток-писин, исходя из их внутренней формы
2.1. Признаковые метафоры
2.2. Психологические метафоры
Выводы по Главе
Глава 3. Закономерности построения метафорической картины мира в языке ток-писин
3.1. Метафорическая картина мира как отражение познания
человеком окружающего мира
3.2. Специфика метафорической модели лексических
комплексов в языке ток-писин
3.2.1. Антропоморфная метафора

3.2.2. Артефактная метафора
3.2.3. Природоморфная метафора
3.2.4. Социоморфная метафора
Выводы
Заключение
Библиографический список

ВВЕДЕНИЕ
Данная работа посвящена изучению лексических комплексов, образованных путем метафорического переноса, в языке ток-писин.
Ток-писин - англокреольский язык, возникший на базе языков местного населения Новой Гвинеи и английского языка. Ток-писин имел статус лингва франка1, который обслуживал полиэтнические общности в определенных коммуникативных ситуациях. По мере его превращения в государственный язык возникала необходимость в номинации все большего количества понятий, не входивших в лексический корпус, который включал в основном самые необходимые для контакта единицы. Это могло происходить либо в результате первичной, либо вторичной номинации. Есть все основания предполагать, что в докреольском варианте - пиджине - язык служил средством, помогающим общению разных этнических групп, где одной из главных особенностей лексического состава языка был принцип экономии - использование наименьшего числа лексических единиц. Поэтому номинация сводилась к вторичным процессам, т.е. к использованию существующих в языках (английском и местных) лексических единиц, что сопровождалось изменением их семантической структуры, в том числе метафорическим переносом.
Такие лексические единицы рассматриваются нами в работе как лексические комплексы, образованные на основе метафорического переноса. Лексический комплекс - это универсальная сложная языковая единица, образованная путем метафоризации в результате вторичной косвенной номинации. Актуализация определенного метафорического значения возникает во взаимодействии с конкретными лексическими единицами языка, входящими в состав лексического комплекса.
1 Лингва франка - функциональный тип языка, используемый в качестве средства общения между носителями разных языков в ограниченных сферах социальных контактов [ЛЭС 2002: 267].

одновременно - из семантических компонентов. «Грамматика начинается только там, где не только звуки, но и значение слова признается не цельным, разложенным, расщепленным на отдельные элементы...» [Пешковский 1959, 76]. Вследствие этой комбинаторности широкое распространение получил метод семантического анализа слов, который основан на выделении компонентов их значений (компонентный анализ). Он представляет собой анализ иерархически упорядоченной структуры значения, стремление разложить значение - основную единицу лексико-семантического уровня языка - на еще более мелкие элементы (дифференциальные семы) и выявить структуру семных связей значения [Никитин 1997: 117]. Наличие общих сем, их повторяемость в значениях разных слов делает эти слова соотнесенными по смыслу. Процесс метафоризации представляет собой актуализацию любой семы, денотативной или коннотативной, и не имеет значения ее расположение относительно ядра значения.
Идея диффузности значения была высказана А. Д. Шмелевым [Шмелев 1964, 87]. Для того чтобы описать взаимодействие признаков в рамках значения слова, необходим учет этих признаков и их дифференциация. Семы, составляющие лексические значения слов, соотносятся с признаками соответствующих понятий. Признаки понятий, в свою очередь, отражают признаки явлений реальной действительности, поэтому семы в своей основе имеют нелингвистическую природу.
В семном составе слова ученые выделяют различные семы [Васильев 1990; Кузнецова 1992; Лайонз 1978; Никитин 1997; Стернин 1998]. Мы будем придерживаться точки зрения Э. В. Кузнецовой, которая разграничивала грамматические, лексико-грамматические, категориально-лексические, дифференциальные и потенциальные семы [Кузнецова 1982: 33-35]. Под «дифференциальной» семой Э. В. Кузнецова понимает сему, «которая уточняет, конкретизирует» более общие семы [Кузнецова 1982: 34]. Мы же употребляем термин «сема» и под этим названием понимаем все компоненты семантической структуры слова. Это объясняется особенностью языка ток-