Гендерная составляющая блог-коммуникации : на материале личных автономных блогов

• Автор: Бойченко, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 196 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ПРЕЗЕНТАЦИОННАЯ СУЩНОСТЬ БЛОГ-КОММУНИКАЦИИ 9 ЕЕ Спектр потребностей и их реализация в пространстве блог-коммуникации

Е2. Блог как презентационный гипержанр

1.3. Системные и антропоцентрические предпосылки

презентационности

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I

ГЛАВА П. ГЕНДЕРНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БЛОГ-КОММУНИКАЦИИ

2.1. Специфика репрезентации гендерных параметров в Интернет-коммуникации

2.2. Дискурсивный подход к осмыслению гендерной дифференциации блог-коммуникации

2.3. Специфика маскулинного и феминного дискурсов в контексте блог-коммуникации
2.4. Реализация презентем в мужских и женских автономных блогах
2.4.1. Специфика реализации презентем в мужских блогах
2.4.2. Специфика реализации презентем в женских блогах
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
ГЛАВА III. ГЕНДЕРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ БЛОГГЕРОВ
3.1. Специфика жанра интервью в личных автономных блогах
3.2. Лингвосемиотический аспект исследования гендерной составляющей коммуникативного поведения блоггеров
3.3. Лингвистический аспект исследования гендерной составляющей коммуникативного поведения блоггеров
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ЭМПИРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Блоги
Интервью

ВВЕДЕНИЕ
На сегодняшний день блог-коммуникация как сегмент Интернет-коммуникации становится одной из самых популярных и быстрорастущих. Ее роль уникальна в различных коммуникативных практиках, протекающих в Интернете (медийной, научной, образовательной, политической и т.д.). По образному замечанию Е.И. Горошко, блог - это «ключевая метафора интерактивности, цель которой - создание сетевого сообщества и поддержание любого формата коммуникации: один на один, один - всем, все - всем, все -одному» [Горошко 2007]. Практически одновременно данный феномен попадает в поле пристального наблюдения исследователей различных научных направлений: социологии, психологии, журналистики, психолингвистики и др., в том числе и гендерной лингвистики.
Выбор темы настоящего исследования обусловлен ее актуальностью, о которой свидетельствует прежде всего возросший интерес к гендерной проблематике, недостаточная изученность функционирования гендерных параметров в опосредованной виртуальной коммуникации, существующие различия между текстом в традиционном понимании и текстом на электронном носителе, а также специфические особенности Интернет-коммуникации, требующие своего теоретического осмысления.
В настоящее время уже исследовано общее и различное в репрезентации концепта «мужчина» в языке женщин и мужчин Рунета [Гайфуллина 2010], выявлены коммуникативно-языковые особенности конструирования индентичности в персональных объявлениях в сети Интернет [Громова 2007], сопоставлены в гендерном аспекте манифестации личностных и ситуативных параметров в английском и русском языках на материале политических сетевых дневников [Диасамидзе 2010], инвентаризованы и систематизированы семиотические средства конструирования гендера в тексте на электронном носителе [Захарова 2006], изучены особенности гендерной стереотипизации в Интернете [Горошко 2005, 2007, 2009 и т.д.]. Принципиальная новизна настоящего исследования заключается в том, что в нем впервые гендерная

во-первых, реальное «Я» человека в виртуальном пространстве практически неопределимо, во-вторых, личность вынуждена позиционировать себя исключительно вербально, и в-третьих, формула «личность = текст» в контексте блог-коммуникации почти аксиома, термин «виртуальная языковая личность» одинаково применим как к специально конструируемой (фиктивной, вымышленной) личности, так и к личности, погруженной в ситуацию взаимодействия в Интернет-реальности.
Физическая непроявленность, виртуальность партнеров по коммуникации, обоюдная «достраиваемость» на основе интерпретации получаемых текстов приводят к тому, что ряд параметров, таких как пол, внешность, возраст и др., являющихся неотъемлемой и значимой частью языковой личности в реальном общении, в рамках Интернет-коммуникации нивелируется. В этом случае целесообразным представляется рассматривать Интернет-коммуникацию по типу «субъект - квазисубъект» [Асмус 2005: 13; Грязнова 2006: 231].
В «феноменологическом пространстве» Интернет-коммуникации далеко не каждая личность представляет собой квазиличность, поскольку здесь практически в равной мере представлено как карнавальное общение, так и личностное. Причем личностное общение представлено не только в деловых и официальных Интернет-жанрах (в том числе в «институциональных» блогах) и в жанре личностно-ориентированного электронного письма как новой формы эпистолярного жанра, но и в различных типах фатических жанров, укорененных в досетевом языковом сознании носителей языка и обретающих новую форму в контексте Интернет-коммуникации. К таковым, в частности, относится досетевой жанр праздноречевого общения (беседы), близкого к специфически русскому жанру «вагонных разговоров», на возникновение и формирование которого в реальном общении значительное влияние оказали географическая протяженность России и купейная система, при которой в замкнутом пространстве оказываются совершенно незнакомые друг другу люди и им на протяжении всего пути совершенно нечего делать, кроме как