Реализация иронии в констатирующих текстах "Описание" и "Повествование" : на материале русскоязычного текста поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" и англоязычного текста романа Ч. Диккенса "Домби и сын"

• Автор: Смирнова, Светлана Игоревна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Улан-Удэ
• Количество страниц: 212 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ИРОНИЯ И ТЕОРИЯ ТЕКСТА
1Л Статус иронии и пути ее изучения
1ЛЛ Философские теории иронии
1 Л.2 Ирония в литературоведении
1 Л.4 Ирония как объект изучения лингвистики
1 Л.4 Виды и средства реализации иронии в современном языкознании
1Л.5 Ирония: оценка и эмоции
1.2 Основные аспекты теории текста и типов речи
1.2.1 Текст и его специфика
1.2.2 Структурные особенности текста
1.2.3 Функционально-смысловые типы речи и их структурно-семантические особенности
1.2.4 Когнитивные и психофизиологические аспекты описательного и повествовательного типов текста
Выводы
ГЛАВА II. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА И МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ИРОНИИ В ОПИСАТЕЛЬНЫХ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ ТЕКСТАХ ПОЭМЫ Н. В. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ» И РОМАНА Ч. ДИККЕНСА «ДОМБИ И СЫН»
2.1 Экстралингвистические предпосылки создания иронии в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» и в романе Ч.Диккенса «Домби и сын»
2.2 Психофизиологическая основа восприятия объекта описания и объекта повествования
2.3 Описательный и повествовательный тексты как среда реализации иронического содержания

2.3.1 Механизм реализации иронии в описании
2.3.2 Механизм реализации иронии в повествовании
2.4 Функционирование иронии в описательных жанрах
2.4.1 Реализация иронии в описании-характеристике
2.4.2 Реализация иронии в описании-портрете и в описании предмета
2.4.3 Ирония в описании обстановки
Выводы
ГЛАВА III. СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИРОНИИ В ОПИСАТЕЛЬНОМ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ ТИПАХ ТЕКСТА В ПОЭМЕ Н.В. ГОГОЛЯ
«МЕРТВЫЕ ДУШИ» И В РОМАНЕ Ч. ДИККЕНСА «ДОМБИ И СЫН»
3.1 Стилистические средства реализации иронии
3.2 Логико-семантические средства реализации иронии
3.3 Лексико-грамматические средства реализации иронии
Выводы
Заключение
Библиографический список
Список использованных словарей и принятых сокращений
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Лингвистическая парадигма, обусловленная антропоцентрическим подходом к изучению языковых явлений, закономерно выдвигает новые аспекты изучения и анализа художественного текста. Внеязыковые факторы, находящие свое воспроизведение в языке художественной литературы, вызывают интерес у лингвистов, литературоведов, когнитологов, психологов. На стыке наук происходит раскрытие образа автора в языковом пространстве текста, а также выявляется прагматическая и эстетическая направленность произведения, отражающая особенности восприятия говорящего.
Учитывая направления развития современной лингвистики, следует отметить, что анализ любого художественного произведения включает в себя обращение исследователя к выявлению авторских интенций, равно как и оценки изображаемой действительности. К одной из разновидностей оценки некоторые лингвисты (С.И.Походня, О.Я. Палкевич, И.А. Котюрова, М.А. Слепцова и др.) относят иронию.
Отношение к иронии как к одной из категорий комического в настоящее время меняется. Происходит трансформация многочисленных дефиниций иронии, выводящая ее за пределы традиционных форм. Ирония постепенно приобретает прагматический статус и понимается как одна из форм оценочного, критического, эмоционального восприятия действительности [Походня, 1989]. Интерес к феномену иронии не перестает расти, о чем свидетельствуют работы таких исследователей, как М.Ю. Орлов и Ю.В. Каменская, И.А. Котюрова и М.Е.Лазарева, О.Г. Петрова, О.П. Ермакова и многих других.
Несмотря на многочисленность работ по изучению иронии, особенности ее использования на уровне функционально-смысловых типов речи оказались вне зоны внимания лингвистов. Более того, тема изучения скрытых оценочных смыслов на текстовом уровне, привлекающая в процессе исследования теорию текста и типов речи, стилистику, теорию оценки, а также
«собственно перцептивных операций» [Барабанщиков, 1990, с. 86]. Процесс восприятия вызывает всевозможные эмоции и чувства. Эмоции и чувства это «деятельность оценивания поступающей в мозг информации о внешнем и внутреннем мире, которую ощущения и восприятия кодируют в форме его субъективных образов» [Додонов, 2004. с. 304]. Оценка, в свою очередь, мотивируется качествами и свойствами воспринимаемых объектов и действий. Мотив оценки всегда объективен: мотивами могут выступать «наблюдаемые свойства объекта, связанные с данным объектом факты и прогнозы, отношение к цели, закономерности и капризы восприятия, нормальные и «аллергические» реакции на разные виды объектов» [Арутюнова, 1998, с. 180]. Прежде чем оценить объект действительности, необходимо «пропустить» его через себя. Иными словами, адекватно оценивать можно только то, что можно полноценно прочувствовать и осознать. Чаще всего человек оценивает то, что ему необходимо для достижения цели, так как оценка «це-леориентирована» [Арутюнова, 1998, с. 181].
Ирония также имеет целеполагание - основной прагматической установкой иронического высказывания является, как известно, высмеивание, которое подразумевает ответную реакцию объекта иронии в виде стимула к изменению в лучшую сторону (качеств, поведения и т.д.). Таким образом, ирония служит инструментом создания обновленной «ценностной картины мира» [Пивоев, 2000, с. 7]. Оценка устремлена, согласно Н.Д. Арутюновой, «к облагороженной модели мира» [Арутюнова, 1998, с. 181]. Следовательно, оценка и ирония имеют одну онтологическую природу и преследуют одинаковые цели. Это дает все основания считать иронию одной из разновидностей оценки.
Отметим, что психологи относят иронию к сфере чувств и эмоций, которые противопоставляют идеал действительности. Эмоции возникают как «механизм немедленного ответа на внезапное действие внешнего раздражителя» [Филиппов, 2006, с. 184]. Поводом для возникновения эмоций служат