Вариантность и вариативность гласных в речи билингва : экспериментально-фонетическое исследование

• Автор: Салтуганова, Дарья Александровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Йошкар-Ола
• Количество страниц: 237 с. : ил.

Содержание
Введение
Г лава 1. Вопросы билингвизма
1.1. Современные представления о билингвизме
1.2. Виды билингвизма
1.3. Порождение речи и усвоение языка
1.4. Функционализм в реализации фонологической системы
в речи билингва на Ь
1.5. Фонетические системы гласных немецкого, русского,
горномарийского и лугомарийского языков
Выводы по главе
Глава 2. Материал и методика экспериментального исследования
2.1. Материал исследования
2.2. Информанты
2.3. Слуховой анализ
2.4. Статистическая обработка материала
2.5. Спектральный анализ
Выводы по главе
Глава 3. Реализация гласных в немецкой речи русских и мари
3.1. Реализация немецких гласных русскоязычными информантами
3.2. Реализация немецких гласных горными мари
3.3. Реализация немецких гласных луговыми мари
Выводы по главе
Глава 4. Акустические характеристики ударных гласных в немецкой речи русских и мари
4.1. Спектральные характеристики гласных в открытых слогах типа У,СУ
4.2. Спектральные характеристики гласных в закрытых слогах типа УС, СУС

Выводы по главе
Заключение
Список сокращений и условных обозначений
Список использованной литературы
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

Введение
Экспериментально-фонетическое диссертационное исследование посвящено изучению вариантности и вариативности гласных в речи билингва на материале немецкой речи русских, горных и луговых мари. До настоящего времени вопросы билингвизма рассматривались в основном с точки зрения субстанциональной лингвистики, а исследования билингвизма с точки зрения функциональной лингвистики практически не проводились. Одной из основных проблем лингвистики остается вопрос о том, что представляет собой речь билингва на неродном языке (Ь2): является ли это некоей третьей языковой системой, реальным автономным языком, или это - подсистема Ь2, или - отрицание системы как таковой; к единицам какого языка относятся звуки, реализуемые билингвом в речи на Ь2. Остается открытым вопрос, почему некоторые билингвы совершают множество фонетических ошибок в речи на неродном языке, но при этом эта речь понятна носителю языка.
Именно с этими проблемами и связана актуальность исследования: во-первых, вопросы билингвизма освещаются нами с точки зрения функциональной лингвистики; во-вторых, проблема билингвизма нами рассматривается на новом материале - немецкой речи русских (представителей регионального варианта русского языка), горных и луговых мари; в-третьих, мы являемся свидетелями исчезающего горномарийского языка и неблагополучного по сохранности лугомарийского языка (по критериям ЮНЕСКО), представители которых являются полными марийско-русскими билингвами. В их речи проявляется практически полная замена марийских согласных и гласных на соответствующие русские звуки. Чистыми марийскими звуками в русской или марийской речи мари остаются только те согласные и гласные, соответствия которым нет в русском языке.
Научный интерес к теме исследования вызван тем, каким образом фонетически и фонологически будет представлена немецкая речь русскими (одноязычными), горными и луговыми мари (марийско-русскими билингвами), языки которых различаются между собой на всех уровнях языковой системы:

основным инструментом для регуляции мировоззрения и коммуникативно взаимодействующего с субъектом «ты». Язык выступает как социальная сила и как эффективное средство внедрения в когнитивную систему реципиента - как человеческий инструмент «наведения порядка» в сознании собеседника.
Таким образом, устанавливаем, что главной функцией естественного языка является регуляция или, по-другому, воздействие на собеседника. Коммуникация же как обмен информацией есть форма осуществления регуляции.
Регулятивность языка определяет и его устройство. Основными подсистемами языка являются:
- подсистема «строительных единиц» (фонем, позволяющих создавать воспроизводимые означающие; и морфем, осуществляющих «таинство соединения смысла и имени, означаемого и означающего в семиотическое целое» [Рудяков 2012:90];
- подсистема номинативных единиц (основная единица: семантема, элементы - слова и словосочетания);
- подсистема коммуникативных единиц (основная единица: предложение);
- подсистема регулятивных единиц (текстов, дискурса).
Каждый язык предоставляет своему носителю выразить тот феномен, который в науке принято именовать «картиной мира», «опытом коллектива», «(со)знанием коллектива» в самых разнообразных ситуациях регулятивного взаимодействия.
При этом функционализм не есть наблюдение над функционированием. Функционализм - это в целом осознание примата функции над субстанцией.
Обязательным условием достижения воздействия на собеседника является понимание. Именно понимание и служит в конечном итоге системообразующим для языка фактором.
Роль звукового строя любого языка, в том числе и неродного языка билингва на Ь2, заключается в создании тех или иных комбинаций звуков для формирования