Становление прагматического направления во французском языкознании

• Автор: Рыжова, Людмила Павловна
• Шифр специальности: 10.02.05
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 345 с.

Глава первая. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФРАНЦУЗСКОЙ ПРАГМАТИКИ
1. Прагматика в едином западноевропейском франкоязычном лингвистическом пространстве
2. Соотношение семантики и прагматики в содержательной структуре языкового знака
3. Концептуальная эпистемологическая модель анализа
^ лингвистической прагматики
4. Исходные понятия анализа прагматической теории
Выводы по первой главе
Глава вторая. ПРОТОПРАГМАТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ
ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ
1. Гуманитарные науки во Франции на рубеже XIX - XX веков: предварительные методологические замечания:
2. Системно-деятельностная сущность языка
3. О субъективности в языке
5. Языковой акт и функции речи
6. Ритуальные функции речевых актов
7. Конверсационный анализ Г. Тарда
Выводы по второй главе
Глава третья. ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОМ ФРАНКОЯЗЫЧНОМ ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ
I 1. Модель интегрированной прагматики Освальда Дюкро

1.1. Теоретические основы лингвистической концепции Освальда
Дюкро
1.2. Иллокутивность и интенция говорящего. Юридический

1.3. Перформативность
1.4. Пресуппозиции
1.5. Полифония
1.6. Теория аргументации
2. Когнитивные модели французской прагматики
2.1. Теория ментальных пространств Жиля Фоконье
2.2. Теория релевантности Дана Спербера и Деирдры Уилсон
2.3. Модульный принцип анализа вербальной интеракции
2.4. Операциональные репрезентации взаимодействия языковых структур и когнитивных процессов в дискурсе
Выводы по третьей главе
Глава четвертая. АНАЛИЗ ДИСКУРСА И КОНВЕРСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
1. «Французская школа» анализа дискурса и конверсационного анализа
2. Функционально-иерархическая модель анализа дискурса Женевской школы французской лингвистики
3. Интерактивная модель конверсационного анализа
3.1. Вербальная интеракция: объект, структурная организация, ситуация и контекст
3.2. «Структура участия в интеракциональном процессе
3.3. Антропоцентрический принцип постоянства смысла
Выводы по четвертой главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

Предлагаемая диссертационная работа посвящена историко-эпистемологическому изучению прагмалингвистической ситуации во французском языкознании и опирается на анализ наиболее значимых работ прежде всего французских лингвистов, изучавших языковой материал с позиций лингвистической прагматики в 60-90-е годы XX столетия. К сожалению, труды французских лингвистов, в том числе по проблемам прагматики предложения / высказывания и текста / дискурса, мало «известны за пределами Франции (в том числе и у нас), а некоторые и практически вовсе неизвестны; между тем, многие из них явно заслуживают большой популярности» (Плунгян, Рахилина 1994: 107). Данная точка зрения в целом справедлива, поскольку аналитических обзоров, дающих возможность судить о современном состоянии французской лингвистики, тем более о французской прагматике, в отечественном языкознании действительно немного (Алпатов 2000; Гак 2004; Плунгян, Рахилина 1994; Реферовская 1996; Анисимова 2002; Сусов 2003). Как правило, рассматриваются концепции отдельных крупных лингвистов, школ или направлений в русле сложившихся интеллектуально-мировоззренческих и методологических традиций русского и советского языкознания (Алпатов 1992; Будагов 2001; Веденина 1985; Гак 2003; Звегинцев 1964, 1965; Ильин 1975; Корди 1985; Кузнецов 1989, 2003; Плунгян 1988; Реферовская 1977; Слюсарева 1975; Степанов 1983, 1998; Шарадзенидзе 1980 и др.). Значительный вклад в распространение знаний о французской лингвистике вносят переводы на русский язык книг известных авторов (Э. Бенвенист, Ш. Балли, Р. Барт, А. Сеше, К. Ажеж, С. Ору, Ф. Растье, Ю. Кристева и др.).
Сформировавшаяся во второй половине XX столетия в рамках коммуникативно-функционального языкознания лингвистическая прагматика или прагматическая лингвистика представляет собой достаточно неоднородную область исследований. Она занимается изучением «отношений между языковыми единицами и условиями их употребления в определенном комисторического, а затем структурального языкознания (Каэбег 1990: 55). В европейской филологической традиции «считалось неоправданным огрублением пренебрегать, в описаниях языка, экстралингвистическими сведениями из истории» (Демьянков 1995: 242) и культуры говорящего на этом языке народа. И эта традиция, идущая скорее от внутреннего единства грамматики (науки, аналогичной современному языкознанию), диалектики (логики) или искусства рассуждения и риторики или искусства красноречия (частей, составляющих тривий), чем на их разграничении, предполагает широкое, интегративное понимание области семантики и ее задач. Внутренняя целостность частей тривия (грамматика - диалектика (логика, философия) - риторика) обеспечивается размещением общелингвистических проблем - центров интереса лингвистики - между его компонентами и их актуализацией:
Таблица
Семиотическая модель тривия
Грамматика Диалектика (логика) Риторика
Внутренняя организация языка
Эволюция языка
Язык - коммуникация
Язык - знаковая система Язык - знаковая система Язык - знаковая система
Языковые универсалии Языковые универсалии
Язык - мир Язык
Язык — мышление Язык - мышление
Язык - общество
Язык - индивид
Язык - психология
Размещение центров интереса лингвистики в данной таблице показывает, что язык как знаковая система рассматривается с точки зрения внутренней организации языка, его эволюции и коммуникативных процессов, причем такие глобальные проблемы, как соотношение языка и мышления или связанное с проблемами номинации соотношение язык - мир, являются «вечными» центрами интереса и лингвистики и философии. Актуальными для указанных дисциплин являются вопросы соотношения между мыслью и