Порядок слов простого предложения немецкой разговорной речи

• Автор: Шекасюк, Борис Петрович
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 208 c. : ил

1. К вопросу об изучении порядка слов в немецком

языке

2. Понятие, статус и основные характеристики разговорной речи

3. Материал исследования

4. О единице анализа синтаксиса разговорной речи

5. К понятию валентности

6. Задачи исследования

ГЛАВА I. АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ КАК ПРИНЦИП ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

§ I. К истории вопроса. Общие положения

§ 2. Понятие темы и возможности ее выражения в немецком предложении

§ 3. Понятие ремы в немецком предложении

§ 4. Система автоматизированного актуального членения 56 *
§ 5. Виды неавтоматизированной рематизации
§ 6. Актуальное членение и порядок слов
Выводы
ГЛАВА 11. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СЛОВОПОРЯДКА В ВЫСКАЗЫВАНИЯХ НЕМЕЦКОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ
§ I. Основные тенденции организации словопорядка на
уровне простого предложения
§ 2. Возможности сокращения состава предложения
§ 3. Структурные и коммуникативные возможности первой
позиции предложения (форфельда)
§ 4. Рамочная конструкция и возможности отступления
от полнооформленной рамки
§ 5. Псевдопридаточные предложения
§ 6. Особенности оформления вопросительных конструкций
немецкой разговорной речи
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Предметом настоящего исследования избрано простое предложение (первый член оппозиции, элементарное предложение - сложное предложение) немецкой разговорной речи^. Выбор предложения как единицы анализа объясняется тем, что на уровне синтаксиса (придерживаясь уровневой структуры языка) предложение является главным элементом, при помощи которого реализуется комплекс основных функций языка как средства человеческого общения. Непосредственному изучению подвергалась синтаксическая оформленность предложения и характер взаимоотношения последней с коммуникативной организацией высказывания. Под синтаксической оформленностьга понимается порядок следования членов предложения (порядок слов), коммуникативная организация рассматривается в понятиях актуального членения предложения как характер тема-рематической организации высказывания. Обращение к тема-рематической организации высказывания неизбежно подводит к проблематике коммуникативного синтаксиса. В этой связи предложение рассматривается в настоящем исследовании, с одной стороны, как законченное речевое произведение, самостоятельная речевая единица, с другой стороны, в условиях языковой реальности предложение в подавляющем большинстве случаев включается в контекст и шире в конситуацию, т.е. является составным компонентом единицы более высокого уровня -текста, и с позиции актуального членения в отрыве от текста/кон-
^ На особое значение простого предложения как важнейшей единицы синтаксиса РР указывают многие. А.Вайс, например, пишет: "Selbst oberflächige Beschäftigung mit gesprochenen Texten läßt bereits erkennen, daß der Anteil des Einfachsatzes auffallend hoch ist".- Weiss A. Syntax spontaner Gespräche. Düsseldorf, 1975, S.26.
ситуации рассматриваться не может. Компоненты актуального членения манифестируются на уровне предложения различными его членами, которые, в свою очередь, являясь грамматическими составляющими предложения, репрезентируются набором словоформ. Последовательность этих словоформ получила в лингвистике название "поря-док слов".
Прежде чем приступить к непосредственному изложению проведенного исследования, необходимо остановиться на некоторых исходных вопросах.
I. К вопросу об изучении порядка слов в немецком языке
Проблема порядка слов привлекает в большей или меньшей степени . внимание исследователей на протяжении всей истории языкознания. Порядку слов отводится место в фундаментальных теоретических исследованиях по истории и грамматике немецкого языка

как немецких лингвистов , так и советских германистов
Paul H. Prinzipien der Sprachgeschichte. Halle, 1957;
Paul H. Deutsche Grammatik. 5 Bde., Halle, 1959; Glinz H. Die innere Form des Deutschen. Eine neue deutsche Grammatik. München, 1965* Behaghel 0, Deutsche Syntax. Heidelberg, 1952; Behaghel 0. Die deutsche Sprache. 12 Aufl., Halle, 1950; Brinkmam H. Die deutsche Sprache. Gestalt und Leistung. Düsseldorf,1971; Drach E. Grundgedanken der deutschen Satzlehre. Frankfurt a.M.,
1939»Erben J.Abriss der deutschen Grammatik.Вerlin,1965; u.a.m.

См. работы Адмони В.Г.; Гухман М.М. От языка немецкой народности к немецкому национальному языку. 4.1. М., 1955, 4.2. М., 1959; Жирмунский В.М. Немецкая диалектология. М.-Л., 1956; Кру-шельницкая К.Г. Очерки по сопоставительной грамматике немецкого и русского языков. М., 196I; Девкин В.Д. Особенности немецкой разговорной речи. М., 1964; Абрамов В.А. Типология элементарного предложения. М., 1972; Moskalskaja О. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. M., 1971; u.a.

го при прямом порядке слов, или же после какого-либо второстепенного члена при инвертированном порядке слов. Поэтому в немецком предложении по сравнению с русским возможности тематизации сказуемого меньше, и предложения со сказуемым-темой типа "Работали все. Работал и Андрей." невозможны. Этим обстоятельством объясняется и тот факт, что финитный глагол в немецком языке крайне редко м*жет быть даже частью темы.
В русском языке совершенно естественны предложения:
Ходила она вразвалочку.
Курит он только Беломор.
В немецком языке такая возможность тематизации отсутствует.
Таким образом, касаясь возможностей выражения темы в немецком предложении, можно сделать следующие выводы:
В качестве темы может функционировать практически любой член предложения. Однако одним членам эта функция более свойственна, другие подвергаются тематизации значительно реже.
Абсолютное большинство тематических компонентов составляют члены предложения, в состав которых входит имя существительное или его заместители, т.е. подлежащее, дополнение, обстоятельство места и времени. За ними еле,дуют наречные члены.
Сказуемое и другие глагольные члены также могут выполнять функцию темы.
Заканчивая рассмотрение возможностей тематизации, следует остановиться еще на двух моментах.
I. В языковой реальности в ряде случаев возникает необходимость не только сконцентировать внимание на реме, но и подчеркнуть тему. Язык (вернее речь) располагает для этого набором средств, а именно: изменением словопорядка, средствами интонационной маркировки, различными лексическими выделителя-