Фреймовая семантика глаголов оценочного действия в современном английском языке

• Автор: Баяртуева, Елена Петровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 144 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАГОЛОВ ОЦЕНКИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. МЕСТО ГЛАГОЛОВ ОЦЕНОЧНОГО ДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ АКСИОЛОГИЧЕСКИХ ГЛАГОЛОВ
1.1. Дескриптивная и оценочная лексика. Глаголы оценки как единицы дескриптивной лексики

1.2. “Ценность” как интегральный семантический признак глаголов оценки.

1.3. Таксономические категории оценки как дифференциальный признак аксиологических глаголов

1.4. Структура лексико-семантического поля глаголов оценки

1.5. Глаголы оценочного действия

1.5.1. Выделение глаголов оценочного действия

1.5.2. Связь глаголов оценочного действия с глаголами других лексикосемантических групп

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. СТРУКТУРА ФРЕЙМА “ОЦЕНОЧНОЕ ДЕЙСТВИЕ”
2.1. Пропозиционная структура оценочной ситуации, выражаемой глаголами оценочного действия
2.2. Облигаторные компоненты ситуации оценочного действия
2.2.1. Субъект оценочного действия
2.2.2. Объект оценочного действия
2.2.3. Результат оценочного действия
2.2.4. Аспект оценки
2.2.5. Вид оценочного действия
2.2.6. Шкала оценки
2.2.7. Основание оценки
2.3.Необлигаторные компоненты структуры оценочной ситуации
2.3.1. Мотивировки оценок
2.3.2. Интенсификаторы и деинтенсификаторы оценки
2.3.3. Субъект "пользы"
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ КОЛЕБАНИЙ СЕМАНТИКИ ГЛАГОЛОВ ОЦЕНОЧНОГО ДЕЙСТВИЯ И СПОСОБА ВЫРАЖЕНИЯ КОМПОНЕНТОВ ФРЕЙМА
3.1. Систематизация синтаксических конструкций, организуемых глаголами оценочного действия
3.2. Взаимозависимость семантических сдвигов глаголов оценочного действия и способа выражения субъекта оценочного действия
3.3.Взаимозависимость семантических сдвигов глаголов оценочного действия и способа выражения объекта оценочного действия
3.4. Взаимозависимость семантических сдвигов глаголов оценочного действия и способа выражения аспекта оценки
3.5. Взаимозависимость семантических сдвигов глаголов оценочного действия и способа выражения результата оценки
3.6. Анализ фреймовой семантики ядерных глаголов оценочного действия.
3.6.1. Глагол value
3.6.2. Глагол price
3.6.3. Глагол rate
3.6.4. Глагол estimate

Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ И УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Цель данного исследования состоит в изучении, во-первых, особенностей семантики и функционирования глаголов оценочного действия в конструкциях, выражающих фрейм “оценочное действие”, обусловленных экстралингвистически, и, во-вторых, взаимосвязи колебаний семантики данных глаголов и способа выражения компонентов фрейма.
Объектом исследования являются конструкции с глаголами оценочного действия в современном английском языке.
Материалом исследования послужили примеры из толковых одноязычных словарей, электронных словарей и энциклопедий, художественных произведений современных английских и американских авторов, периодических изданий и экономической литературы. Было проанализировано около 700 предложений с глаголами оценочного действия. Использовались данные шести толковых словарей.
Исследование выполнено в рамках когнитивного подхода к языковым явлениям. Основное положение данного подхода заключается в том, что “языковая форма ... является отражением когнитивных структур, то есть структур человеческого сознания, мышления и познания” [45, с. 126]. С точки зрения когнитивного подхода, основной проблемой языкознания является изучение того, как познавательное содержание трансформируется в вербальное в процессе речемыслительной деятельности, то есть изучение того, как когнитивные структуры связаны с вербальными, изучение проблем языка и мышления совместно с изучением проблем языка и коммуникации [14, с. 8].
Следует отметить, что когнитивная лингвистика тесно связана с когнитивной психологией, ценным в том и другом случае является понимание того, что происходит в человеческой психике на самом деле. Однако при этом когнитивная лингвистика ориентируется на проблему коммуникации и понимания, тогда как когнитивная психология - на познавательные процессы.

judgment” [LD]; “Assessment - process of setting a value on real or personal property ...” [153].
JI. Теньер выделял два основных класса глаголов - глаголы состояния и глаголы действия. “Глаголы состояния обозначают состояния, то есть качественный или пространственный способ существования предмета... Глаголы действия выражают какую-либо деятельность” [108, с. 85 - 86].
И далее: “...глагол является преимущественно средством выражения процесса, действия или состояния” [с. 197].
На наш взгляд, ни деятельностный аспект оценки, ни изучение оценки как состояния не получили должного внимания ни в логике, ни в лингвистике.
Тем не менее, таксономическая категория занимает важное место в смысловой структуре глагола. Так, в семантическом словаре “Лексикограф”1 содержится следующая информация о глагольной лексеме:
1. Тематический класс (или семантическое поле).
2. Таксономическая (или онтологическая) категория.
3. Обязательные участники описываемой глаголом ситуации.
4. Таксономические и другие семантико-прагматические характеристики участника (денотативный статус, определенность и т.д.).
В соответствии с таксономической категорией различаются действия {открыть), деятельность {гулять), процесс {кипеть), состояние {голодать), происшествие {случиться) и т.д. <
В соответствии с таксономическими параметрами значения оценочных глаголов, то есть в соответствии с тем, под каким углом зрения рассматривается процесс оценки: как отношение, состояние или как действие, все
аксиологические глаголы можно разделить на глаголы оценочного отношения, глаголы оценочного состояния и глаголы оценочного действия.
' Подробнее об этом см. в [88, с. 4 - 5].