Апеллятивация в английском языке новоанглийского периода

• Автор: Ожеред, Людмила Васильевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 175 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Семантика имени собственного и семантическая деривация в когнитивном аспекте

1.1 Проблема значения ИС

1.2 Состав лексического значения ИС

1.3 Единичность референции ИС

1.4 Энциклопедический характер значения ИС

1.5 Эйдетический подход к ИС

1.6 Лексический фон ИС и деривация в сфере ИС

1.7 Язык и культура

1.8 Общие вопросы изменения семантики слова
1.9 Метафора
1.10 Метонимия
Выводы по главе
Глава Н. Имена собственные, превратившиеся в нарицательные начиная с ранненовоанглийского периода до 18 века включительно
2.1 Группа мифонимов/ фольклоризмов
2.2 Группа библеизмов
2.3 Группа имен реально существовавших лиц
2.4 Группа имен литературных персонажей
2.5 Группа топонимов
2.6 Группа общеупотребительных имен лица
Выводы по главе П
Глава III. Имена собственные, подвергшиеся апеллятивации в 19 и 20 веках
3.1 Г руппа мифонимов
3.2 Группа библеизмов

3.3 Г руппа имен реальных исторических персонажей
3.4 Группа «ИС-изготовитель/ изобретатель —>ИН - товар/продукт»
3.5 Группа «ИС - торговая марка —» ИН - продукт/товар)»
3.6 Группа «ИС-фирма-изготовитель / торговая марка —> ИН- лицо»
3.7 Группа «ИС представителя профессии / рода деятельности —>
ИН лица / предмета”
3.8 «ИС лица, имевшего отношение к профессии или обладающего качествами, нужными для этой профессии —»ИН представителя профессии»
3.9 Группа «ИС исполнителя -> ИН, обозначающее предмет исполнения»
3.10 Группа «ИС- предмет / продукт -» ИН- предмет»
3.11 “ИС- название организации -» ИН, обозначающее члена организации, лицо, обладающее его характеристиками или предмет»
3.12 Г руппа литературных персонажей
3.13 Группа имен из детских рифм, песен, анекдотов
3.14 Г руппа имен героев комиксов и мультипликационных фильмов
3.15 Г руппа топонимов
3.16 Г руппа общеупотребительных имен
Выводы по главе III
Заключение
Список литературы
Список сокращений
Словари
ВВЕДЕНИЕ
В последние двадцать лет когнитивное направление является одним из самых плодотворных в лингвистике. Оно позволило лингвистам расширить горизонты исследований, связать лингвистику с такими дисциплинами, как психология, философия, антропология, культурология и информатика.
Язык наряду с восприятием, мышлением и памятью относится к когнитивным структурам, призванным объяснить процессы усвоения, переработки и передачи знаний. Изучение способов языкового представления знания, а также участия языка в их формировании и обработке - вот важнейшие задачи когнитологии.
Несмотря на устойчивый интерес к переходу имен собственных в нарицательные, когнитивный анализ этого явления до сих пор еще не проводится. Апеллятивация (переход имен собственных в нарицательные) рассматривается в работах по ономастике как традиционный способ пополнения словарного состава языка и как характерное для имен собственных явление (Суперанская 1973, Соренсен 1947, Епурь 1989, Леонович 1990). Как правило, рассматриваются модели апеллятивации (Жданов 1963, Введенская, Колесников 1989). Переход в разряд нарицательных или употребление в нарицательном значении рассматриваются в основном как способ характеристики семантических и функциональных особенностей имен собственных (Колмакова 1988, Шеремет 1984), как проявление их стилистической функции (Живоглядов 1995, Вартанова 1994).
В зарубежных подходах к явлению апеллятивации акцент делается на этимологии, случаи апеллятивации квалифицируются как метафора или мето-

вом объективирования мысли в слове может из низших форм мысли образоваться понятие (Потебня1999, с. 29).
Гумбольдт считал, что отношение прошлого к современности пронизывает языковой строй до самых глубин. Особое положение, в которое ставит эпоху место, занятое ею в ряду известных нам эпох, бесконечно много значит даже для вполне развитых языков- ведь язык есть вместе с тем и определенный уклад интеллектуального и чувственного восприятия. Этот уклад, доставаясь народу от отдаленных эпох, не может воздействовать на народ без того, чтобы не сказаться и на его языке (Гумбольдт 1984, с. 63).
Между устройством языка и успехами в других видах интеллектуальной деятельности существует неоспоримая взаимосвязь. Она кроется прежде всего в животворном веянии, которое языкотворческая сила через самый акт превращения мира в мысли, совершающийся в языке, гармонически распространяет по всем частям его области. Языки, являющие собой вершину языкотворчества народа, служат начальной ступенью его одухотворенной культуры (ibid, с. 67).
В целом, лексическая семантика, по Потебне, субъективна: со стороны речи и понимания язык содействует достижению понимания в чисто субъективном кругу. Однако, совокупность познаваемого лежит вне языка. Таким образом, хотя по отношению к познаваемому миру язык выступает как нечто объективное, по отношению к познающему субъекту- субъективное. Все языки, стремясь стать выражением субъективности, не могут достигнуть этой цели. Субъективность эта проявляется лучше всего в том, что, по выражению Гумбольдта, каждый народ обведен кругом своего языка, и выйти из этого круга не может (Humboldt, цитируется по Потебня 1999, с.32).
Это становится понятным, если вспомнить, что чувство и деятельность человека зависят от представлений, а представления - от языка, то есть отношения человека с внешними предметами зависят от языка. Согласно Гумбольдту, противоречие субъективного и объективного в развитии языка снимается представлением о единстве человеческой природы. Как речь, так и по-