Фоностилистические особенности сегментации применительно к немецкой слитной речи : Экспериментально-фонетическое исследование

• Автор: Клычмамедова, Ольга Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 207 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава I. Теоретические аспекты изучения фоностилистических особенностей сегментации слитной речи
1.1. Исследование проблем фоностилистики в ретроспективе
1.2. Современные актуальные проблемы фоностилистики
/1.2.1. Проблема «речевой нормативности»
1.2.2. Проблема фонетической синонимии на сегментном и супрасегментном уровнях
1.2.3. Проблема разработки типологии речевых высказываний
1.2.4. Проблема фоностилистических различий, обусловленных социальными и социолингвистическими факторами
1.2.5. Определение фонетических характеристик, участвующих в передаче эмоционального и волевого состояния говорящего
1.3. Основные положения теории лингвистической стилистики
1.4. Понятие стиля, типы функциональных стилей произношения и типов произнесения
1.5.1. Некоторые теоретические вопросы сегментологии
1.5.2. Единицы членения звучащей речи
Г лава II. Методика проведения экспериментально-фонетического
исследования
Г лава III. Результаты перцептивного слухового анализа художественной и публицистической немецкой речи III. 1. Перцептивный анализ классов и типов ритмических структур
(РС) художественных и публицистических текстов
Ш.2. Особенности слухового членения звучащей слитной речи на
синтагмы в немецких художественных и публицистических текстах
Заключение
Список литературы
Приложение

Введение
Одним из перспективных направлений в языкознании, привлекающим в последние десятилетия особое внимание лингвистов, является исследование различных аспектов звучащей речи, в частности звучащего текста. Согласно теории звучащего текста первостепенными задачами исследования последнего являются выявление, описание и классификация структурных признаков текстов различной фоностилистической принадлежности, в связи с чем особое значение приобретает проблема их сегментации.
Как известно, членение слитной речи обусловливается различными факторами, детерминируемыми задачами вербальной коммуникации, которая сводится к порождению, передаче, восприятию и смысловому декодированию сообщения. Адекватность передачи и восприятия смысловой информации достигается в определенной мере благодаря вариативности членения текста на мельчайшие смысловые блоки - ритмические структуры (РС) и синтагмы в зависимости от конкретной ситуации [Потапов 1998]. Представляется, что синтагматическая организация звучащего текста может быть одним из фоностилистических детерминантов смысловой структуры текста. По мнению Г.В. Колшанского, трудность делимитации текста состоит в том, что еще не исследованы все параметры, необходимые для установления границ конкретного сегмента процесса речепроизводства [Колшанский 1984: 95].
В настоящее время значительное место в современном языкознании отводится вопросам фоностилистической маркированности текста. Расширению фоностилистических исследований способствовало стремительное развитие средств массовой коммуникации, оказывающих существенное влияние на все языковые процессы. В связи с этим особое значение приобретает проблема выделения фоностилистики как особой области научно-исследовательских изысканий. Необходимо отметить, что

фоностилистика является перспективной областью лингвистических исследований и находится в постоянной динамике развития. Многие исследователи [Гайдучик 1972, 1973, 1975, 1978; Ганиев 1976; Карпов, Милюкова 1982; Мирианашвили 1983; Жакиева 1987; Потапова, Линднер 1991; Портнова 1986, 1991; Шевченко 1990; Нурахметов 1997; Leon 1971; Meinhold 1986; Meinhold, Stock 1982 и др.] считают, что фоностилистика сформировалась на стыке стилистики и фонетики в результате привлечения к лингвистическому анализу данных экстралингвистического характера. С позиций фоностилистики изучаются фонетические процессы и явления с точки зрения их стилистической специфики, то есть с учетом факторов, определяющих общую экстралингвистическую картину самого акта коммуникации и влияющих на распределение и функционирование фонетических единиц в речи.
Круг проблем фоностилистики весьма широк. Существуют различные подходы к изучению фоностилистических особенностей звучащего текста. Один из подходов представлен в работах лингвистов, сосредоточивших своё основное внимание на разработке типологии речевых высказываний, классификации фонетических стилей и нахождении их интонационных коррелятов, а также на анализе фоностилистических особенностей различных видов коммуникативной направленности высказывания и звучащего текста. Иначе говоря, сфера этого подхода связана прежде всего с разработкой проблем супрасегментной фоностилистики.
Комплекс других проблем, которые разрабатываются в фоностилистике, характеризуется следующим образом: “... изучение
изменения интонационной структуры высказывания в зависимости от передаваемых эмоциональных и модальных значений и т.д. Такое изучение интонационной структуры предполагает в качестве конечной цели выделение эмоционально - или модально - различительных признаков, а также описание наиболее типичных для изучаемого типа высказывания

выбирает языковые средства для реализации коммуникативной функции языка в зависимости от экстралингвистических, лингвистических и паралингвистических факторов, а не в зависимости от стилистической функции языка.
Определяя понятие функционального стиля, многие лингвисты [Кожина 1962; 1966; 1968; 1972; Кожевникова 1968; Мурат 1957 и др.] указывают на сферу общественной или речевой деятельности как основной фактор классификации "функциональных стилей". На этой основе строятся схемы классификации стилей, в которые наряду с лингвистическими стилями устной и письменной речи, входят стили художественной литературы, поэтический стиль, газетно-публицистический стиль и т.п.
Стилевая типология речи, основанная на дифференциации социальных сфер языка, представлена в работах Э.Г. Ризель. Учитывая взаимодействие определенных экстралингвистических и в некоторой степени лингвистических характеристик разновидностей речи, Э.Г. Ризель различает в немецком языке:
- официальный стиль;
- научный стиль;
- публицистический стиль;
- бытовой стиль;
- стиль художественной литературы [Riesel, Schendels 1975].
Аналогичный подход в классификации стилей устной речи существует и в других языках. Так в английском языке различают: 1) публицистический стиль; 2) газетный стиль; 3) научный стиль; 4) стиль официальной документации; 5) стиль художественной литературы [Galperin 1977; Абросимова 1973; Арнольд 1973].
В отношении номенклатуры стилей во французском и русском языках исследователи отмечают, что она тоже в основном совпадает с предыдущими классификациями [Степанов 1965; Гак 1983]. Так, например, авторы