Текстоорганизующая роль контраста и аналогии в произведениях англоязычных авторов

• Автор: Позняк, Людмила Петровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 187 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. КОНТРАСТ И АНАЛОГИЯ КАК ОБЛИГАТОРНЫЕ ПРИНЦИПЫ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТА
1.1. Контраст и аналогия в филологических исследованиях
1.2. Контраст и аналогия на различных уровнях текста
1.3. Контраст и аналогия на уровне целого текста
1.4. Контраст и аналогия за пределами текста
1.5. Структурирующие потенции контраста и аналогии
при передаче этнических стереотипов в тексте
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. СТРУКТУРИРУЮЩИЕ ПОТЕНЦИИ
КОНТРАСТА И АНАЛОГИИ В ОБРАЗАХ ПЕРСОНАЖЕЙ
2.1. Соединительный потенциал контраста и аналогии в
образах персонажей
2.2. Выражение межэтнических противоречий в образах персонажей
с помощью контраста и аналогии
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА III. ЭКСТРАТЕКСТОВЫЕ КОНТРАСТЫ И АНАЛОГИИ,
СРЕДСТВА ИХ ВЫРАЖЕНИЯ И ФУНКЦИИ В ТЕКСТЕ
3.1. Интертекстуальные и дистанционные контрасты
и аналогии в тексте
3.2. Литературно-социальные контрасты и аналогии в тексте
при выражении этнических конфликтов
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК СЛОВАРЕЙ И УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКСТОВ
ВВЕДЕНИЕ
Современная лингвистика тяготеет к изучению социальных взаимодействий людей и наблюдаемых в результате этих взаимодействий конфликтов (Блакар 1987, Водак 1997, Wodak 1997, ван Дейк 1989, Денисова 1998, Essed 1997, Жлуктенко 1988, Inglehart, Woodward 1990, Carbo 1997, Conclin 1997, Riggins 1997, Сэпир 1993, Степанов 1997, Тер-Минасова 2000, Тураева 1994, Helleneiner, Szuchewych 1997, Hoechsmann 1997, Hudson 1997, Хаймс 1985, Швейцер 1976 и многие другие). Этими проблемами долгое время занимались социо- и этнолингвисты, однако, благодаря смене парадигмы исследований лингвистики текста в сторону антропоцентризма, «изучение мыслительных процессов и социально значимых действий людей» (Тураева 1994) занимает в настоящее время одно из центральных мест среди проблем этой отрасли языкознания. Такой поворот заставил ученых, занимающихся исследованиями механизмов тексто-порождения, закономерностей организации структуры текста, его категорий и т.д., по-другому взглянуть на «старые» проблемы.
На современном этапе представляют интерес текстоорганизущие потенции принципов человеческого мышления, их роль в структурно-семантической организации текста и участие в отображении в тексте социальных конфликтов и предубеждений, имплицированных в оппозиции «мы :: они» (или «свои :: чужие»), которая передает конфликт между этническим большинством и меньшинством.
Настоящее диссертационное исследование выполнено в русле теории и лингвистики текста и рассматривает контраст и аналогию, которые пронизывают все уровни текста, в качестве принципов, организующих его формально-смысловую структуру. Обращение к данной теме вызвано, в первую очередь, отсутствием работ обобщающего, систематизирующего характера, в которых принципы контраста и аналогии рассматривались бы во взаимодействии на уровне такого крупного образования, как целый текст. Вопрос, касаю-

Примером этому может служить роман П. Абрахамса “The Path of Thunder”. В нем приводятся цитаты из стихотворений П.Б. Шелли и К. Каллена (подробнее об этом см. главу III настоящего исследования).
Литературно-социальные контрасты и аналогии являются высшим типом экстратекстового контекста контраста и аналогии. Этот тип помогает понять смысл, идеи произведения и может проявляться как контраст и аналогия с культурой, эпохой; что, согласно результатам проведенного исследования, является наиболее ярким случаем. Мы также обнаружили, что соотношение современных произведений с реальной действительностью происходит скорее по аналогии, чем по контрасту. Сначала это обнаруживается в сюжете произведения, его образной системе и символике, а затем подкрепляется средствами других уровней текста. Например, в основе сюжета романа Г. Грина “The Quiet American” находятся реальные события времен войны США во Вьетнаме.
Противоречия между противниками и сторонниками фашизма, имевшие место в реальности, легли в основу сюжета романа Д. Кьюзак “Heatwave in Berlin”.
Соотношение сюжетов художественных произведений с реальной действительностью обнаруживается и других проанализированных в ходе исследования романах.
1.5. Структурирующие потенции контраста и аналогии при передаче этнических стереотипов в тексте
«Исходя из ежедневного взаимодействия и общения, мы знаем, что конфликты, неравенство и непонимание является скорее правилом, чем исключением» (Водак 1997: 45). Об этом же пишет и O.K. Денисова: «Изучение этнических отношений выявляет предубеждения, связанные как с социально-экономическими и культурными ситуациями, так и семантическими пропозициями, которые включают события, действия и участников разнообразных ситуаций» (Денисова 1998: 52). Напомним, что под этническими предубеждения-