Функциональная смысловая зависимость в структурно-семантических конституентах драматического произведения : На примере исторических хроник У. Шекспира

• Автор: Драгайцев, Дмитрий Владимирович
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 155 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава I. Структура текста

§1. Иерархическая система текста

§2. Единицы текста

§2.1. К вопросу о некоторых минимальных единицах языка и

§2.2. К вопросу о семантических типах сверхфразового единства

§2.3. Текстовой сегмент

Выводы к главе I

Глава II. Особенности речевых структур в драматических произведениях

§1. Структура драматических произведений
§2. Специфика речевых форм в драматических произведениях
Выводы к главе II
Глава III. Соотношение функциональной смысловой зависимости и сюжетной перспективы в драматическом произведении
§1. Функциональная смысловая зависимость в драматическом
произведении
§2. Роль сюжетной перспективы в драматическом произведении
Выводы к главе III
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
В настоящее время наиболее распространенным является мнение, согласно которому язык и речь представляют собой различные аспекты лингвистической реальности. Исходной позицией, на которой основывается данное мнение, явилась теория Фердинанда де Соссюра, изложенная в его работе «Курс общей лингвистики» [159].
Как известно, Ф. де Соссюр разделил языковую материю на две составляющие. Предметом изучения первой является язык, т.е. «нечто социальное по существу и не зависимое от индивида» [там же. С. 35]. В качестве предмета изучения второй составляющей Ф. де Соссюр называет речь, «индивидуальную сторону речевой деятельности» [там же. С. 41]. В своем существовании язык и речь взаимообусловлены, но не сводимы друг к другу.
Концепция Ф. де Соссюра явилась отправной точкой для многочисленных исследований, посвященных вопросам соотношения языка и речи. В отечественной лингвистике эта проблематика разрабатывалась в трудах В.А. Звегинцева, Г.В. Колшанского, И.Г. Кошевой, Т.П. Ломтева, Л.В. Щербы и др.
По нашему мнению, наиболее точно суть оппозиции языка и речи раскрывается при разделении языковой материи на язык как систему, речь как норму и значение как смысловую направленность содержания. Подобное разделение позволяет сформулировать классификацию «смысл - система - речь». Согласно концепции И.Г. Кошевой, под смыслом понимается глубинный (кодово-языковой) уровень обобщения, для которого характерно наличие такой формализованной структуры, как позиция. Система соответствует инвентарному (системноязыковому) уровню, характеризующемуся такой емкой формализованной структурой, как предложение, а речь является

между компонентами, составляющими сложную семантикосинтаксическую единицу, оформляются в ней как синтаксически, так и лексически.
Однако ряд авторов в качестве сложной единицы выделяют абзац [64; 71; 120; 168 и др.]. Такой взгляд на иерархию текстовых элементов предполагает расширенное понимание структурного плана сложной семантико-синтаксической единицы. Как известно, наряду с часто встречающимся вариантом, когда абзац включает в себя несколько предложений, в литературе употребляются абзацы, состоящие только из одного предложения. Таким образом, принятие абзаца в качестве сложной текстовой единицы несколько изменяет ряд присущих ей инвариантных качеств.
Следует подчеркнуть, что, по нашему мнению, знак красной строки нельзя считать внешним демаркатором, разграничивающим сложные семантико-синтаксические единицы, так как сложная единица состоит более, чем из одного предложения (фразы).
Исследователи также выделяют семантическое свойство сложной текстовой единицы - ее смысловое единство. Данное семантическое свойство часто называется основным.
В качестве других инвариантных свойств данного текстового конституента, выделенных нами в результате анализа ряда определений, можно назвать смысловую и функциональную завершенность, или целостность [105. С. 26]. Целостность смысловой структуры сложной семантико-синтаксической единицы создается соотнесенностью и зависимостью отдельных предложений -компонентов сложной единицы - от основного, стержневого предложения, что обусловливается как тематической зависимостью, так и семантико-структурной зависимостью этих компонентов от основного, стержневого предложения.