Профессиональная лексика англоязычных средств массовой информации : Прагматика, семантика, структура

• Автор: Молчкова, Лариса Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 167 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Прагматический аспект изучения лексических единиц
1.1 Параметры прагма-лингвистического анализа
1.2 Культурная обусловленность прагматики
1.3 Культурная компетентность
1.4 Профессиональная лексика СМИ как компонент культуры и культурной компетентности
1.5 Функциональная вариативность профессиональной лексики СМИ
1.5.1 Консубстанциональная лексика
1.5.2 Терминологизация и детерминологизация
1.6 Социальная дифференциация профессиональной лексики СМИ
1.6.1 Дифференциация по профессиональному признаку
1.6.2 Дифференциация по локальной маркированности
1.6.3 Дифференциация по гендерному признаку
1.6.4 Дифференциация по социальной принадлежности
Выводы к первой главе
Глава 2. Семантико-прагматическое описание профессиональной
лексики СМИ
2.1 Семантическая деривация и ее связь с прагматикой
2.1.1 Метафоризация как основной способ вторичной номинации
2.2 Семантическая деривация в когнитивном аспекте
2.3 Национально-культурная обусловленность семантической деривации
2.4 Отражение развития СМИ в профессиональной лексике
Выводы ко второй главе
Глава 3. Структурные и ономасиологические характеристики профессиональной лексики СМИ
3.1 Специфика номинативных процессов в профессиональной лексике англоязычных СМИ

3.2 Основные способы словообразования в профессиональной
лексике СМИ
3.2.1 Аффиксация
3.2.2 Словосложение
3.2.3 Телескопные слова
3.2.4 Сокращения
3.2.5 Конверсия
3.3 Ономасиологическая характеристика производных имен с предметным
значением
Выводы к третьей главе
Заключение
Библиография
Список источников
Список сокращений

Введение
Слово, согласно известному тезису Л.С. Выготского, воплощает в себе единство обобщения и общения, коммуникации и мышления (Выготский, 1999, с.25). Исходя из этого, изучение лексики требует обращения к двум аспектам: аспекту ее создания и развития, с одной стороны, и ее функционирования - с другой. В процессе создания новой лексики, т.е. в результате номинативной деятельности, происходит фиксация фрагментов деятельностного опыта человека в лексике.
Задачи и цели теории номинации - "исследование и вывод закономерностей того, как действительность, отраженная в категориях мышления, воплощается в значениях языковых форм, какое влияние оказывает мышление и практическая деятельность людей на становление и принятие языковых знаков, на их семантическую структурацию и правила функционирования; изучение организующей роли языковых форм в знакообразовательном процессе, их воздействие на преобразование понятий (как логических форм) в языковые значения; выявление, за счет каких средств и способов обозначаются в языке многообразные факты действительности, отражаемые сознанием человека " (Уфимцева, 1986, с.14).
Знакообразование есть всегда процесс обращения фактов действительности в знаки и категории языка, отображающие общественный опыт носителей языка, их субъективные и прагматические оценки (Уфимцева, 1986, с.51). Будучи неотъемлемым компонентом сознания, язык является его инструментом.
Процессы и структуру актов номинации принято описывать, исходя из трехчленного отношения ("семантического треугольника") "реалия-понятие-имя". Каждый компонент этого универсально-логического отношения номинации в конкретно-языковом ее воплощении обогащается признаками, характерными для членения мира в данном языке. Членение мира, в свою очередь, культурно обусловлено. Культура - это то пространство, благодаря

1.5 Функциональная вариативность профессиональной лексики СМИ
Как уже указывалось, профессиональная лексика СМИ является неотъемлемым компонентом культурной компетентности, в состав которой входит специальная лексика, известная неспециалисту в данной области (консубстанциональные термины). Наряду с этой лексикой, представляющей общелитературный пласт языка, в состав рассматриваемой лексики входят также термины и профессиональный жаргон. Так как мы рассматриваем лексику, обозначающую профессиональную (или специальную) сферу деятельности, безусловно, терминологическая система СМИ оказывается в центре нашего исследования, так как термин - это "слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности" (БЭС, с. 508). Однако, материал нашего исследования значительно шире, чем собственно терминосистема.
Рассмотрим более подробно, какая лексика входит в терминосистему СМИ. Для этого необходимо определить, что можно считать термином. Мы будем исходить из положений, выдвинутых С. В.Гриневым в одной из его основополагающих работ "Введение в терминоведение", где он представляет схематическую систему основных требований к термину. Она представлена тремя группами требований: требованиями по форме, семантическими и прагматическими требованиями (Гринев, 1993, с.40-41).
Первая группа - требования по форме, которые включают соответствие нормам языка, краткость, деривационную способность, инвариантность, мотивированность. Одно из этих требований - соответствие нормам языка -предполагает устранение профессиональных жаргонизмов. Таким образом, профессиональные жаргонизмы не входят в терминосистему СМИ, но входят в состав профессиональной лексики СМИ.
Группа семантических требований включает непротиворечивость семантики, однозначность, полнозначность, отсутствие синонимов. Последний