Формирование фрейма эмоционального звучания и его репрезентация в глагольных лексемах современного английского языка

• Автор: Ромашина, Ольга Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 189 с.

Глава I. Теоретические основы формирования фрейма эмоционального звучания
1. Теоретические предпосылки исследования глаголов
эмоционально-звуковой семантики
1.1. Генезис рассмотрения глаголов эмоционального звучания в лингвистических исследованиях
1.2. "Эмоция" и "звук" как экстралингвистические феномены
2. Концептуальные основания формирования фрейма
эмоционального звучания
2.1.0сновные положения теории фреймов
2.2. Концепт и фрейм "эмоциональное звучание" в когнитивно-лингвистическом терминологическом инструментарии
2.3. Концептуальная интеграция в основе формирования фрейма эмоционального звучания
3. Структура фрейма эмоционального звучания
3.1. Вершинные компоненты фрейма "эмоциональное
звучание"
3.1.1. Субъект ситуации эмоционального звучания
3.1.2. Предикат как второй компонент вершины фрейма эмоционального звучания
3.1.3. Взаимосвязь эмоционального и звукового компонентов и их взаимодействие с другими вершинными компонентами
3.2. Терминальные компоненты фрейма "эмоциональное звучание"
3.2.1. Объект как терминал фрейма эмоционального звучания
3.2.2. Орган-источник производства эмоционального звучания
3.3.3. Причина и цель возникновения эмоционального звучания как терминальные компоненты фрейма
4. Особенности переструктурации фрейма эмоционального звучания
Выводы по I Главе
Глава II. Репрезентация фрейма эмоционального звучания на языковом уровне
1. Процедура выделения глаголов, репрезентирующих фрейм эмоционального звучания
1.1. Организация семантического пространства эмоционального звучания
2. Репрезентация фрейма эмоционального звучания на языковом уровне
2.1. Репрезентация вершинных компонентов фрейма "эмоциональное звучание"
2.2 Репрезентация терминальных компонентов
фрейма
3. Систематизация семантико-синтаксических конструкций с глаголами-репрезентантами фрейма эмоционального звучания
4. Роль формально-морфологических факторов в процессе репрезентации фрейма "эмоциональное звучание"
5. Зависимость модификаций значений лексических единиц от переструктурации фрейма эмоционального звучания
5.1. Влияние внутрисистемных изменений фрейма на модификацию значений эмоционально-звуковых глагольных лексем
5.2. Влияние внешнесистемных изменений на модификацию значений эмоционально-звуковых глагольных лексем

Выводы по второй главе
Заключение
* Список использованной научной литературы
Список источников фактического материала
Список словарей и энциклопедий
Приложение

Нейтрализация признака неодушевленности семантического субъекта соответствует понятию агенса Ч. Филлмора: “Я предполагаю для всех агенсов, что они являются одушевленными” [Филлмор 1981:405].
Признак намеренности - то же, что волитивность, осознанность, целенаправленность со стороны субъекта при выполнении того или иного действия. СУБЪЕКТ ситуации эмоционального звучания может обладать и не обладать данным признаком в зависимости от цели производимого звучания: эмоциональной реакции на какое-либо событие (ненамеренность) или информативной передачи эмоционального состояния объекту (намеренность).
Признак контролируемости отображает “соответствие намерения полученному или планируемому результату, определенную степень контроля над осуществлением того или иного события со стороны субъекта, т.е. зависимость действий от усилий субъекта" [Болдырев 1995:70]. В ситуации выражения СУБЪЕКТОМ неконтролируемых эмоций, подобный признак сводится к минимуму или вообще отсутствует.
Следует отметить, что вышеуказанные семантические признаки субъекта ситуации эмоционального звучания соответствуют психологическим признакам субъекта процесса эмоционального звучания в рамках когнитивной психологии, дифференциальной психологии эмоций. А именно, "психологический" субъект эмоционального звучания обладает:
- активностью, так как именно эмоции стимулируют активность субъекта [ПС 1999:428];
- одушевленностью, так как эмоциями обладает лишь одушевленное существо [Вольф 1985, Изард 2002];
- наличием / отсутствием контроля над эмоциональным состоянием [Изард 2002:150-151];
- активной направленностью вовне, в основе которой лежит состояние ориентировочной потребности [Носуленко 1988:12].