Семантический диапазон образований с суффиксом-ly и их функции в дискурсе

• Автор: Стефанович, Мария Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 156 с.

ГЛАВА 1. СТАТУС ЕДИНИЦ С СУФФИКСОМ -ТУ В
ЧАСТЕРЕЧНОЙ СИСТЕМЕ
1.1 Факторы, обусловливающие существование образований с суффиксом —1у в качестве подсистемы квалитативных наречий
1.1.1 Образования с суффиксом —1у как единицы производной семантики
1.1.2 Функциональная и семантическая классификации
образований с суффиксом —1у
1.1.3 Положение образований с суффиксом —1у, имеющих
модальное значение, в частеречной системе
1.2 Когнитивные аспекты языковой категоризации. Описание класса наречий на -1у с позиций прототипического принципа строения
'Р языковой категории и классов слов
1.3 Полисемия и ее отграничение от смежных явлений
1.4 Контекст как средство актуализации лексического значения
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДСИСТЕМ,
КОНСТИТУИРУЮЩИХ РАЗРЯД ОБРАЗОВАНИЙ С СУФФИКСОМ
-БУ В СИСТЕМЕ НАРЕЧИЯ
2.1 Качественная характеристика действия и ее контекстная реализация образованиями с суффиксом —1у
2.2 Квалитативно-оценочное значение и его контекстная
реализация образованиями с суффиксом -1у
2.3 Интенсифицирующее значение и его контекстная реализация образованиями с суффиксом -1у
* 2.4 Темпоральное значение и его контекстная реализация
образованиями с суффиксом —1у
2.5 Модальное значение и его контекстная реализация образованиями с суффиксом -1у
2.6 Особенности дискурсного функционирования наречий
с суффиксом —1у и омонимичных им частиц
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

В каждом конкретном языке существуют свои специфические способы оформления адвербиальных отношений. Учет особенностей оформления адвербиальных отношений позволяет охарактеризовать английский как язык, преимущественно оформленный сателлитами (satellite-framed language) с частичной инкорпорацией способа совершения действия в значение глагола (Ungerer, Schmid 1996). Данная диссертационная работа посвящена исследованию семантического диапазона образований с суффиксом —1у и их функций в дискурсе с позиций прототипического подхода к описанию классов слов.
Объектом исследования являются квалитативные наречия с суффиксом —1у, которые характеризуются чрезвычайной гетерогенностью состава и обнаруживают значительное семантическое варьирование в дискурсе. Вслед за О.С. Ахмановой, Н.Б. Гвишиани, А.И Смирницким нами используется термин “образования с суффиксом -1у”, поскольку он подчеркивает производный характер, раскрывающийся в том, что наречия с суффиксом -1у существуют в языке не как количественно зафиксированный класс слов, а как возможность образования (Ахманова 1969, Гвишиани 1976, Смирницкий 1957).
Предметом исследования является семантический потенциал, реализуемый образованиями с суффиксом -1у в дискурсе.
Актуальность исследования связана с неослабевающим интересом лингвистов к проблемам функциональной грамматики и определяется рядом факторов. Квалитативные наречия как особый разряд слов, категориальным значением которого является качественная характеристика действия, привлекали внимание многих лингвистов, занимающихся их изучением на материале разных языков. Исследовались лексико-грамматические разряды наречий и основания для выделения квалитативных наречий (Бородина 1965, Гапаншина 1989, Жирмунский 1968, Кубрякова 1997, Панов 1960, Савченко 1965, Стеблин-Каменский 1996, Quirk 1985), семантико-функциональные
12. He was an abstemious man, indifferent to luxury in a natural way.
Дальнейшая работа в рамках системоцентрического подхода выявила ограничения и моменты, требующие уточнения в случаях неэффективности использования опоры на инвариант при выборе значения, а также необходимость обращения к более специфическому контексту знания и познания, к уменьшению референциальности и увеличению содержательности. Истоки указанной особенности уходят в сущность полисемии, которая выявляется в сложных соотношениях и взаимосвязях с другими элементами языковой системы и зависит от внеязыковых факторов и способов их репрезентации в языковом сознании. Значение признается фактом сознания, поскольку “знаки не несут и не передают значения (это метафоры) от одного человека к другому, а индуцируют тождественные или сходные значения, возбуждают аналогичные информационные процессы в двух сознаниях” (Никитин 2001, 58). Это обеспечивает актуализацию одинаковых или близких значений, модификацию или возникновение новых значений в головах общающихся.
Важным для нашего исследования представляется рассмотрение полисемии как особой разновидности категоризации, основанной на прототипах: все значения полисеманта являются членами одной языковой категории и связаны между собой отношениями фамильного сходства (Lakoff 1987, 416). Характеризуя категорию “мать” по отношению к ее
подкатегориям, Дж. Лакофф усматривает в ее радиальной структуре источник прототипических эффектов. Центральная категория определяется совокупностью взаимодействующих когнитивных моделей (модель рождения, модель кормления). Нецентральные смыслы не производны от центральной модели посредством механического применения фиксированного набора общих правил, поскольку они национальноспецифичны, культурно-обусловлены и узнаются один за другим (например, приемная мать, суррогатная мать, биологическая мать) (Lakoff 1987, 91). В случае радиальной полисемии все значения полисеманта представляются как