Речевой жанр "Жалоба" в различных типах дискурса в английском языке

• Автор: Емельянова, Надежда Александровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 181 с.

Глава 1. Речевой жанр «жалоба» как вариативный феномен дискурса
1.1. Речевой жанр в системе дискурса
а) определение дискурса, его типы и категории ^ б) определение речевого жанра
1.2. Конститутивные признаки речевого действия «жалоба»
а) подходы к изучению речевых актов
б) жалоба как прямой и косвенный речевой акт
1.3. Типология коммуникативных ходов в развертывании речевого акта «жалоба»
Выводы к главе
(
Глава 2. Способы и средства выражения речевого жанра
«жалоба» в различных типах дискурса в английском языке
2.1. Речевой жанр «жалоба» в бытовом дискурсе
2.1.1. Жалоба - просьба о помощи
2.1.2. Жалоба - просьба об утешении
2.1.3. Жалоба - просьба о понимании 4 2.1.4. Жалоба - просьба о наказании
2.2. Речевой жанр «жалоба» в институциональном дискурсе
2.2.1. Речевой жанр «жалоба» в медицинском дискурсе
2.2.2. Речевой жанр «жалоба» в деловом дискурсе
2.2.3. Речевой жанр «жалоба» в юридическом дискурсе Выводы к главе
Заключение Список литературы

74-87 88-98 98-113

Список лексикографических источников
Список художественной литературы 179
Список использованных сокращений

Данная диссертация выполнена в русле жанроведческих исследований.
Объектом диссертации является речевой жанр «жалоба», представленная в различных типах дискурса. Предмет исследования - общие и специфические прагматические и языковые характеристики жанра «жалоба» в английском языке.
Актуальность изучения речевых жанров в различных видах дискурса продиктована следующими причинами:
1. Теория речевых жанров является одним из наиболее активно развивающихся направлений языкознания, однако специфика жанровой модификации применительно к типу дискурса еще не освещена в научной литературе.
2. Речевой жанр «жалоба» относится к числу сложных речевых действий, весьма частотен в речи, обладает значительной этикетной спецификой в разных языках.
3. Изучение речевого жанра «жалоба» представляется важным для адекватного понимания общения на английском языке как иностранном.
Жалоба - особый речевой жанр, направленный на достижение пер-локутивного эффекта. Он реализуется как в ходе бытового общения, где отсутствуют ограничения по форме речи и ее содержанию, так и в институциональном общении (в медицинском, деловом, юридическом дискурсах), где степень ритуальности выше.
В основу работы была положена следующая гипотеза: речевой жанр «жалоба» обладает набором конститутивных признаков, отличающих его от смежных речевых жанров, представляет собой неоднородное образование, распадается на определенные типы, выражается разноуровневыми языковыми единицами.

Совокупность этих параметров определяет «регистр» (область значений и средств выражения определяемых ситуаций).
Тип ситуации измеряется тремя переменными: полем, тональностью и каналом общения.
Поле — предметная область общения, включающая тему и участников общения. Тональность определяет отношения между коммуникантами и характеризует степень дистанцированности данных отношений. Канал общения определяет способ подачи информации (письменный или устный, подготовленный или спонтанный).
Анализ «смешанного» РА «жалоба» требует учета как коммуникативной, так и побудительной ситуаций, а также роли адресата, который может быть 1) случайным слушателем; 2) субъектом, хорошо знакомым говорящему; 3) лицом, наделенным властью или ответственностью, который вправе принять решение и наказать провинившегося и / или поощрить говорящего.
Приоритетная позиция в РА «жалоба» принадлежит адресату, поскольку именно от его действий или бездействия будет зависеть состояние говорящего и объекта жалобы.
В жалобе-самобичевании происходит нарушение вышеуказанных соответствий (говорящий = адресату), таким образом, появляется прагматический вариант жалобы - жалоба самому себе. Примером является следующий текстовый фрагмент:
“You fool!” he cried at his image in the looking - glass. “You wanted to write and you tried to write and you had nothing in you to write about. What did you have in you? - some childish notions, a few half-baked sentiments, a lot of “undigested” beauty, a great black moss of ignorance, a heart filled to bursting with love, and an ambition as big as your love and as futile as your ignorance. And you wanted to write! Why, you’re just on the edge of beginning to get something in you to write about. You want to create beauty, but how could you
9,